本書立足于數(shù)智化、網(wǎng)絡化信息服務環(huán)境,系統(tǒng)地闡述了信息服務與用戶研究理論和應用。在分析社會信息形態(tài)、用戶信息需求、信息交流、信息獲取和利用,以及信息心理、行為規(guī)律研究基礎(chǔ)上,構(gòu)建了以社會需求為導向、以數(shù)智信息技術(shù)和網(wǎng)絡發(fā)展為依托、以信息內(nèi)容深層次組織為基礎(chǔ)的面向用戶的信息服務體系,突出了大數(shù)據(jù)背景下的個性化服務、智能交
傳播在個人與社會之間扮演著聯(lián)結(jié)者的角色,不了解傳播,就無法理解人與社會。傳播理論的體系龐大而駁雜,不僅歷史起點晦暗,而且邊界含混不清。與其掛一漏萬地概括傳播研究的歷史與結(jié)構(gòu),還不如在名家名著的星叢中感受和體驗傳播理論的脈絡。本書遴選了西方傳播研究領(lǐng)域的35部經(jīng)典著作,涵蓋美國實證主義傳播學、法蘭克福學派傳播研究、傳播政
本書按照全國高等教育自學考試《新媒體概論》考試大綱進行編寫,教材對新媒體的理論與技術(shù)進行了全面的最新研究,探討了新媒體的優(yōu)勢、類型,用戶特征,新媒體的宏觀管理、微觀經(jīng)營,網(wǎng)絡謠言及其管理、新媒體輿論及其應對原則等。教材案例反映了國內(nèi)外新媒體研究的最新成果。本書適合自學,適應我國高等教育自學考試教育發(fā)展的新形勢。有利于學
本書對手機媒體進行了全面的最新研究,將手機定義為具有通信功能的迷你型電腦,本書介紹手機媒體是借助手機進行信息傳播的工具,是網(wǎng)絡媒體的延伸。本書首先在概說部分介紹了手機媒體的概念、特點,手機媒體研究的理論模型等;接著分章探討手機媒體的類型,包括:手機短信、手機報、手機出版、手機電視、移動博客;之后論述手機媒體的盈利模式,
"本教材將數(shù)字時代個人應具備的數(shù)字素養(yǎng)通識理論與數(shù)字技能相結(jié)合,共分為8章,主要包括數(shù)字素養(yǎng),數(shù)字內(nèi)容獲取、評價與管理,數(shù)字內(nèi)容開發(fā)與利用,數(shù)字溝通與協(xié)作,數(shù)字技術(shù)通識,數(shù)字安全與防護,數(shù)字倫理,法律法規(guī)與政策解讀等內(nèi)容。本教材是全國高等學校計算機教育研究會數(shù)字化能力水平認證一級數(shù)字素養(yǎng)考試指定用書,可供大專院校數(shù)字素
"本書作為新媒體平臺運營與管理的教學用書,采用任務式教學模式,融合豐富的項目實訓案例,系統(tǒng)、全面地介紹新媒體平臺的運營策略、管理技巧和營銷方法。本書共分為9個項目,項目1講解新媒體與新媒體運營的基礎(chǔ)知識;項目2講解新媒體賬號的創(chuàng)建與設置;項目3講解新媒體的內(nèi)容運營;項目4講解新媒體的用戶運營;項目5講解新媒體的活動運營
本書是關(guān)于媒介研究的理論文選,涵蓋了從舊媒介到新媒介再到后媒介的廣闊領(lǐng)域。第一部分聚焦于傳統(tǒng)媒介,包括媒介本體論、空間性、直觀和圖形的實踐與思考、視聽媒介、公共媒介顯示以及媒介域等議題。第二部分則轉(zhuǎn)向新媒介的探討,包括數(shù)字記憶、模擬與數(shù)字控制論、媒介特異性分析、軟件與視覺知識、網(wǎng)絡權(quán)力理論、社交媒體中的社交以及日常媒介
本書以視聽媒體為基底,以視聽傳播為導向,對視聽傳播與媒介研究展開論述。本書介紹了視聽媒體的基本內(nèi)涵與定義、視聽媒體的傳播特征與現(xiàn)狀、視聽媒體的傳播意義與價值等內(nèi)容;闡述了傳統(tǒng)媒介的繁榮與蕭條、新媒體的誕生與多媒介融合、電視與視頻網(wǎng)站的競爭與合作等內(nèi)容;對主流視聽媒體融合發(fā)展戰(zhàn)略演變等內(nèi)容進行了介紹;論述了整合傳播、精準
本書是中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項資金資助項目,是中國新聞出版研究院的重要研究課題的研究成果,本書與《中國傳媒融合創(chuàng)新研究報告》相得益彰、互為補充,是新聞出版研究院傳媒研究所的兩大拳頭產(chǎn)品。本書選取部分代表性省區(qū)與不同類型的傳媒為研究對象,對2015~2016年度傳媒社會責任執(zhí)行現(xiàn)狀進行了全面、深入的描述和分
本書共7章,主要內(nèi)容包括新媒體概念及新媒體從業(yè)者、新媒體傳播模式的變化、新媒體的類型、媒介融合、新媒體用戶研究、新媒體管理和規(guī)劃、新媒體應用與未來媒體等。本書深入淺出,案例豐富,針對性強,能幫助讀者了解新媒體的基本理論,明晰新媒體的發(fā)展、用戶研究、管理和規(guī)劃,以及未來媒體發(fā)展,融理論性、實用性和可操作性于一體。