佛教傳入蒙古族地區(qū)后．與蒙古族地區(qū)的原生性宗教經(jīng)歷了調(diào)適、互滲、融合的過程，并形成了蒙古族地區(qū)特有的佛教文化和寺院教育體系�！顿Z拉森活佛論》以蒙、藏、漢、日、巴利、梵文等第一手文獻資料為研究基礎，結合田野調(diào)查、個案分析的方法，對蒙古族地區(qū)佛教文化和寺院教育體系的歷史脈絡、發(fā)展演變、內(nèi)涵特質、功能作用以及社會影響等諸多方

本書以傳記的形式講述了本煥長老傳奇的一生以及他的俗家父母、先生、親人、朋友等一系列人物,他們與本煥長老有著解不開的奇緣、善緣。百姓的命運和社會的命運交織在一起,從一些鮮為人知的角度為讀者展開一幅本煥長老百年弘法的畫面,展示了他以慈悲為懷的風采。

《中小學課本里的名人傳記叢書：釋迦牟尼》：釋迦牟尼原名悉達多·喬達摩，他是古印度迦毗羅衛(wèi)國的太子，從小備受寵愛，享盡人間榮華富貴，但看到人間生老病死之苦，便決心尋求解脫之法。經(jīng)過16年苦行，終證得正覺，后游走各方弘揚佛法，度人為善，直至弟子遍布天下。本書記述了釋迦牟尼創(chuàng)造佛教的始末，救世度人的故事，還有他智慧的言論，

《中小學課本里的名人傳記叢書：玄奘》：一個出身亂世的少年，帶著一腔對知識的渴求進入佛門，憑借著不俗的慧根令中原所有名僧為之折服，在研究完中原所有佛教典籍之后，他立志要到佛的故鄉(xiāng)——印度去學法求經(jīng)。一路披荊斬棘，他完成了一次*的旅行，晚年又將自己所學帶回祖國，弘揚了佛法，開創(chuàng)了中國佛學的唯識宗。本書講述了大唐三藏法師玄奘

這是一本深入解讀釋家文化全貌，真正讓心靈與智慧相遇的書。書中不僅全面系統(tǒng)地介紹了中國釋家文化的發(fā)展歷史、主要流派、代表人物、重要典籍，還詳盡細致地收錄了釋家文化的重要知識點，采擷了釋家文化思想寶庫中最耀眼的精華。書中集文化性與大眾普及性于一體，是釋家文化的通俗百科讀本�，F(xiàn)在，就請你與我們一起靜下心來，開啟一段關于釋家文

大藏經(jīng)是佛教教典集成的總稱，是研究佛教的根本典籍，也稱為一切經(jīng)、三藏經(jīng)。一切經(jīng)是表示大藏經(jīng)匯集佛典之廣，三藏經(jīng)則指大藏經(jīng)分為經(jīng)藏、律藏、論藏三部分，經(jīng)的教典集成為經(jīng)藏，律的教典集成為律藏，論的教典集成為論藏。經(jīng)是佛指導弟子修行所宣講的理論，律是佛為信徒指定的日常生活準則，論是佛弟子為闡明經(jīng)的理論的論著。一般來說，佛所宣

黃懺華編著的《黃懺華中國佛教史》1923年爆發(fā)的那場“科玄論戰(zhàn)”，丁文江所代表的“科學派”勝出．張君勱所代表的“玄學派”顯得有些“弱不禁風”。但“科學派”的勝出只是表面的，在“科學“外衣下，有一股潛流涌動于論戰(zhàn)之后的中國．這股潛流就是所謂“宗教學熱”。黃懺華著《中國佛教史》，就是此股熱潮的殿后之作。中國佛教通史之編述，

《中國學術文化名著文庫：蔣維喬中國佛教史》共分為十八章，主要內(nèi)容包括：佛教東傳之期；佛經(jīng)傳譯之初期；四大翻譯；南北佛教之中心；佛教之弘傳之道教；禪之由來等。

本書是星云大師撰寫的100篇祈愿文，內(nèi)容涉及生活的方方面面，包括對父母、對老人、對國家、對社會等的祝福祈禱，是一套普世通用的經(jīng)典之作。每一篇文章都像贊美詩一樣優(yōu)美，深情，充滿包容、慈悲的佛家情懷，使您讀后能凈化身心，增長�；�，學習佛的智能與慈悲。同時，每一篇祈愿文后都配有名家繪畫，與內(nèi)容相得益彰。

達至性靈的禪宗解讀！精微獨到的妙理闡釋！作者梅毅在此書中化身“修禪問道者”，在“佛禪七宗問”中設七問，于自問自答中以通俗易通的語言和妙趣橫生的敘述方式給讀者做了“禪宗”普及。在“28個好玩的公案”中選取禪宗歷史上較為典型的公案，于敘述中加以禪宗典籍的解讀，在彰顯大師們的境界之余更帶給讀者全新的性靈體驗！在“42首愉悅的