主要圍繞馬克思主義理論學(xué)科年度發(fā)展概況、教師隊伍、思想政治理論課建設(shè)、科學(xué)研究、研究生培養(yǎng)、對外學(xué)術(shù)交流、社會服務(wù)7個方面，從數(shù)據(jù)展示與解讀、取得成績、存在問題、對策建議四個維度對2017年全國馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展狀況進行了較為全面深入的梳理

十八集紀錄片《我們一起走過——致敬改革開放40周年》，由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作。這是獻給偉大祖國的禮贊，這是獻給改革開放的敬意。全片以改革開放40年取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革為基礎(chǔ)，通過選取我國經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域的發(fā)展變遷故事，充分呈現(xiàn)改革開放40年來，靠著一次次解放思想，中國人突破了一道道難關(guān)

中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略，是我國以不斷增強經(jīng)濟實力為基礎(chǔ)的綜合國力為目標，促進政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等方面全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，最終實現(xiàn)發(fā)展目的而制定的發(fā)展方略。本書以戰(zhàn)略環(huán)境為基礎(chǔ)、以戰(zhàn)略指導(dǎo)思想為靈魂、以戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略措施為落腳點，全面闡述和分析1949年新中國成立以來黨和國家提出的重大發(fā)展戰(zhàn)略。本書從發(fā)展理念

本書是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，基于新時代中國共產(chǎn)黨順應(yīng)世界形勢、國情狀況、黨情變化的歷史背景和現(xiàn)實需要，在深刻把握社會主義意識形態(tài)建設(shè)規(guī)律和時代發(fā)展的新要求基礎(chǔ)上進行闡釋的一部理論著作。本書力求站在社會主義意識形態(tài)安全和國家文化軟實力建設(shè)的高度，從概論的角度闡釋了社會主義核心價值體系的

中國特色社會主義是我黨改革開放四十年來全部理論和實踐的主題。為人民謀幸福、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。而實現(xiàn)偉大夢想要推進偉大工程，要走中國道路，這偉大工程和中國道路就是指中國特色社會主義。本書力圖在黨的十九大報告的基礎(chǔ)上，立足新時代為大家詳細闡述中國特色社會主義的道路、理論體系、制度和文化

《中國社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展歷程》一書以時間為軸，從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始講到習(xí)近平新時代中國特色社會主義的今天，著重分析和研究了在一代代中國共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)下，中國是如何走上社會主義現(xiàn)代化發(fā)展道路的，又是如何在政治、經(jīng)濟、文化、社會和生態(tài)等方面進行一系列的重大變革的，從而實現(xiàn)了翻天覆地的變化，使我國的社會主義現(xiàn)代化走上了

《中國特色社會主義道路》一書全面闡釋了中國特色社會主義道路的歷史邏輯、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、基本特征、時代內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)核心、獨特優(yōu)勢等內(nèi)容，圍繞著中國特色社會主義道路這個主題集中回答了一系列基本而又重大的理論問題，通過對上述問題的研究，作者將中國特色社會主義道路立體、宏觀地，全景式地進行了展現(xiàn)，對于促進新時代中國

《中國特色社會主義理論》一書全面介紹了改革開放以來馬克思主義中國化的理論成果。本書共分七章，以準確生動的語言分析了中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展的條件，闡述了中國特色社會主義理論的精髓、主題、主要內(nèi)容、基本特征和當(dāng)代價值。本書體現(xiàn)了近年來馬克思主義中國化理論創(chuàng)新和研究的最新成果，有助于讀者進一步加深對鄧小平理論、“三

《中國改革開放全景錄》大型叢書系慶祝改革開放40周年的重點出版物�！吨袊�改革開放全景錄·四川卷》分為16個專題，生動記錄了四川省大力實施改革開放的不平凡進程，充分展示改革開放40年來特別是黨的十八大以來四川省在政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等領(lǐng)域取得的歷史性成就。

本書分上篇和下篇，上篇以編年體形式收錄了改革開放以來召開的八次中國共產(chǎn)黨貴州省代表大會的報告，呈現(xiàn)貴州改革開放40年的重大決策；由于各領(lǐng)域的檔案文獻卷帙浩繁，下篇只收錄40年來貴州在改革開放、農(nóng)業(yè)農(nóng)村和脫貧攻堅、經(jīng)濟建設(shè)、科教文化、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重要檔案文獻。