標準韓國語第一冊（第7版）同步練習冊是標準韓國第一冊（第7版）的配套讀物。內(nèi)容包括學習要點提示、擴展練習和練習題答案。同時，為方便學習者，本書后附有教科書的參考答案，部分無標準答案的主觀題盡可能提供參考答案或者答題提示。作為《標準韓國語》的配套輔助讀物，本書全面反映教材的教學內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上有所拓展和延伸，為學習者語

*為零起點學習者量身打造 *原汁原味的生活會話場景 *用卡通形式講解基本語法 *學習資源豐富便于自學

韓語教育理論與教學多元化發(fā)展探究

本套教材是以朝鮮語音視頻資料為教學內(nèi)容的視聽教材，共分為兩冊。本書為第二冊，共有15課，內(nèi)容全部選自朝鮮原版的音頻、視頻材料，包括了新聞報道、逸聞趣事、文化常識等。每課設(shè)置了詞匯、語法、背景知識、練習等板塊，并附有聽力原文、習題答案和中文譯文，具有知識性、趣味性、多樣性等特點，有助于引起讀者對朝鮮語的學習興趣。本套教材

本套教材是以朝鮮語音視頻資料為教學內(nèi)容的視聽教材，共分為兩冊。本書為第一冊，共有15課，內(nèi)容全部選自朝鮮原版的音頻、視頻材料，包括了新聞報道、逸聞趣事、文化常識等。每課設(shè)置了詞匯、語法、背景知識、練習等板塊，并附有聽力原文、習題答案和中文譯文，具有知識性、趣味性、多樣性等特點，有助于引起讀者對朝鮮語的學習興趣。本套教材

本書研究旨在探索將數(shù)據(jù)驅(qū)動理念應(yīng)用于相似語法教學中的可行性方案。數(shù)據(jù)驅(qū)動學習其宗旨是鼓勵學習者積極、主動地從真實的語料中觀察、概括和歸納語言事實。該理念“以學習者為中心”，即課堂練習或活動都以學生自主學習為主。Johns(2002)和ChrisTribble(1990)在課堂詞匯索引練習中首創(chuàng)了“數(shù)據(jù)驅(qū)動學習”(Dat

本書包含16課內(nèi)容,由日常會話為主的“會話篇”和綜合訓練為主的“深化篇”構(gòu)成�！皶�話篇”以韓語中常用的基礎(chǔ)會話為主要內(nèi)容,并配以多種形式的會話練習題,達到讓學習者熟練掌握相關(guān)語句并自由運用的目的�！吧罨�篇”附有豐富的對話主題,學習者可以根據(jù)不同的主題自由談?wù)撓敕ê鸵庖?達到脫口而出復雜生動的長句。本書內(nèi)容由淺入深、循序

分析往屆考試真題，將考題細分為18種題型。每種題型除了提供類型訓練之外，均配有類型要點Tip，重點分析題型和解題思路。

本書為依托式韓國語教材，涵蓋了文化概念、韓國衣食住、韓國儀禮、歲時風俗、宗教、民間信仰、藝術(shù)文化等11章內(nèi)容、33個小節(jié)。每個小節(jié)中由正文內(nèi)容介紹、專有詞匯解釋、深入理論分析、主要內(nèi)容討論四部分構(gòu)成。本書以韓國傳統(tǒng)文化內(nèi)容為依托，在注重對學生語言技能培養(yǎng)的同時，力爭加大對專業(yè)知識和背景知識的培養(yǎng)。通過本書，不僅有助于提

本書稿為國家社科基金2016年度項目結(jié)項成果，由緒論、正文六章、結(jié)論、參考文獻等部分組成。主要內(nèi)容包括：(1)根據(jù)蒙古語和日語格附加成分在不同結(jié)構(gòu)關(guān)系下的語法意義，辨析二語主格、定格(領(lǐng)格)、向位格、賓格、憑借格、從比格、和同格等基本格的附加成分，通過對比列舉了二語格附加成分之間復雜的交叉對應(yīng)關(guān)系。(2)分析了蒙古語和