逆商是指一個(gè)人面對(duì)失敗挫折時(shí)候的樂(lè)觀心態(tài)，擁有逆商的人能夠保持屹立不倒的狀態(tài)，打不倒也擊不敗，這樣的人更適合在社會(huì)上摸爬滾打，個(gè)人成功的機(jī)遇才能表現(xiàn)出來(lái)。本書(shū)描述了面對(duì)逆境，忍受痛苦，樂(lè)觀向上的心態(tài)，對(duì)于成功是多么重要。

1.理由：“心理熱點(diǎn)專題系列”所包含的九個(gè)專題都是心理學(xué)研究中的重要領(lǐng)域，也是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)心理問(wèn)題，同時(shí)還是社會(huì)大眾感興趣的話題。該系列從理論的高度和生活的實(shí)踐出發(fā)，對(duì)這些心理專題的歷史、研究模式、研究動(dòng)向、概念理解、以及人們感興趣的應(yīng)用問(wèn)題等進(jìn)行深入淺出的介紹，既有學(xué)術(shù)深度又通俗易懂。當(dāng)前國(guó)內(nèi)未見(jiàn)此類專業(yè)書(shū)籍，非常有

本書(shū)主要內(nèi)容包括：人性的優(yōu)點(diǎn)、人性的弱點(diǎn)、卡耐基的魅力口才與說(shuō)話技巧：別輸在不會(huì)表達(dá)上、卡耐基寫(xiě)給女人一生的幸福忠告等。

《兒童的人格教育》的作者阿爾弗雷德·阿德勒是奧地利著名的心理學(xué)家和精神病理學(xué)家，個(gè)體心理學(xué)派的創(chuàng)始人，提出了關(guān)于人的自卑感的理論。他認(rèn)為，人的人格結(jié)構(gòu)形成于童年期，要解決一個(gè)人的人格心理問(wèn)題必須從他的童年著手。因此幫助兒童形成正常的、健康的人格是教育兒童的首要和核心問(wèn)題。阿德勒反復(fù)強(qiáng)調(diào)要用正確的方法幫助兒

能力和潛力是關(guān)乎成功的兩個(gè)重要元素，生活中我們總會(huì)遇到貌似過(guò)不去的坎兒，但人都是逼出來(lái)的，逼自己一把，能夠深刻的審視自己，激發(fā)自己都感到驚訝的能力，只有這樣才能突破困境。成功人士都擅長(zhǎng)逼自己一把，你也可以成為他們!

努力需要方向，方向便是目標(biāo)，如果行動(dòng)起來(lái)南轅北轍，則會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遙遠(yuǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)努力的方向錯(cuò)了，要學(xué)會(huì)及時(shí)止損，因?yàn)橹灰�停下�?lái)就是進(jìn)步。這本書(shū)告訴大家前進(jìn)的方向重要性，如果不懂要去哪里，或者不知道意義是什么，很容易迷失自己。找準(zhǔn)方向再努力。

計(jì)劃單上寫(xiě)的滿滿一片，卻怎么都不想動(dòng)，這是大多數(shù)人的狀態(tài)。大家懷疑、害怕、缺乏執(zhí)行力，覺(jué)得未來(lái)有太多問(wèn)號(hào)，所以遲遲不肯付諸行動(dòng)。本書(shū)告訴大家想要成功，千萬(wàn)不能停止在想，否則腦子里滿是問(wèn)題，唯有努力做，才能得到答案。

·如果遇到麻煩，你是不是希望越快解決越好？·如果某人的行為捉摸不定，你是不是會(huì)避免和他相處？·如果無(wú)法理解生活中為什么會(huì)發(fā)生某件事情，你是不是很不自在？現(xiàn)代人的生活似乎越來(lái)越混亂，可獲得的信息也越來(lái)越多，但大多信息都是相互矛盾的，這讓日常生活中充斥著各種模糊而無(wú)法界定的問(wèn)題。小

本書(shū)圍繞當(dāng)下年輕人最關(guān)心的熱度話題，選擇、自律、情緒、能力、活法、金錢(qián)、愛(ài)情展開(kāi)。命運(yùn)是選擇的疊加，選擇失誤足以改變命運(yùn)的走向。選擇是人生觀的外顯，你有什么樣的人生觀就會(huì)做什么樣的選擇。

本書(shū)將致富方法概況為10條策略：創(chuàng)辦公司、成為CEO、成為成功創(chuàng)業(yè)者的伙伴、靠名聲獲得財(cái)富、靠結(jié)婚獲得財(cái)富、靠當(dāng)原告獲得財(cái)富、幫別人理財(cái)、創(chuàng)意和發(fā)明、搞房地產(chǎn)、勤儉儲(chǔ)蓄。作者現(xiàn)身說(shuō)法，講述了很多自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，同時(shí)羅列了大量的美國(guó)案例和名人軼事，兼具可操作性、可讀性和趣味性。