"本書根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）和太原工業(yè)學(xué)院圍繞“立德樹人、強(qiáng)化實(shí)踐、突出應(yīng)用、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念開展應(yīng)用型本科教育教學(xué)工作的辦學(xué)思路，結(jié)合學(xué)院大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書共6章，內(nèi)容包括測量誤差及數(shù)據(jù)處理、力學(xué)和

本書是為獨(dú)立開設(shè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的普通高等院校理工科非物理專業(yè)學(xué)生編寫的教材。全書共9章，包括緒論、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)方法、自主實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、虛擬實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)。作為改革理工科非物理專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材的一次嘗試，本書力求在保留經(jīng)典實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，努力拓寬知識面，盡量反映新科技的發(fā)

本書共選編了35個在近代物理學(xué)發(fā)展進(jìn)程中具有“里程碑”作用的系列實(shí)驗(yàn)，涉及原子物理、分子和固體物理、原子核等內(nèi)容，教學(xué)目的是將近代物理的思想和方法、現(xiàn)代科技理論和成果應(yīng)用到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，通過實(shí)踐過程，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維、操作技能、知識整合、成果轉(zhuǎn)化等各層次的訓(xùn)練。本書在內(nèi)容敘述上，注重解讀實(shí)驗(yàn)原理的緣由發(fā)展和應(yīng)用拓展

本書內(nèi)容主要分兩部分：第一部分介紹誤差理論及測量結(jié)果的評定，數(shù)據(jù)處理方法：第二部分選編了25個物理實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)選取方面，除經(jīng)典的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，涉及力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)的內(nèi)容外、增加了一些醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)，以滿足醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生上課的需要。

本書屬于物理科學(xué)實(shí)驗(yàn)科普書,包含上下兩冊,根據(jù)中國孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識特點(diǎn),以提高孩子對物理的學(xué)習(xí)興趣為目的,選取代表性的物理實(shí)驗(yàn),利用生活中常見的易找的材料,在保證安全的前提下,一步步教孩子如何做物理小實(shí)驗(yàn)。每本書有50-60個實(shí)驗(yàn),每個實(shí)驗(yàn)按照提出問題--實(shí)驗(yàn)材料--實(shí)驗(yàn)步驟--結(jié)果原理分析--注意事項(xiàng)--知識鏈接的思

本書是一本物理科學(xué)實(shí)驗(yàn)科普書,包含上下兩冊,根據(jù)中國孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識特點(diǎn),以提高孩子對物理的學(xué)習(xí)興趣為目的,選取代表性的物理實(shí)驗(yàn),利用生活中常見的易找的材料,在保證安全的前提下,一步步教孩子如何做物理小實(shí)驗(yàn)。每本書有50-60個實(shí)驗(yàn),每個實(shí)驗(yàn)按照提出問題--實(shí)驗(yàn)材料--實(shí)驗(yàn)步驟--結(jié)果原理分析--注意事項(xiàng)--知識鏈接的

本書將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性或研究性實(shí)驗(yàn)，本書在實(shí)驗(yàn)選題上力求題目典型、內(nèi)容豐富，以使學(xué)生在有限的學(xué)時內(nèi)，較快地提高實(shí)驗(yàn)技能，既對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能方面進(jìn)行了訓(xùn)練，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

本書是根據(jù)《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》(2010年版)編寫而成，本書在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實(shí)驗(yàn)各自獨(dú)立的課程體系，考慮到分層次教學(xué)及各專業(yè)認(rèn)證的需要，將選編的具有代表性的50個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分成了基礎(chǔ)性物理實(shí)驗(yàn)、綜合性和近代物理實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性和設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)三個層次，既注重基礎(chǔ)知識和基本技

本書在實(shí)驗(yàn)選題上力求題目典型、內(nèi)容豐富，并且重點(diǎn)闡述了物理實(shí)驗(yàn)的思想與方法，側(cè)重于對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

"本書是編者根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版），吸取了多年來的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。全書內(nèi)容除緒論外共分六章，在整體安排上，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。第一章是誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識，第二章是實(shí)驗(yàn)測量基礎(chǔ)知識，第三章是基礎(chǔ)