《人民日?qǐng)?bào)的誕生》是一本再版圖書(shū)，第一版由人民日?qǐng)?bào)出版社于2008年8月出版�！度嗣袢�?qǐng)?bào)的誕生》記述了《人民日?qǐng)?bào)》從1948年6月至1949年10月的創(chuàng)建歷程，生動(dòng)詳盡地再現(xiàn)了《人民日?qǐng)?bào)》的誕生史，更好地傳承弘揚(yáng)人民日?qǐng)?bào)社的優(yōu)良傳統(tǒng)和前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的精神。

本書(shū)共分九章，內(nèi)容包括：中國(guó)工農(nóng)通訊社的創(chuàng)立、對(duì)有關(guān)中國(guó)工農(nóng)通訊社創(chuàng)立說(shuō)之辨析、中國(guó)工農(nóng)通訊社出版發(fā)行新聞稿、中國(guó)工農(nóng)通訊社的稿件考證與研究、中國(guó)工農(nóng)通訊社的出版物等。

本書(shū)主要收納并分析了2015年9月至2016年9月間微信公眾號(hào)“知著網(wǎng)”對(duì)于60余個(gè)熱度優(yōu)選的網(wǎng)絡(luò)焦點(diǎn)的觀察與評(píng)析。包括熱點(diǎn)話題（如六小齡童上春晚事件、王健林1個(gè)億小目標(biāo)體、主要看氣質(zhì)等等）、網(wǎng)絡(luò)視頻（如《太子妃》《余罪》）、電影電視�。ㄈ纭栋嬴B(niǎo)朝鳳》《大魚(yú)海棠》）等等，并在公眾號(hào)文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更加深入的思考與挖掘

《當(dāng)個(gè)小記者》是一本小記者完全修煉手冊(cè)�！懂�(dāng)代小學(xué)生》雜志社創(chuàng)社30年，培養(yǎng)了一批小記者，當(dāng)代小學(xué)生編輯部結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)小記者的了解，編寫了《當(dāng)個(gè)小記者》一書(shū)，書(shū)中通過(guò)人物牛牛的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)孩子們一起來(lái)認(rèn)識(shí)小記者，了解做一名小記者應(yīng)有的素質(zhì)，做一名小記者基本的要求等，最終引導(dǎo)孩子做一名合格的小記者�！懂�(dāng)個(gè)小記者》語(yǔ)言生

本書(shū)是考研專業(yè)課“新聞傳播學(xué)”名詞解釋專題訓(xùn)練。本書(shū)精選了40余所高校歷年考研（含復(fù)試）真題、新聞傳播類經(jīng)典教材和新聞傳播學(xué)辭典中的�？济�詞，基本囊括了新聞傳播學(xué)考研名詞解釋的所有常考詞條。本書(shū)分為八大編，按新聞理論、傳播理論、中國(guó)新聞傳播史、外國(guó)新聞傳播史、新聞業(yè)務(wù)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)和廣告學(xué)的結(jié)構(gòu)編寫，并參考眾

網(wǎng)絡(luò)政治表達(dá)能否帶來(lái)真正的"意見(jiàn)公開(kāi)市場(chǎng)"？網(wǎng)絡(luò)政治表達(dá)自由的邊界在哪里？傳統(tǒng)媒體的政治表達(dá)與網(wǎng)絡(luò)政治表達(dá)的核心區(qū)別是什么？法律對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治表達(dá)自由權(quán)利該如何回應(yīng)？ 網(wǎng)民能否享有匿名的權(quán)利？能否用網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制制衡網(wǎng)絡(luò)匿名權(quán)？網(wǎng)絡(luò)匿名權(quán)和實(shí)名制的沖突與平衡背后的實(shí)質(zhì)命題是什么？在網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制所涉及的信息和數(shù)據(jù)安全與保護(hù)領(lǐng)域，法

《新聞?wù)n：如何學(xué)會(huì)與讀者“拍拖”》面對(duì)的是每年十余萬(wàn)的新聞專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。作者陳彥儒是長(zhǎng)期從事新聞工作的資深記者，《新聞?wù)n：如何學(xué)會(huì)與讀者“拍拖”》字?jǐn)?shù)不多，但都是新聞寫作的精華所在，且有許多實(shí)際案例，風(fēng)格幽默詼諧，生動(dòng)有趣，讓學(xué)子和新入行的記者們?cè)谙硎荛喿x快感的同時(shí)，輕輕松松讀完。

本教材按照數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)—選題、數(shù)據(jù)獲取和處理、數(shù)據(jù)可視化—展開(kāi)細(xì)致講解，并配合案例和練習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握基本的數(shù)據(jù)新聞制作技能，并能夠在學(xué)習(xí)結(jié)束后完成自己的數(shù)據(jù)新聞作品。同時(shí)解答數(shù)據(jù)新聞教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中一些共同的困惑，包括什么樣的選題適合做數(shù)據(jù)新聞，數(shù)據(jù)從哪里來(lái)，數(shù)據(jù)本土化的問(wèn)題怎么辦，如何使

托馬斯·F·密勒和約翰·B·鮑威爾于1917年6月9日在上海共同創(chuàng)辦了《密勒氏評(píng)論報(bào)》，從而開(kāi)啟了美國(guó)專業(yè)報(bào)人在華辦報(bào)的歷史。《密勒氏評(píng)論報(bào)》是一份引領(lǐng)了中國(guó)周刊時(shí)代的“政治和財(cái)政之周刊”。在刊行的32年里，刊物歷經(jīng)了密勒和鮑威爾父子三任主編。它一開(kāi)始就宣稱自己遵循美國(guó)的以“公共服務(wù)”為核心的新聞專業(yè)主義理念�？�物主編

本書(shū)從社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)以及研究的可行性角度出發(fā)，著重從天災(zāi)、疫病、食品安全、交通事故等十個(gè)方面對(duì)各省市的鏡像加以分析比較，旨在探索一套利用新聞大數(shù)據(jù)描述省市鏡像的辦法，同時(shí)試圖將各省市的新聞鏡像科學(xué)地展示出來(lái)。