對于第二外語的學習者來說，聽力歷來是一大難點，這是一個從入門階段開始就一直伴隨著的問題。 縱觀國內(nèi)的各類聽力教材，陸潔主編的《全新日本語聽力(1)》定位在一年級上幾乎已經(jīng)成為共識，而且內(nèi)容和編排上也不斷地出陳出新。這些前輩的辛苦之作都給本教材的編寫提供了寶貴的經(jīng)驗。本教材同時立足于教師和學生的兩個立場，秉承著讓教師“

《新情景日語系列：會話教程（學生用書第3冊）》旨在幫助學生活用所學的基礎知識，了解日本人的語言習慣，自信地用日語進行交流。 《新情景日語系列：會話教程（學生用書第3冊）》注重培養(yǎng)學生的獨立思考和團隊協(xié)作能力，設置了商務拜訪洽談、電話應對、產(chǎn)品展示等內(nèi)容，并針對各種需要注意的禮儀進行了簡單說明，特別增加了介紹日本特有習

《新情景日語系列：會話教程（學生用書第2冊）》旨在幫助學生活用所學的基礎知識，了解日本人的語言習慣，自信地用日語進行交流。 《新情景日語系列：會話教程（學生用書第2冊）》從實際運用的角度出發(fā)，編排內(nèi)容更加接近實際場景。每課均在一個日常會話場景中穿插簡單的商務場景，加強學生對關鍵詞匯的運用訓練。課程設置了組句練習、模擬

《新情景日語系列：會話教程（學生用書第1冊）》旨在幫助學生活用所學的基礎知識，了解日本人的語言習慣，自信地用日語進行交流。 《新情景日語系列：會話教程（學生用書第1冊）》以單詞活用和基本句式的使用為主，旨在輔助精讀課程培養(yǎng)學生的日語自學能力。教材在內(nèi)容上增加了詞匯組句、短篇場景會話等練習以使學生體會用日語交流的快樂。

《新情景日語系列：會話教程（學生用書入門篇）》適用于剛?cè)雽W的日語專業(yè)學生，可在第一學年第一學期的會話課上使用�？紤]到日語專業(yè)學生從零開始學習的特點，教材在編寫過程中注重實用性，使學生能在夯實語音基礎的同時熟悉日語的語言表達方式。同時，《新情景日語系列：會話教程（學生用書入門篇）》也兼顧與精讀課程、日語視聽說課程的一體化

《日本語初級教程/高等院校規(guī)劃教材》內(nèi)容知識點全面，包含最基礎的日語發(fā)音、基礎語法點、實用短句、情景會話，讓學生在輕松的學習氛圍中掌握日語基礎知識�！度毡菊Z初級教程/高等院校規(guī)劃教材》內(nèi)容循序漸進，主題貼近學生生活，單詞、語法講解詳細，拓展知識有日本社會文化知識，能夠激發(fā)學生學習興趣，使初學者逐步掌握“聽、說、讀

《日語寫作》根據(jù)我國日語學習者的特點有針對性地進行編寫，將學生在日語寫作中出現(xiàn)的諸多問題加以整理、分類，根據(jù)其誤用特點，從文章的格式、構(gòu)思、詞語搭配、用詞法、思維方式、表達習慣等多方面入手，運用多種多樣的范文實例，對不同的文章題材加以解釋說明，力求有效解決日語學習者的文字表達障礙。

《TRY!新日語能力考試N4語法必備》是應對新日語能力考試N4級別的語法問題集，是ABK（公益財團法人亞洲學生文化協(xié)會）基于30年日語教學經(jīng)驗編寫而成。在編寫的同時就已經(jīng)作為日語培訓學校內(nèi)部教材得到了充分的使用和驗證。編寫此書，目的是希望學習日語的各位同學能夠把語法考點整理清楚，有效地提高日語運用能力。

★語法點覆蓋“標日”初級上下全冊 總結(jié)“新版標日”初級上下冊所有語法點，并重新整理排序，標示語法條目在教材中出現(xiàn)的課目，幫助學習者建立語法體系框架，打牢初級階段學習基礎，同時方便與標日教材對照查閱。 ★講解簡明透徹，輔以大量生動例句，并適當延伸。 根據(jù)新日語能力考試考綱對教材內(nèi)容進行合理延伸，語法點講解一針見血，

《中日交流標準日本語一課一練（初級）（第二版新版）》的課堂練習包含以下六大板塊： ★詞匯練習。在保持“漢字假名相互標注”這一傳統(tǒng)題型的基礎上，選擇了一些能力考試中出現(xiàn)頻度較高的詞匯，特別是動詞、形容詞等作為練習的重點，重視詞義和語境的相互關聯(lián)。 ★語法練習。根據(jù)新日語能力考試對語法部分的考察注重“理解”這一重點，我