《神經(jīng)系統(tǒng)》作為人體形態(tài)與功能課程群中體量最大的一本教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“101計(jì)劃”核心教材，立足國際前沿，以培養(yǎng)未來能夠引領(lǐng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的拔尖人才，即具有創(chuàng)新精神、國際視野、深厚醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的卓越醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家和醫(yī)學(xué)戰(zhàn)略家為目標(biāo)。教材打破學(xué)科壁壘，圍繞神經(jīng)系統(tǒng)整合了多學(xué)科內(nèi)容，旨在闡述生理狀

本書第一部分解釋了阿爾茨海默病定義的演變，以及在將這種復(fù)雜而又微妙的診斷傳達(dá)給患者及其家人和醫(yī)療保健系統(tǒng)方面時(shí)所面臨的種種難題。第二部分回顧了20世紀(jì)阿爾茨海默病方面的進(jìn)展，展現(xiàn)了這種疾病如何在科學(xué)醫(yī)學(xué)與政治文化碰撞之下演變成悲劇。第三部分介紹了解決這一危機(jī)的機(jī)會(huì)。科學(xué)的進(jìn)步讓我們有機(jī)會(huì)從醫(yī)生辦公室、家庭和社區(qū)，以及醫(yī)

什么是RDI？RDI（RelationshipDevelopmentIntervention，人際關(guān)系發(fā)展療法，簡(jiǎn)稱RDI）是由美國臨床心理學(xué)家史蒂文E.葛斯汀博士于20世紀(jì)90年代提出的、強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)癥核心障礙的、基于正向引導(dǎo)關(guān)系的治療方法，至今已經(jīng)有30多年歷史。與其他干預(yù)模式相比，人際關(guān)系發(fā)展療法直擊孤獨(dú)癥核心障礙，

本指南分為十個(gè)階段。最初的四個(gè)階段是讓父母準(zhǔn)備好與孩子一起實(shí)施該計(jì)劃。這些階段可以幫助父母了解焦慮的原因，并為其創(chuàng)建減少焦慮的工具箱提供實(shí)用的策略。最后六個(gè)階段與《孤獨(dú)癥兒童趣味情緒體驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)4~8歲兒童認(rèn)知行為訓(xùn)練活動(dòng)工具》一起使用，指導(dǎo)父母在孩子完成活動(dòng)手冊(cè)的同時(shí)支持他們的孩子識(shí)別和理解情緒，減少焦慮。

這本病例精解是全國多所著名高校附屬醫(yī)院的兒童青少年精神科醫(yī)師們智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每個(gè)案例都來自各參編單位日常所積累的真實(shí)病例，相關(guān)診療方案都經(jīng)過專家反復(fù)推敲；書中不僅記錄了中國兒童青少年精神障礙的多樣性和復(fù)雜性，也反映了我國在兒童青少年精神障礙的最新進(jìn)展和臨床實(shí)踐。本書的案例分類、命名和診斷均以《疾病和有關(guān)健康問題的國

本書旨在幫助脊髓損傷患者及其家人正確選擇并使用輔助技術(shù)與器具，也適用于基層輔具適配技術(shù)人員掌握脊髓損傷患者不同損傷節(jié)段所存在的功能障礙特點(diǎn)及康復(fù)目標(biāo)，并根據(jù)不同患者的特點(diǎn)及需求，正確選擇和使用合適的輔助器具為患者服務(wù)。本書還適合各個(gè)層次的康復(fù)治療人員、輔助器具工作者及廣大臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)專業(yè)相關(guān)工作者閱讀，以掌握基本的輔

觀影可以療心。本書是《和心理醫(yī)生看電影》系列的第三部，通過對(duì)近40部經(jīng)典的電影進(jìn)行深度解讀，從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等角度反思了女性力量在男權(quán)社會(huì)中的變遷；結(jié)合存在主義哲學(xué)和深度心理學(xué)的理念和知識(shí)、臨床心理治療的經(jīng)驗(yàn)和案例，重新審視了女性在成長(zhǎng)和成熟過程中各個(gè)階段的人生主題。如果你是一位女性，不管是女孩還是成年人，只要

習(xí)習(xí)題集是考試指導(dǎo)的配套用書，內(nèi)容緊扣考試大綱和考試指導(dǎo)；題型按照實(shí)際考試題型，包括單選題、多選題、共用題干單選題和案例分析題，書末附正高和副高級(jí)兩套模擬試卷。習(xí)題集能有效幫助考生熟悉考試形式和題型，鞏固知識(shí)點(diǎn)。本書是高級(jí)職稱指定習(xí)題集系列之一，屬于考試指導(dǎo)的配套用書，章節(jié)編排同考試指導(dǎo)。一共20章。習(xí)題集是考試指導(dǎo)的

本書主要介紹心理疏導(dǎo)療法在強(qiáng)迫癥等障礙中的應(yīng)用，以強(qiáng)迫癥為主體，從介紹癥狀、疏導(dǎo)療法開始，可大致分為認(rèn)識(shí)癥狀、克服癥狀、預(yù)防反復(fù)、案例分享四個(gè)主要部分，方便讀者將理論與實(shí)踐相結(jié)合。由于心理治療的療效與療法的文化背景密切相關(guān)，本書在編寫過程中進(jìn)行了文化適應(yīng)性修改，心理疏導(dǎo)療法具有中國特色，特別適合中國人群，具有較強(qiáng)的實(shí)踐

本書是一本內(nèi)容豐富、新穎，實(shí)用性強(qiáng)的醫(yī)學(xué)科普書籍，很容易使讀者產(chǎn)生極大的閱讀興趣，同時(shí)也適合神經(jīng)內(nèi)科初級(jí)醫(yī)師、基層醫(yī)師以及廣大受頭痛困擾的朋友閱讀、學(xué)習(xí)、參考，希望它能作為一本科普書籍放在讀者的床頭，使大家能夠從中獲益。在本書即將付梓之際，我們誠摯地感謝出版社對(duì)本書的支持，以及許多關(guān)心本書的同人在編寫方法、選題立意等方