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影印出版國家圖書館藏珍稀民族古籍，包括佉盧文的木牘，焉耆-龜茲文的九世紀前寫本殘葉，于闐文的十世紀前寫本《陀羅尼經(jīng)》一卷，粟特文的封簽，唐元和九年刻石清末拓本的三種文字（漢文、突厥文、粟特文）《九姓回鶻毗伽可汗碑》，明永樂九年刻本的藏文《圣妙吉祥真實名經(jīng)》，十世紀寫本的回鶻文《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，元活字本的西夏文

本書是為配合實施“中華古籍保護計劃”而出版的古籍專業(yè)學(xué)術(shù)集刊，由國家古籍保護中心主辦，旨在為古籍工作者搭建一個交流古籍保護工作與業(yè)務(wù)研究成果的平臺，有利于廣泛宣傳古籍保護工作的重要意義，總結(jié)優(yōu)選工作經(jīng)驗，及時發(fā)表古籍保護研究成果，推進并指導(dǎo)古籍保護工作向縱深發(fā)展。本書設(shè)有“古籍保護綜述”“普查與編目”“保藏與修復(fù)”“再

南方科技大學(xué)是中國高教改革的試驗田，在管理模式上有諸多創(chuàng)新之舉。南方科技大學(xué)圖書館為學(xué)校的教學(xué)和科研服務(wù)，在許多方面也進行了大膽嘗試，取得了豐碩的成果。本書共收錄了25篇文章，全面反映了南方科技大學(xué)圖書館從管理理念到具體實踐，從總體規(guī)劃到重點項目的調(diào)研和實施的方方面面，并通過一些圖書館往事、館員的工作經(jīng)歷、讀者和圖書館

民族文獻遺產(chǎn)隱性信息保護研究

嘉興市圖書館“閱動全家”項目是面向?qū)W齡前兒童及其家庭的閱讀推廣項目，以學(xué)齡前兒童閱讀為切入點，培育專業(yè)的閱讀推廣社工組織，聯(lián)合閱讀專家編制針對兒童、家長和閱讀推廣人的“三三三”課程與教材，常態(tài)化開設(shè)好寶貝課堂、好家長課堂和領(lǐng)讀者課堂。本書由“閱動全家”項目好寶貝課堂、好家長課堂、領(lǐng)讀者課堂的培訓(xùn)材料等組成，還包括相關(guān)的

本書的“社區(qū)學(xué)院”用來概稱美國的兩年制大學(xué)，如城市學(xué)院、技術(shù)學(xué)院和初級學(xué)院。本書面向圖書館員，講述了社區(qū)學(xué)院圖書館工作的各個方面，如參考咨詢和信息查詢、信息素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計、館藏建設(shè)等內(nèi)容。本書特別適合高職高專院校的圖書館工作人員。由于本書是圖書館員的入門讀物，書中大量的圖書館學(xué)基礎(chǔ)知識也適用于公共圖書館和其他高校圖書館

20世紀80年代以來，學(xué)界對古典文獻學(xué)的內(nèi)涵與外延有多種說法，涉及以考證古籍源流為基礎(chǔ)的古典文獻學(xué)，以服務(wù)于古文獻閱讀、整理、研究和利用的歷史文獻學(xué)，以關(guān)注文獻的載體、內(nèi)容、保藏及流通的圖書文獻學(xué)。本書是為普通高校中文本科學(xué)習(xí)古典文獻學(xué)提供的教材，因此重點在于介紹傳統(tǒng)古典文獻學(xué)中最常見、最基本的內(nèi)容。全書共六章，總論部

一個人讀書是學(xué)習(xí)，一群人讀書是創(chuàng)造！本書作者結(jié)合自己在培訓(xùn)行業(yè)25年的實踐經(jīng)驗，介紹了社群讀書會這一獨特的社群學(xué)習(xí)引導(dǎo)術(shù)，告訴讀者如何通過書和伙伴進行深度交流，開啟更多視角，勾起學(xué)習(xí)熱情，進而提高學(xué)習(xí)的綜合效果，無限延伸閱讀學(xué)習(xí)。本書內(nèi)容包括社群讀書會的核心價值和場景、社群讀書會的運營、社群讀書引導(dǎo)術(shù)、領(lǐng)讀人計劃和企業(yè)