本書以反扶正，用獨特的視角針砭時下新聞的種種弊癥，從幾百個案例入手，對新聞病癥進行了專門的探索和透視。并在充分展示辨析各種新聞病癥的基礎上，用確鑿的實例揭示新聞病癥的形成原因。

近些年，傳統(tǒng)媒體人紛紛退出新聞行業(yè)，離職事件一次次引發(fā)公眾關注。他們的高調離場，對傳統(tǒng)媒體的堅守者和在校新聞專業(yè)學生都造成了心理沖擊：從事新聞工作還有價值嗎？學習新聞專業(yè)還有前途嗎？……陸扶民主編的《記者如何轉型(新聞從業(yè)者職業(yè)生涯變動的動因與路徑)》中作者組織廣東外語外貿(mào)大學新聞系學生，專

中國是世界上*先有報紙和*先有新聞事業(yè)的國家，中國的新聞事業(yè)有1300年以上的歷史�！吨袊�新聞事業(yè)編年史（上中下）（第二版）》所記述的時間，起始于公元713年，即中國*古老的報紙同時也是世界上*古老的報紙開元雜報問世的一年，截止于2016年，長達1304年，縱貫我國從古代近代現(xiàn)代到當代的整個歷史時期，所記述的史實涉及新

本書緊緊圍繞著知識產(chǎn)權的新聞展開，包括新聞的各種文體（消息、通訊、專訪、專題、系列報道及攝影等）的寫作，還有新聞的采訪方法等。這里特別強調的是，全書就像書名所言，是“知識產(chǎn)權新聞”，書中所有新聞稿件的例文，都是作者自己曾經(jīng)在報紙上發(fā)表的作品，即便引用他人的新聞稿件，也都是報道本書作者“世紀行”的文章。本書是作者30年在

《輿論引導新論》以新世紀以來全球化給世界經(jīng)濟和政治帶來巨大變革，在我國經(jīng)濟、社會發(fā)展處于轉型期的新形勢下如何建立、健全我國輿論引導的格局和機制為研究對象，考察了我國輿論引導工作面臨的國際國內環(huán)境以及傳媒業(yè)步入媒體融合的時代背景，描述了新世紀以來我國輿論引導工作業(yè)已形成的格局和機制的總體狀況，分析當前我國輿論引導格局和機

改革開放四十年來中國報業(yè)的發(fā)展改革始終與中國的改革開放相伴而行，報業(yè)發(fā)展也是中國改革開放的重要組成部分�！吨袊鴪髽I(yè)40年（1978-2018）》以紀念改革開放四十年為契機，梳理中國報業(yè)的歷史成就及現(xiàn)實困境，以便更好地承擔宣傳黨的主張與反映人民心聲的使命。

本書是一本理論性與實踐性緊密結合的系統(tǒng)新聞學教材，其主要特點是緊跟時代，涉及面廣，實用性強，深入淺出，案例具體。一書在手，新聞采編不愁，新聞講學無憂。作者積三十余年辦報、辦刊、辦網(wǎng)的經(jīng)驗，對新聞理論與實務操作的講解明晰且生動。此書適用于對新聞宣傳及企業(yè)文化建設負有重要責任的企事業(yè)高中層領導、企事業(yè)報刊主編、網(wǎng)絡負責人、

數(shù)字時代，媒體正在發(fā)生巨變： 1.記者人數(shù)不斷減少，進行算法推薦的計算機工程師不斷增多。 2.熱點事件背后，主觀情緒開始取代冷靜調查，成為新的內容生態(tài)。 3.面對激烈的競爭和廣告收入的下滑，許多媒體不是走向消亡，就是被其他大型公司所收購。 4.報道越來越多，而我們離真相卻似乎越來越遠。 全世界的媒體都面臨著相似的困境

本教材強調道器并舉的新型教學思維方式，以歷時性、國際化視角切入，全面梳理了新聞寫作中新聞理念的嬗變與新聞報道體裁、范式的操作技巧，不僅翔實地介紹了怎樣寫新聞，還著力于闡釋寫什么樣的新聞。全書共分為范本篇體裁篇報道方式篇新媒體篇規(guī)范篇五部分，從優(yōu)秀作品的構成、通用體裁樣式、新聞報道方式、新技術的影響、媒介倫理法規(guī)等方面對

本書對清末民初著名大報上�！稌r報》的新聞業(yè)務變革進行了深入細致的個案研究。《時報》從1904年6月12日創(chuàng)刊到1939年9月1日終刊，是歷史綿長而從未中斷的大型日報，該報與當時的《申報》、《新聞報》齊名，時人把申、新、時三報并稱，是中國報界不可或缺的重要一員。該報鼎盛時代剛好經(jīng)歷清末民初中國社會嬗變*重要之時期，為記錄