對人的研究始終是一個永恒的話題，“生活者”究其本質是對于人的研究。自21世紀以來，全球信息傳播已經(jīng)進入到數(shù)字傳播時代，人類所面臨的變化是從原有的大眾傳播模式向數(shù)字傳播模式的轉型，這是媒介傳播領域的變革，同時也是整個人類社會所共同面臨的轉變與重構。在此社會背景下，具有解釋力、判斷力與預測力的概念是我們這個時代所匱乏的�！�

本書為2021年北京大學課程思政教材建設立項項目。 本書以基層傳播為核心，一方面總結基層傳播的概念、理論、媒介形態(tài)與社會功能等，另一方面展現(xiàn)基層傳播的不同社會應用類型及其案例，涉及社區(qū)研究、鄉(xiāng)村建設、國際工業(yè)合作社、根據(jù)地建設、單位制空間、群眾文藝、城鄉(xiāng)互助、新鄉(xiāng)村建設、網(wǎng)絡基層社區(qū)、信息基礎設施建設等專題。 基層傳播

不完美的自我

本書共九章，包括歷史文獻與歷史文獻學，歷史文獻的著錄，歷史文獻的版本，歷史文獻的�？�，歷史文獻的注釋，歷史文獻的辨?zhèn)危瑲v史文獻的輯佚，類書、總集及叢書，歷史文獻學的新熱點及其他。本書為在白壽彝先生指導下組稿編寫，材料豐富，重點突出，簡明扼要，努力吸納現(xiàn)有學術研究成果，反映文獻學的基本知識、基本材料、主要問題和最新研究成

本書以產業(yè)價值鏈理論、虛擬價值鏈理論、價值共創(chuàng)理論、價值生態(tài)系統(tǒng)理論為理論關照,首先對我國主流媒體的平臺化轉型與融媒體中心建設現(xiàn)狀進行全景式掃描和分析,進而探討在平臺競爭時代,主流媒體如何通過價值鏈重構來建立具有競爭力的融媒體平臺。其次,根據(jù)平臺價值生產與創(chuàng)造邏輯,探討融媒體平臺如何重構用戶關系,建構以“信息交互、平臺

此書原出版社為美國芝加哥大學出版社，是《芝加哥規(guī)范手冊》（ChicagoManualofStyle）撰稿人對文字編輯如何與作家、同事和自己建立良好關系的指導，為了鼓勵文字編輯，消除他們的不安全感和壓迫感。薩勒以大膽而幽默的態(tài)度在《顛覆文字編輯》中提出了維持和平的編輯新策略。她強調謹慎、透明和靈活，在整個出版過程中，重點

如果把一本書解剖了會是什么樣的？當然，首先是正文，也是作者自豪地提交給出版商的文件。但圍繞正文，無論是把它夾在書頁中間，還是把它夾在書的前后，還有幾十種其他的文本�！恫饡�》有別于一般的圖書史著作，大膽而富有想象力地將圖書“拆解”為22個部分，分別講述了書籍各個構件的故事：從書名頁到襯頁，從護封到索引，以及介于圖書首尾之

本書是以社交媒體為對象的傳播學研究譯著。再版更改了開本，修正了第一版中存在的少量翻譯錯誤。作者探討了我們年輕時的影像持續(xù)存在時的種種情境。與高中紀念冊或裝滿舊照片的鞋盒不同，社交媒體上所累積的信息會一直存在。曾經(jīng)轉瞬即逝的東西現(xiàn)在都被記錄和標記下來，隨時可能浮出水面，并干擾我們未來的生活。同時，新的技術創(chuàng)新（如自動面部

本書為四川省網(wǎng)信人才培養(yǎng)教材。該書分為網(wǎng)絡傳播理論和網(wǎng)絡傳播實踐上下兩篇章，上篇為習近平總書記關于網(wǎng)絡新聞傳播的重要論述、馬克思主義新聞觀、智媒體時代網(wǎng)絡傳播概述三個章節(jié)，下篇分為網(wǎng)絡新聞的采編、視頻新聞的制作、網(wǎng)絡評論的策略、網(wǎng)絡媒體的運營、熱點新聞的報道、內容科技的應用、網(wǎng)絡輿情的應對、網(wǎng)絡媒體的運行體制和管理模式

博物館發(fā)展至今已經(jīng)有2000多年的歷史,它處于一個不斷生長變化的狀態(tài),人類 既創(chuàng)造了它,又不斷刷新著對它的認識。20世紀后,博物館的教育功能日益凸顯,博物 館逐漸發(fā)展成為重要的校外非正式學習機構,協(xié)同學校共同育人。博物館的教育吸收采 用了很多教育學理論,在博物館這個獨具特色的空間內開展著實踐。本書先從當代博物