本書系科學思維書架之一。作者主要探討互聯(lián)網(wǎng)時代公民科學的優(yōu)勢和缺陷，在回顧公民科學歷史的基礎上，選取了幾個典型案例從修辭學和傳播學角度進行深入分析，指出互聯(lián)網(wǎng)為公民參與科學帶來新的契機，在數(shù)據(jù)收集、風險表征和社區(qū)協(xié)商等方面提供了更廣泛的方式，也促進了非專業(yè)人員、科學家和政策制定者之間的互動和認同。CITIZENSCIE

1.主要內(nèi)容：本書共設計職業(yè)素養(yǎng)概述、職業(yè)認知、職業(yè)起步、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)操守、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)之夢7章內(nèi)容。2.主要特點：一是追求“實用”。從最基礎的“職業(yè)認知”開始，經(jīng)歷“職業(yè)起步”“職業(yè)規(guī)劃”，強調(diào)“職業(yè)操守”“職業(yè)發(fā)展”，進而實現(xiàn)“職業(yè)之夢”，通過追求工匠精神，爭當職場精英；二是突出“重慶”元素。首先在第二章專門介

本書稿以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面落實立德樹人的根本任務，并根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》(2020年版)編寫而成。內(nèi)容主要包括6單元：感悟道德力量、踐行職業(yè)道德基本規(guī)范、提升職業(yè)道德境界、堅持全面依法治國、維護憲法尊嚴、遵循法律規(guī)范。本書

欲識梁啟超，請讀《新民說》。 國家何以強大？強國有怎樣的國民？帝制中國何以在近代落后于西方？作為中國一位百科全書式的人物，梁啟超在國家命運的轉(zhuǎn)折時代具有樞紐地位和意義�！缎旅裾f》是梁氏的代表作品，也是20世紀中國的經(jīng)典之作，集結(jié)了現(xiàn)代性命題，以及中西文明之間的巨大碰撞，亦展現(xiàn)了梁氏本人的史學才華和強烈的語言感染力，內(nèi)中

孔子是中國歷史上的大圣人。西漢大史家司馬遷采集以前各書材料寫成《史記·孔子世家》，成為完整記載孔子生平事跡的第一篇傳記。錢穆先生綜合司馬遷以下各家考訂所得，重為孔子作傳，記述孔子家世，從殷商，至于孔子所在的魯國，綿延一千多年，呈現(xiàn)一條清晰珍貴的家族譜系。著述宗旨在于闡揚孔子教育事業(yè)的博大精深，在他教育理念

本書稿根據(jù)中國工人出版社2021年2月第1版、2021年2月第1次印刷本翻譯出版。本書是2020年11月24日習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上重要講話后，首本對工匠精神進行全面、系統(tǒng)解讀的學習讀物。該書主要包括《工匠精神的含義與特點》《工匠精神的主要內(nèi)容》《工匠精神的時代價值》《如何實踐工匠精神》等內(nèi)容

本書由中職生職業(yè)素養(yǎng)概述、職業(yè)意識的培養(yǎng)、職業(yè)理想的樹立、職業(yè)行為習慣的養(yǎng)成、職業(yè)技能的錘煉、職業(yè)道德的確立、職業(yè)心理的建設、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃8章組成。本書圍繞中職生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)問題，從中職教學的特殊性和職業(yè)學校的教學技能方面出發(fā)，探討了中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的基本內(nèi)容、規(guī)律和模式，為全面提高中職學生的思想道德素質(zhì)和專

職業(yè)教育不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要將培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能放在同等重要的地位并緊密結(jié)合。本書的教學設計突出系統(tǒng)性：通過系統(tǒng)、全面的訓練，促使職業(yè)院校的學生成為具有弘揚工匠精神、融入團隊、誠實守信、陽光心態(tài)、優(yōu)雅形象、遵規(guī)明禮、關(guān)注細節(jié)、防微杜漸、

本書通過闡釋作者自身的工作經(jīng)歷與感受，感恩精神會激發(fā)你的積極心態(tài)，凸顯你的優(yōu)秀品質(zhì)，驅(qū)動著你不斷前進。所以，若想成為優(yōu)秀的員工，就要懷著感恩的心去工作。本書力圖讓人們將懂得感恩作為自己的日�；�本行為準則，激勵人們自動自發(fā)地、充滿熱情地積極工作。組織的成功給了員工追求美好生活的底氣，我們都應感恩組織，用一種積極向上、自動

本書全面系統(tǒng)地介紹了職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)知識，內(nèi)容涵蓋職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)行為、職業(yè)技能等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：走進職業(yè)世界、認知職業(yè)素養(yǎng)、道德培養(yǎng)，養(yǎng)成行為、誠實守信，不忘初心、愛崗敬業(yè)，恪盡職守、心存感恩，忠誠奉獻等。