本書(shū)內(nèi)容由本期特刊、民族語(yǔ)言研究、漢語(yǔ)方言研究、敦煌語(yǔ)言研究、典籍訓(xùn)釋研究和調(diào)查實(shí)錄共六個(gè)欄目構(gòu)成。重點(diǎn)研究如下：《壯侗語(yǔ)趨向動(dòng)詞兼表終點(diǎn)和源點(diǎn)的現(xiàn)象》通過(guò)考察壯侗語(yǔ)趨向動(dòng)詞在不同句法框架下的語(yǔ)義解讀，指出壯侗語(yǔ)趨向動(dòng)詞的不同語(yǔ)義解讀跟認(rèn)知活動(dòng)、句法結(jié)構(gòu)及語(yǔ)義控制有關(guān)；《中國(guó)境內(nèi)藏緬語(yǔ)副動(dòng)詞結(jié)構(gòu)初探》盤(pán)點(diǎn)了境內(nèi)境外藏緬

這是一本教授讀者寫(xiě)作技巧的專(zhuān)業(yè)讀物,作者在書(shū)中按照素材、結(jié)構(gòu)、文筆、文字處理整理了40個(gè)實(shí)用技巧,每一個(gè)技巧后面都有練習(xí)內(nèi)容,既非常實(shí)用,也非常適合讀者鞏固學(xué)到的內(nèi)容。這是一本非常適合想要學(xué)會(huì)寫(xiě)作并開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)作的讀者使用的工具書(shū)。這本書(shū)涵蓋的方面廣,散文、小說(shuō)、文案、社群文章都適用,新手也能迅速掌握,不只能學(xué)習(xí),還能練

本書(shū)為中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)成立40周年評(píng)選出的優(yōu)秀論文選集，涉及40年來(lái)寫(xiě)作學(xué)研究的方方面面，反映了40年來(lái)寫(xiě)作學(xué)發(fā)展的大體情況。不僅有傳統(tǒng)寫(xiě)作學(xué)的修辭論、個(gè)性論、實(shí)踐論與價(jià)值論等，而且包括非虛構(gòu)寫(xiě)作、女性寫(xiě)作、民間寫(xiě)作、方言寫(xiě)作、底層寫(xiě)作等方面的成果；不僅有解剖先鋒文學(xué)、身體寫(xiě)作、新概念寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作、創(chuàng)意寫(xiě)作等問(wèn)題的論文，

本書(shū)是一部關(guān)于“歷史語(yǔ)言學(xué)”研究的學(xué)術(shù)論文集�！皻v史語(yǔ)言學(xué)”是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支，以語(yǔ)言的歷史記錄(如卜辭、簡(jiǎn)牘、文獻(xiàn)等)為依據(jù)，以不同歷史階段的各種方法進(jìn)行研究，旨在探討語(yǔ)言在不同歷史時(shí)期所經(jīng)歷的變化，也可以將之理解為“漢語(yǔ)史”。本書(shū)收錄了來(lái)自全國(guó)各高校專(zhuān)家學(xué)者的論文13篇，研究類(lèi)型多樣，水平較高。其中《論古人綽號(hào)作為

手語(yǔ)是聾人在社會(huì)生活中約定俗成和使用的語(yǔ)言,其構(gòu)詞和句法與有聲語(yǔ)言存在諸多不同�！妒终Z(yǔ)教程》注重手語(yǔ)的“教”與“學(xué)”,從手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)角度介紹了手語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則,采用手語(yǔ)、漢語(yǔ)轉(zhuǎn)寫(xiě)的內(nèi)容呈現(xiàn)形式,同時(shí)遵循語(yǔ)言習(xí)得理論,從易到難、循序漸進(jìn),符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律,便于學(xué)習(xí)者自查自學(xué)。本書(shū)包含情境對(duì)話(huà)(文章)、詞匯學(xué)習(xí)、課堂練習(xí)和手

1.這是花城社人文經(jīng)典青少年啟蒙讀物包學(xué)經(jīng)典叢書(shū)部作品《那些刷爆朋友圈的古詩(shī)詞》的續(xù)作，沿用叢書(shū)中的兩位主角小男孩包仔和超智能機(jī)器鳥(niǎo)咕咕，學(xué)習(xí)場(chǎng)景從中國(guó)古代詩(shī)人的朋友圈轉(zhuǎn)變到咕咕的家鄉(xiāng)妙想世界，場(chǎng)面更絢爛，故事更奇趣。 2.圖文并茂，經(jīng)典人物形象既貼合時(shí)代特征、人物特點(diǎn)又突破市場(chǎng)上的常見(jiàn)版本，相信會(huì)深受小讀者的喜愛(ài)；知

《語(yǔ)言、翻譯與認(rèn)知（第二輯）》共有五部分。部分為認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究，包括四篇文章，分別對(duì)英漢語(yǔ)抽象空間位移關(guān)系構(gòu)式作了認(rèn)知對(duì)比研究，分析了領(lǐng)屬相關(guān)語(yǔ)義屬性對(duì)形態(tài)句法影響與制約的復(fù)雜性，考察了中國(guó)手語(yǔ)放置動(dòng)詞的句法和語(yǔ)義特征，回顧并展望了漢語(yǔ)數(shù)量短語(yǔ)漂移現(xiàn)象研究。第二部分為語(yǔ)言與文化實(shí)證研究，包括兩篇文章，分別對(duì)大型英語(yǔ)語(yǔ)料

本書(shū)旨在對(duì)形式句法學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的前沿理論進(jìn)行較為系統(tǒng)的介紹,涉及合并的二元限制理論、關(guān)系句法、納米句法、范域理論、普遍語(yǔ)義句法、接觸理論、外化理論和韻律句法八大理論模型,涵蓋句法運(yùn)算部門(mén)、語(yǔ)義部門(mén)和音系部門(mén)的發(fā)展與變革。本書(shū)依次介紹了各個(gè)理論模型的產(chǎn)生背景、基本假設(shè)及其在語(yǔ)言現(xiàn)象解釋中的具體應(yīng)用,并對(duì)各個(gè)理論模型的代表性學(xué)

本論文集精選收錄了國(guó)內(nèi)高校從事非通用語(yǔ)種教學(xué)與研究的教師和研究生的論文共34篇。論文內(nèi)容涉及非通用語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、文學(xué)研究、文化研究、翻譯研究等。隨著近年來(lái)國(guó)別與區(qū)域研究在學(xué)術(shù)界迅速興起，備受關(guān)注與重視，本論文集亦選錄部分論文，為相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供學(xué)術(shù)交流的空間。該領(lǐng)域的研究有助于理解世界上不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、

本書(shū)為《爸媽帶我學(xué)說(shuō)話(huà)兒童語(yǔ)言發(fā)展家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》用于實(shí)踐指導(dǎo)的姊妹產(chǎn)品。本書(shū)擬采用大8開(kāi)設(shè)計(jì)，全彩高克重棉質(zhì)紙印刷，文創(chuàng)月歷裝幀形式，可懸掛使用。以一年12個(gè)月為順序編寫(xiě)，每月一頁(yè)，書(shū)中內(nèi)容為結(jié)合四季的氣候、節(jié)氣和重要節(jié)日特點(diǎn)，為兒童語(yǔ)言康復(fù)師和語(yǔ)言障礙兒童家庭量身打造的互動(dòng)康復(fù)游戲活動(dòng)方案，同時(shí)配輕松明快的漫畫(huà)插畫(huà)，