各課的錄音文字、譯文及練習(xí)答案統(tǒng)一附在書后。

《高年級(jí)綜合日語(yǔ)》是與《綜合日語(yǔ)》(修訂版，第1-4冊(cè)，北京大學(xué)出版社)銜接的主干教材，供國(guó)內(nèi)高等院校日語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)(三、四年級(jí))精讀課使用，全套教材分為上、下兩冊(cè)。教材所選文章題材各異，幫助學(xué)生通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，獲取觀察、解讀日本及世界的視點(diǎn)與方法。另外，為了幫助學(xué)生真正理解文章內(nèi)容，梳理內(nèi)在邏輯關(guān)系，理解作者的獨(dú)特

本書主要從日語(yǔ)“時(shí)”“體”“語(yǔ)態(tài)”“語(yǔ)氣”“授受表達(dá)”“定語(yǔ)和定語(yǔ)從句”“強(qiáng)調(diào)”“復(fù)句”“語(yǔ)篇的銜接”等方面，由淺入深，循序漸進(jìn)地介紹日語(yǔ)的語(yǔ)法，從詞、句節(jié)、句、篇章介紹日語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)。

本書共分為七個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：清音、濁音半濁音、拗音、促音、實(shí)用單詞、打招呼基本用語(yǔ)。

本書以順應(yīng)論為理論框架，言語(yǔ)行為理論、認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)、面子理論等語(yǔ)用學(xué)重要理論及國(guó)內(nèi)外*新研究成果為依據(jù)，分析日語(yǔ)的要求型言語(yǔ)行為的構(gòu)成要件、性質(zhì)特點(diǎn)、話輪結(jié)構(gòu)和言后效果。本書從說(shuō)話人和聽話人的兩個(gè)角度把“要求—回應(yīng)”行為體系看作一個(gè)連續(xù)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，運(yùn)用定性闡釋和定量分析相結(jié)合的方法進(jìn)行研究，從而闡明要求型行為及其應(yīng)答行為

方麗編*的《和日本人去K歌/就是要唱外語(yǔ)歌》一書，采集了主流K歌房的外語(yǔ)歌曲點(diǎn)唱數(shù)據(jù)，精心篩選出了60首日語(yǔ)金曲，并根據(jù)不同年齡段的點(diǎn)唱頻率分成了80后、90后等不同章節(jié)。每一首都是一種心情，每一首都是一段回憶。每首歌均為中日對(duì)照，版式整齊優(yōu)美。每首歌都有詳細(xì)的歌曲簡(jiǎn)介及歌手檔案，讓你能夠了解歌曲的背景。每首歌配有明星

《日本語(yǔ)聽力教學(xué)參考書·提高篇（第三版）》為日語(yǔ)專業(yè)經(jīng)典聽力教材《日本語(yǔ)聽力》的提高篇。本教材打破以往教材以語(yǔ)法為中心的編寫模式，選用大量新詞匯，切合日語(yǔ)使用的實(shí)際語(yǔ)境，有很大的實(shí)用性。圖文并藏，結(jié)合句型、語(yǔ)法循序漸進(jìn)，使教材結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的科學(xué)性。注重介紹日本社會(huì)、文化的各個(gè)側(cè)面，力求內(nèi)容新穎、題材

《大家的日語(yǔ)中級(jí)2學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》是《大家的日語(yǔ)中級(jí)2》的配套輔導(dǎo)用書，分為單詞、語(yǔ)法部分來(lái)講解。《大家的日語(yǔ)中級(jí)2：MP3版》是繼《大家的日語(yǔ)中級(jí)1：MP3版》之后策劃、編寫的一本中級(jí)綜合日語(yǔ)教材，教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在從中級(jí)跨入高級(jí)時(shí)，應(yīng)具備的相應(yīng)的聽說(shuō)讀寫等綜合語(yǔ)言能力和自主學(xué)習(xí)能力�！洞蠹业娜照Z(yǔ)中級(jí)2：MP3版》

形式新穎文字、詞匯、文法三個(gè)類型的題目集中在一頁(yè)出現(xiàn)，解析緊跟在題目之后，以“一頁(yè)題目+一頁(yè)解析”的形式呈現(xiàn)，便于學(xué)習(xí)者及時(shí)掌握題目中出現(xiàn)的單詞和句型，加深對(duì)考查的知識(shí)點(diǎn)的理解。 覆蓋面廣本書全面涵蓋了新日本語(yǔ)能力考試N5-N4所需要掌握的重點(diǎn)文字、詞匯及文法。本書共有1000道練習(xí)題，包含N5級(jí)別常

本書根據(jù)新日本語(yǔ)能力考試改革情況編寫，根據(jù)國(guó)際交流基金認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、題目構(gòu)成和題目例集編寫。對(duì)新考試的難度、題型做了充分介紹，并設(shè)計(jì)了相當(dāng)數(shù)量的模擬練習(xí)題。設(shè)計(jì)了合格難度和高分難度的不同模擬練習(xí)，方便學(xué)習(xí)者自我評(píng)估。