本書根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的個(gè)性、思想、價(jià)值取向等方面呈現(xiàn)出的很多新的特征，從多個(gè)維度出發(fā)，探究新時(shí)期的班級建設(shè)及師生共同成長策略，通過構(gòu)建師生成長共同體，樹立共同成長理念，積極探索班級建設(shè)的有效形式，從學(xué)生的角度和需要出發(fā)找到班級建設(shè)的有效策略，重視學(xué)生的思想教育與個(gè)性發(fā)展，打造師生成長共生體，幫助學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)生活中，為

本書重點(diǎn)闡述心理健康、生命教育、自我意識(shí)、人格發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、戀愛與性心理、網(wǎng)絡(luò)心理、情緒管理、壓力與挫折應(yīng)對、心理危機(jī)應(yīng)對12個(gè)主題。此外，書中還融入了抗疫心理疏導(dǎo)等有關(guān)內(nèi)容，以體現(xiàn)大學(xué)生心理健康教育的時(shí)代感和針對性。

教科書是一種傳遞知識(shí)、啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)價(jià)值觀的文本載體。本書是作者在分析大量教科書實(shí)物及史料的基礎(chǔ)上，挖掘出近百年來我國教科書史上一些具有一定代表性的事件。這些事件有些涉及兩國或多國的外交紛爭，有些涉及教科書著作權(quán)保護(hù)，有些是關(guān)于教科書內(nèi)容選材與立意的思考。全書共分為五篇：課本上的交鋒、教科書版權(quán)保衛(wèi)戰(zhàn)、小課本

《我是情緒的小主人》共5冊，分別為《我不生氣》《我不害怕》《我不悲傷》《我不害羞》《我很幸福》。作者崔亨美講述了小主人公因?yàn)槟挲g的增長，遇到越來越多關(guān)于情緒、關(guān)于心理成長的問題，并最終解決問題，昂首走入人生的下一個(gè)階段的暖心故事。本系列圖書可以幫助孩子們更好地了解自己的內(nèi)心感情世界，了解自己才能更好地與自己相處，與他人

開明教育書系是中國民主促進(jìn)會(huì)（以下簡稱民進(jìn)）歷時(shí)數(shù)年編寫完成的一部中國近代教育史研究叢書。民進(jìn)一直以推進(jìn)祖國的教育事業(yè)為己任，本叢書選取的教育家皆為民進(jìn)會(huì)史上涌現(xiàn)的著名教育家，如葉圣陶、周建人、吳貽芳等，他們更是中國近代教育史各個(gè)分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育貢獻(xiàn)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。我

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本書分為6章，內(nèi)容包括：青春期女孩身體變化及衛(wèi)生保健、青春期女孩心理變化及應(yīng)對措施、青春期的性別表達(dá)與社會(huì)壓力、青春期愛的感受和關(guān)系的建立、青春期關(guān)于性的感受和合理應(yīng)對、青春期性安全與自我保護(hù)指南。