“打過招呼之后，就沒有下文了……”?“不知道該說什么……”?“對方不跟我聊天……”“對方的反應(yīng)太冷淡……”?“不能很快消除距離感……”閑聊是對話的入口。如果能掌握一些讓對話順利開始、聊得起勁、氣氛熱烈的技巧，就能比以往更享受結(jié)識新朋友的樂趣，工作和個人生活也一定會更加充實。書中介紹了很多實用技巧，但請您放心，這都是一些

本書嚴(yán)格按照教育部關(guān)于“加強國民素質(zhì)教育”的要求，結(jié)合大學(xué)生演講與口才訓(xùn)練，系統(tǒng)介紹了以下內(nèi)容：演講者素質(zhì)修養(yǎng)、有聲語言、態(tài)勢語言、命題演講、即興演講、社交口才、求職口才。本書還通過系列的拓展訓(xùn)練，幫助讀者在掌握基本理論的同時提高實際應(yīng)用能力。本書力求嚴(yán)謹(jǐn)，注重與時俱進(jìn)，具有知識系統(tǒng)、內(nèi)容豐富、貼近實際、實操性強等特點

人類發(fā)音過程中，氣流貫穿始終，對發(fā)音氣流的研究能夠幫助人們更好地了解發(fā)音過程中的氣流機制，從而對語音產(chǎn)生的生理過程有更深入的認(rèn)識�！禕R》本書以語音氣流氣壓實驗為主，介紹了具體的軟硬件、實驗方法、參數(shù)設(shè)置等操作流程及注意事項，并通過普通話語音實驗實例對言語空氣動力學(xué)技術(shù)及應(yīng)用進(jìn)行了介紹。本書是言語聲學(xué)和言語生理的交叉研

作者長期從事外語教育研究、跨文化研究、美國研究、澳大利亞研究。出版專著、編著、教材、譯著等20多部，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文100多篇。本書是作者近年來的主要學(xué)術(shù)成果，涵蓋外語教學(xué)研究、跨文化研究等領(lǐng)域的多個方面，內(nèi)容豐富，角度新穎，反映了新世紀(jì)以來我國外語教學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域研究的豐富成果及發(fā)展趨勢，對促進(jìn)新時代外語相關(guān)領(lǐng)

很多青少年不敢登臺演講，或者登上講臺也講不好，很重要的一點是因為沒有一個好的演講辭，本書將為青少年解決這一問題。書中精選了《演講與口才》（學(xué)生版）中的優(yōu)秀演講辭作品，文章短小精悍，道理深入淺出，既通俗易懂又富有哲理，涉及青少年的方方面面，囊括了青少年常見的100個關(guān)鍵詞。本書就像是一個資料庫，內(nèi)容豐富、質(zhì)量上乘，你在寫

學(xué)生時代伶牙俐齒的你，班會時被叫到講臺上發(fā)言，你是否面紅耳赤、不知該講什么？相信這樣的經(jīng)歷在不少讀者中有過，并且還在延續(xù)著。 作為社會人，我們每一個人的成功都離不開其他人的支持。在一定意義上說，支持你的人越多，你成功的概率就越大，成就的事業(yè)也越大。那么如何贏得他人的支持？ 演講是一個好的途徑。通過高超的演講，你可以一對

本書立足南京大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)科，旨在通過引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向，催生原創(chuàng)性研究成果，為推動我國外國語言學(xué)與文學(xué)研究尤其是語言學(xué)研究做出貢獻(xiàn)。本書圍繞現(xiàn)實與再現(xiàn)的中心主題，探討語言、文學(xué)、翻譯中的相關(guān)問題。內(nèi)容主要涉及文學(xué)創(chuàng)作中的現(xiàn)實主義、中國傳統(tǒng)思想的海外再現(xiàn)、現(xiàn)實概念的隱喻與轉(zhuǎn)喻表征、社會事件的媒體再現(xiàn)、大學(xué)生身份的話語表征

本書是一線外語教師撰寫的論文集，從教育教學(xué)、翻譯、語言學(xué)、文學(xué)、文化、社會、商務(wù)等方面探討在外語教學(xué)這個特定的教學(xué)領(lǐng)域中教學(xué)規(guī)劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學(xué)實施中有著哪些創(chuàng)新和感悟，學(xué)生在各種語言技能的訓(xùn)練中如何得到有效的提高等問題。這些論文有專業(yè)的理論闡述，有教學(xué)的實踐總結(jié)，有獨具特色的視角，也有富于啟發(fā)的嘗試

本書在充分研究現(xiàn)有教材及城市語言調(diào)查相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編寫，堅持專業(yè)知識傳授與創(chuàng)新能力訓(xùn)練相融合的觀念，對應(yīng)的課程特色是“實踐--研究型課程”。本書強調(diào)自主學(xué)習(xí)環(huán)境。在基于探索、協(xié)作的教學(xué)模式中，課堂教學(xué)需以討論、師生合作的方式一起探索體驗知識的難點、要點，提高課程參與度，保證有效的課堂教學(xué)。在整個教學(xué)過程中，以培養(yǎng)

《重慶非通用語教學(xué)改革研究2020》一書是在四川外國語大學(xué)重慶非通用語學(xué)院的教學(xué)改革研究課題成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫的，主要聚焦高校非通用語教研活動，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢，書中內(nèi)容包括非通用語人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教材建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容與方式改革研究等。