本書全面、系統(tǒng)地介紹了FlashCS6的基本操作方法和網(wǎng)頁動畫的制作技巧，包括FlashCS6基礎知識，圖形的繪制與編輯，對象的編輯與操作修飾，文本的編輯，外部素材的應用，元件和庫，基本動畫的制作，層與高級動畫，聲音素材的編輯，動作腳本的應用，交互式動畫的制作，組件與行為，作品的測試、優(yōu)化、輸出和發(fā)布，綜合設計實訓等內(nèi)

不可否認電影音樂是電影的重要組成部分，很多人喜歡看電影，也喜歡聽音樂，但當音樂和畫面結合在一起時，卻常常熟視無睹。本書作者就巧妙地融合感性體驗的方法和理性分析的技巧，從被動的觀影習慣中解放出來，從習以為常的聲畫合一將音樂分離出來，但又不是絕對的分離，而是把音樂當作審視的主體，看其如何為其他元素服務。本書分為“光影大師的

洪宇、楊靜、馬琳娜主編的《聲樂（2）》是一本理論和實踐相結合的系統(tǒng)聲樂教材，同時又結合幼師生的專業(yè)特點，照顧到了將來從業(yè)的實用性，并且注意到讀者藝術修養(yǎng)和視野的拓展�？傊�，該教材適合學前教育和師范專業(yè)學生使用，也可供業(yè)余音樂愛好者自學使用。本書共分三部分，內(nèi)容包括：聲樂基礎理論知識（包括聲樂表演和兒歌教學的基礎知識）、

本選題為“十二五”國家重點音像、電子出版物出版規(guī)劃項目“打造一生的音樂計劃”中的一套學前兒童音樂素養(yǎng)系列叢書，內(nèi)容精選100首最常聽并具有教育意義的經(jīng)典兒歌，以6本精美的彩色異形圖書和6張DVD動畫專輯呈現(xiàn)。書中包括每首歌曲的曲譜和“歌唱引領”，配以美麗的圖畫；DVD為新制作的動畫卡拉OK，生動活潑。本套兒歌按3-4歲

這本《兒童歌曲寫作》與一般的歌曲寫作教材大同小異。其大同，就是這門課程與其他教材應有的共性及歌曲寫作的共同規(guī)律；而其小異，就是這本教材的特色之體現(xiàn)，其亮點之彰顯，其寫作之心得。書中對兒童歌曲旋律中民族音調(diào)運用、民族特色體現(xiàn)的闡述，是獨樹一幟的；書中有相當譜例是作者雷維模本人作品的分析例證，是頗有說服力的；書中章節(jié)內(nèi)容和

本教材是國家“十二五”規(guī)劃立項教材，針對師范教育、學前教育專業(yè)學生的特點和認知水平，結合幼兒園及中小學教師職業(yè)生涯發(fā)展的趨勢，選擇內(nèi)容、設計體例、確定呈現(xiàn)方式，力求突出本教材的適宜性與實用性。本教材分為上下兩冊。上冊重點介紹聲樂基礎，適合于學前教育、師范教育專業(yè)低年級學生使用。其主要內(nèi)容包括歌唱的基礎知識、發(fā)聲的基礎理

《基礎和聲學》主要內(nèi)容包括正三和弦、屬七和弦、副三和弦、副七和弦、副屬和弦、變音和弦的用法，模進、近關系轉(zhuǎn)調(diào)、和聲分析等基礎性和聲技法。本書適合作為全日制以及各類業(yè)余形式（如函授教育、網(wǎng)絡教育、廣播電視教育等）的本科生教材，也適合作為基礎和聲學科研愛好者的參考書。

本書全面系統(tǒng)地介紹了AdobeAuditionCS6的基本操作方法和音頻制作技巧，內(nèi)容包括音頻的基礎知識、初識AuditionCS6、AuditionCS6的基本操作、單軌編輯、多軌編輯、效果器、后期混音處理、錄音與環(huán)繞聲、視頻與CD、案例實訓等內(nèi)容。 本書將案例嵌入在軟件功能的介紹過程中，在介紹了基礎知識和基本操作

寫歌首先需要一定的樂理基礎，這方面若是欠缺，建議可以先去讀下該系列叢書的另外一本《樂理速成》。 如果你已經(jīng)掌握了基本的樂理知識，那么你所需要的僅僅是如何將自己哼出的旋律發(fā)展成一首完整的歌；如何將哼出的旋律，創(chuàng)作成為一種你所喜歡的風格；如何開頭、如何收尾、如何寫出一段既好聽又不俗的高潮。 而這些都已包含在了這本尤靜波

歌詞是歌曲非常重要的組成部分，一首好的歌詞可以流芳百世。可是，要怎樣才能寫出一首好詞呢？首先，你得具備一定的寫作能力，但是寫詞并不像寫作文，它比作文更加感性。所以，只要你會寫字，有想法，就可以寫詞。寫詞很容易，可為什么很多人寫出來的歌詞卻不像歌詞呢？那是因為他們?nèi)狈�寫詞的基本常識。 寫詞雖然講究思維自由，可以天馬行空