本教材第一版市場反饋較好,本次再版將按照“教、學、做”一體化思路進行修訂,不僅更新相關案例、數(shù)據(jù)、文本,同時將更加注重體現(xiàn)職業(yè)院校教材的實訓功能。教材編寫以高職教育學習領域課程開發(fā)與實施理論為指導,根據(jù)高職院校學生的智力和性格特點,總結(jié)“圍繞職業(yè)核心能力、課程設計基于工作過程、教學以行動為導向”的課程教學改革實踐經(jīng)驗,

本書是大學通識教育教材。本書在傳統(tǒng)教材體例的基礎上，引入新的教學理念，使用前沿的學科理論與生動新穎的案例材料。本書主要內(nèi)容包括：演講概述、心理素質(zhì)與心理溝通、有聲語言表達、態(tài)勢語言表達、傾聽能力訓練、演講的基本類型與訓練、演講活動的組織與評判、實用口才訓練等。本書旨在提高學生的口語表達與演講能力，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增

本書內(nèi)容包括：獨特的研究方法、框架控制、地位、推銷你的想法、框架堆疊和認知熱度、消除渴求感、案例研究：機場交易案、游戲心態(tài)。

會話分析是研究日常社會互動的一種方法，它主要關注言談應對，但也會考察互動中的非語言層面（如注視方向、手勢、身體動作）。社會互動是核心的商業(yè)和管理活動（如運營規(guī)劃、戰(zhàn)略制定、面試、展示）的重要組成部分。對組織情境下自然發(fā)生的交談的錄音或錄像材料由你或組織收集的，或者來自網(wǎng)絡資源進行會話分析，將是你深入洞察組織環(huán)境和實踐的

優(yōu)秀的人都是演說家。他們在應邀致辭、會議發(fā)言、召開發(fā)布會、商務談判、危機公關等各種場合中，往往能運用語言魅力達到出奇的效果，比如帶動氣氛、鼓舞人心、精準宣傳、說服聽眾、化解沖突等。 本書解析6種說話層次，全方位提升你的口才能力；涵蓋70例場景模式，助你輕松適應各種社交場合；提供108個核心技巧，讓你沉浸式學習演講與社交

有效的表達不論在什么時代都是一種重要的能力，它能夠促進人與人之間的良好溝通，并對工作和生活產(chǎn)生積極的影響。 《有邏輯地說話》是一本幫助人們在工作和生活中提升話語邏輯、優(yōu)化表達術(shù)的實用手冊。作者從提升話語邏輯、建立邏輯結(jié)構(gòu)、增強話語邏輯性等角度，結(jié)合生動的片段和小故事，詳細地講解了什么是邏輯、如何讓表達有邏輯等內(nèi)容，并給

《演講的邏輯：關鍵時刻真實、清晰、高效表達》是一本實戰(zhàn)演講指南，針對實際需求，以手冊形式展示了演講的6種學習方法、12個技巧錦囊、18種訓練方法、30個溝通場景，對演講給予指引。即學即用，讓你在任何情況下不慌不懼；得體應對，在關鍵時刻真實、清晰、有效表達，輕松做好當下每一次表達。跟隨本書，萃取演講邏輯，以演講拓寬溝通的

劍橋應用語言學年度評論2020·回顧與前行

《語言規(guī)劃研究》是陳章太先生多年研究語言規(guī)劃的經(jīng)典作品，包括語言規(guī)劃理論與實踐研究、語言政策研究、語言文字規(guī)范化標準化研究等。書中指出語言規(guī)劃的內(nèi)容包括語言地位規(guī)劃和語言本體規(guī)劃兩大部分。語言規(guī)劃的對象是社會語言問題，包括語言地位、語言關系、語言規(guī)范等，主要是克服社會交際的語言障礙，創(chuàng)造或改善語言使用的條件與環(huán)境。語言

眾所周知，哲學界對真之概念的追問形成了許多種不同類型的真之理論。以戴維森的真之初始論為主題，本書系統(tǒng)梳理了戴維森真之理論的思想脈絡。圍繞戴維森真之初始論的兩個核心論點即真是一個初始概念和真是一個實質(zhì)概念，本書詳細討論了這兩個論點的成因及其所面臨的問題，并試圖通過討論戴維森與羅蒂、達米特等人之間爭論，為戴維森的真之理論辯