新時代大學生價值觀培育與大學生思想政治教育研究

新媒體時代下混合式教學模式在思政課中的實施策略

思政育人工作的理論與實踐探索研究

互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下高校思政課程的教學模式探究

高校思政工作建設研究

高校思想政治課堂理論教學與實踐研究

高等院校思政課教學創(chuàng)新探索

當代大學生雙創(chuàng)素質(zhì)教育培養(yǎng)機制研究

本書是一部深入研究高等教育領域的專著，旨在系統(tǒng)探討高校校園文化的構(gòu)建與大學生素質(zhì)教育的實踐。首先，關注高校校園文化建設，探討了文化對于塑造學術(shù)氛圍、促進學科交流和培養(yǎng)學生個性的作用。通過對不同高校成功案例的剖析，提出了可行的校園文化發(fā)展策略，強調(diào)文化建設在高校發(fā)展中的戰(zhàn)略意義。其次，深入研究大學生素質(zhì)教育實踐，涉及課程

本書立足于地方高校特點，收集了全校課程思政案例與實踐，將課堂教學與地方實際結(jié)合起來，展現(xiàn)了學校立足地方、培養(yǎng)應用型人才的辦學特點。主要包括兩大部分，一是紅色文化、傳統(tǒng)文化素材整理，結(jié)合學校所在地大別山地區(qū)紅色文化、孝文化、荊楚文化的底蘊，開展素材梳理開發(fā)，挖掘可以利用的紅色教育知識點；二是課堂設計。每篇課堂設計主要分為