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本教材根據(jù)全渠道數(shù)字化運營中網(wǎng)絡營銷崗位的工作要求，提煉、梳理并整合了相關知識點和技能點。本教材按照模塊化課程建設要求設置了四大學習模塊，分別為基礎認知與市場分析，網(wǎng)絡營銷平臺搭建，網(wǎng)絡營銷工具、方式與方法，網(wǎng)絡營銷綜合案例分析，內(nèi)容涵蓋了初始網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡營銷市場分析（場）、網(wǎng)絡環(huán)境下商品認知（貨）、網(wǎng)絡環(huán)境下消費者

本書從全渠道數(shù)字化運營入手，采用活頁式教材編寫結構，將全渠道數(shù)字化運營的電商視覺設計工作中需要掌握的知識點與技能點重新提煉、梳理并整合，形成了3個模塊，分別為電商視覺設計認知、電商視覺設計場景化應用和電商視覺設計技能提升，內(nèi)容涵蓋了電商視覺營銷的規(guī)劃、電商網(wǎng)站的視覺規(guī)劃、網(wǎng)站商城的整體設計、活動平面物料的設計、主題創(chuàng)意

本書是為了滿足國內(nèi)職業(yè)院校和各類培訓機構開設移動商務課程的需求而編寫的一本基礎教材，涉及了移動商務技術應用、移動支付、移動商務經(jīng)營模式、移動營銷、移動商務安全、短視頻與直播電商和移動商務典型案例等內(nèi)容。本書共設計了７個的移動商務技能實訓項目，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育的"做中學”的理念和"教學做”一體化的教學方式。另外，本書還

本書從全渠道數(shù)字化運營出發(fā)，采用活頁式的結構編寫，將全渠道數(shù)字化電商運營工作中需要掌握的知識點與技能點重新提煉、梳理、整合，形成了5個教學模塊，分別為電商運營認知、傳統(tǒng)平臺運營、新興渠道運營、跨境電商運營和拓展篇，內(nèi)容涵蓋基礎運營、網(wǎng)店推廣、活動運營、直播運營、社群運營、App商城運營、短視頻運營、智慧門店運營、進口跨

"本書是高等職業(yè)教育電子商務類專業(yè)“數(shù)實融合守正創(chuàng)新”新形態(tài)一體化教材。根據(jù)教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》和《職業(yè)教育專業(yè)簡介（2022年修訂）》，“零售基礎”為高等職業(yè)教育本科、�？齐娮由虅疹愃�有專業(yè)的專業(yè)基礎課程。本書重點關注互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下的零售業(yè)變革，特別是新零售場景下“人”“貨”“場”的重構，從提升

"前廳與客房管理是高校旅游管理類專業(yè)、酒店管理專業(yè)的基礎課程。目前，我國酒店業(yè)在基礎建設、規(guī)模擴大方面已有一定程度的提升，而酒店業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展則成為重要方向。本書自第一版開始，以其豐富的內(nèi)容、通俗的語言、現(xiàn)代化的管理方法、實用的案例等得到好評，先后被評為教育部“面向21世紀課程教材”以及普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教

本書以大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)為新知識的基礎，介紹市場調(diào)研的分類和特點、調(diào)研數(shù)據(jù)搜集方式、數(shù)據(jù)分析方法、研究報告撰寫來構成本書主體架構。由于大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)引入，數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)搜集方式比傳統(tǒng)的市場調(diào)研有了更多和更高質(zhì)量的途徑，數(shù)據(jù)分析技術也為調(diào)研結論提供了更可靠的分析和更可視的呈現(xiàn)。同時，將前沿信息科學的知識融入到市場研究中，拓展

數(shù)字貨幣引入貨幣體系后，研究數(shù)字貨幣框架下的貨幣與信貸之可能進展是一項重要的基礎理論經(jīng)濟學議題。數(shù)字貨幣體系賦予貨幣與信貸帕累托改進的可能性：央行數(shù)字貨幣與傳統(tǒng)貨幣在合意比率下有助于平衡局部均衡與全局均衡；數(shù)字貨幣需求相關約束有助于貨幣分層履行貨幣職能，構建穩(wěn)健貨幣體系；央行數(shù)字貨幣或可助力金融脫媒進程；在一般均衡框架

本書全面、系統(tǒng)地介紹電商設計的相關知識點和基本設計技巧，包括初識電商設計、商品精修與視覺合成、營銷推廣圖設計、PC端海報設計、移動端海報設計、商品詳情頁設計、PC端店鋪首頁設計、移動端店鋪首頁設計、PC端活動專題頁設計和移動端活動專題頁設計等內(nèi)容。 本書第2章至第10章的內(nèi)容介紹均以知識點講解加課堂案例為主線。知識點講