《21世紀高等院校教材：電子地圖學》系統(tǒng)地闡述了電子地圖學的相關理論、技術、方法及其應用。《21世紀高等院校教材：電子地圖學》共11章，其中前6章主要闡述電子地圖的概念、原理、技術與方法，分別為：緒論、電子地圖的數(shù)據(jù)模型與數(shù)據(jù)建庫、電子地圖集的數(shù)據(jù)結構與數(shù)據(jù)組織、電子地圖的可視化表達、電子地圖的空間分析和電子地圖的軟件

《高等學校地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)教材：地圖數(shù)據(jù)處理模型的原理與方法》主要介紹了地理信息綜合，空間分析和空間數(shù)據(jù)可視化等地圖數(shù)據(jù)處理模型的原理和方法。針對地圖數(shù)據(jù)處理的需要，以數(shù)學模型的設計、建立、地圖制圖數(shù)據(jù)處理、地圖制圖模型的設計和建立為主線，綜合地圖學與地理信息系統(tǒng)領域近二十年來國內(nèi)外學者的研究成果，詳細地介紹了

《專題地圖編制》的主要特點是： 一、通過作者多年來進行的理論研究和對生產(chǎn)實踐的總結，對原書中專題的制圖進行了較多文字的修改和補充，刪除了一些敘述不夠明確的地方。 二、按照計算機制圖對信息、數(shù)據(jù)的要求，從結構以上對全書和有關章節(jié)的內(nèi)容、分類、排序進行了調(diào)整，增加了第三章和第四章。 三、重新編寫了原書中有關遙制圖和計

本書是根據(jù)中國地質(zhì)大學地理信息系統(tǒng)專業(yè)的教學大綱編寫的,全書共計9章,從GIS與地圖學的關系入手,主要介紹了地圖的基本知識、地圖的數(shù)學基礎、地理數(shù)據(jù)的表示、普通地圖和專題地圖的特點及其表示方法、數(shù)字地圖制圖、遙感制圖等內(nèi)容。教材注重原理的講述,而將部分實踐性較強的技能性知識,安排在與本書配套的實習教材中。 本書可作為

《遙感專題分析與地學圖譜》是在遙感信息科學的基礎上，運用地學多元綜合分析原理方法，結合作者長期在該領域的工作實踐撰寫而成的，是一部理論與實踐密切結合論述遙感專題制圖的專著。全書共十二章，內(nèi)容可歸納為三部分：一是論述空間遙感信息機理與專題制圖研究的理論與方法（第一章至第五章）；二是闡述遙感圖像地學多元分析、專題識別

本書是教育部高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革的研究成果，是面向21世紀課程教材和教育部地理學“九五”規(guī)劃教材。主要內(nèi)容包括地圖投影、地圖量算、地圖概括、符號設計、地圖設計、地圖編制、地圖閱讀等34個實習，可與《新編地圖學教程》配合使用。

本書是在內(nèi)部膠印教材《地圖制圖概論》的基礎上，按照現(xiàn)代地圖制圖學的結構和體系，經(jīng)修改編寫而成的。主要內(nèi)容包括緒論、地圖的基本知識、地圖語言、地圖投影、地圖的制圖綜合、普通地圖、專題地圖與地圖集、地圖的編印、遙感制圖、計算機地圖制圖等。 本書是地質(zhì)礦產(chǎn)部測量學課程研究會推薦的專業(yè)基礎課教材�？勺鳛闇y繪類非地圖學專業(yè)的本