本書用教育敘事的視角，講述哈佛博士、華東師范大學學前教育專家媽媽陪伴三個孩子的家教心得。作者從幼兒教師到大學教授，深諳兒童心理學和教育學，記錄了孩子0-12歲成長中的尊重、回應(yīng)、彈性陪伴原則，讓人對當前焦慮的中國式親子關(guān)系有了反思。 好的親子陪伴是愛心與理性的并存，教育全在細節(jié)中。在陪伴孩子的過程中，大人和孩子都在不斷

傳統(tǒng)的教養(yǎng)方法，要么是放任自流的佛系態(tài)度，要么是摸著石頭過河的經(jīng)驗主義，要么是對各種教養(yǎng)方式都來者不拒的無頭蒼蠅狀態(tài)�！斗e極的品格：寫給父母的育兒心理學》，正是沖破和擯棄了舊式家庭教育的層層迷霧，從積極心理學的角度，在孩子的情緒管理、抗逆力、自我效能、自控能力、天賦優(yōu)勢、專注力及品德培養(yǎng)等幾個方面，為父母們提供科學的教

送給躲在房間的孩子和敲不開門的父母觸動家長的醒腦之書：在內(nèi)卷式教育的時代，聽見孩子們的心聲16篇少年訪談，生動呈現(xiàn)當下青少年的精神世界 ?患焦慮癥、抑郁癥的孩子，究竟面臨著怎樣的壓力？?二胎家庭里的老大老二，對兄弟姐妹懷著怎樣的情感？?自主學習能力強的孩子，如何看待父母的教育方式？?調(diào)皮、叛逆的壞孩子，內(nèi)心世界究竟有怎

本書是已故意大利幼教專家西爾瓦娜夸特羅奇蒙塔納羅博士的力作，對其倡導(dǎo)的世界知名兒童教育家瑪麗亞蒙臺梭利的育兒理念進行了發(fā)揚光大。作為國際蒙臺梭利協(xié)會（AMI）的教師培訓(xùn)讀物，本書關(guān)注的是03歲兒童的教育，從生理學和心理學各角度闡釋了幼兒的發(fā)育機制，并對父母以及其他成人給出詳盡的助力幼兒成長的科學建議。幼兒雖尚弱小，但已

《孤獨癥孩子希望你知道的十件事（第3版）》的作者是一位孤獨癥孩子的母親，她將多年來在養(yǎng)育過程中的所見、所聞、所感概括為孤獨癥孩子希望你知道的十件事，讓我們能從孤獨癥孩子的角度看問題，改變我們看待他們種種行為的方式。第3版在原有的基礎(chǔ)上進一步闡述成人的觀點將如何影響孩子和成人自己的生活，更加聚焦于對十大特征的描述，同時，

家庭教育原理

《中國國民心理健康發(fā)展報告（2019~2020）》顯示，24.6%的青少年抑郁，其中重度抑郁的比例為7.4%。趕走黑暗，有效的是光明！-有安全型的親子關(guān)系，就有了自信、上進、發(fā)展?jié)撃艿牧α俊?有感恩的習慣，就不容易被嫉妒等困擾。-有健康的自我概念，就不容易受同伴壓力影響。-有成長的心態(tài)，就更能從容地面對挫折。-在和能力

本書將引領(lǐng)你重新認識你的孩子，幫助你理解男孩內(nèi)在發(fā)生的巨變。普萊斯博士在書中提供了大量實用的建議，幫助父母了解孩子為什么會選擇消極應(yīng)對，放棄努力，教會父母如何變換養(yǎng)育模式和溝通方法，終結(jié)與孩子的權(quán)力斗爭，解除敵我對抗的狀態(tài)，學會用成長型思維看待孩子，成為腳手架式的父母。把握男孩的成長飛躍期，讓孩子擁有掌控感、能力感和與

本書以“認識、思路、方法、結(jié)果”和“前后、左右、上下、內(nèi)外”十六字哲學體系作為基礎(chǔ)和統(tǒng)領(lǐng)，探索形成了智商和情商培養(yǎng)體系，建立了學習、工作、生活的管理架構(gòu)，并基本做到融會貫通。每一章（節(jié)）、段落均能夠體現(xiàn)“十六字訣”的理論運用，做到理論與實踐相結(jié)合。

本書為“讓孩子們成長得更好”系列第4輯，主要收錄了名校長公益大講堂以及長三角名校長交流活動的內(nèi)容，以教育為主題，匯集長三角35位著名中小學校長的真知灼見，探討孩子的成長問題，受到家長和學生的廣泛好評。本書將35位校長的演講實錄轉(zhuǎn)化為文字講稿，把校長們多年的辦學經(jīng)驗和深厚的教育理論積淀帶給廣大家長，把平和理性的教育理念傳