車工實訓技能》由山東省內(nèi)一線中職教師根據(jù)學生的學習實踐所編寫，根據(jù)國家中職教育的教學模式要求，以面向工作過程的學習領(lǐng)域為基礎(chǔ)組織內(nèi)容，旨在引導教師按照項目教學法、工作流程導向法組織教學，實現(xiàn)培養(yǎng)學生專業(yè)能力、個人能力、社會能力的教學目標。本套書共九本，每本按照項目、任務(wù)的模式，內(nèi)容上則根據(jù)每門課程的學習實際情況進行編寫

本書共9章，以具體的零件加工為主線，循序漸進地講解FANUC數(shù)控系統(tǒng)的宏程序編寫過程與技巧。第1章介紹了宏程序編程的基本要點。第2章介紹了各類二次曲線宏程序編程在數(shù)控車床宏程序中的應(yīng)用。第3章介紹了各類復雜非標準螺紋宏程序編程在數(shù)控車床宏程序中的應(yīng)用。第4章介紹了宏程序編程在數(shù)控銑床鉆孔中的應(yīng)用。第5章介紹了宏程序編程

本書是中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材，是根據(jù)相關(guān)部門新頒布的《中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)教學指導方案（試行）》，同時參考國家相應(yīng)職業(yè)資格標準編寫的。本書依據(jù)中職學生特點與數(shù)控車工專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，引入企業(yè)產(chǎn)品加工案例，實用性和可操作性強，便于學生學習與掌握；圍繞“教、學、做、測、評”的循環(huán)，將任務(wù)評價引入教材中，通過任

本書共分為五個模塊及附錄，分別是：國家職業(yè)技能標準——車工(節(jié)選)、數(shù)控車工應(yīng)知認證題庫、數(shù)控車工應(yīng)會認證——編程題庫、數(shù)控車工應(yīng)會認證——操作題庫、模擬考場及附錄。

本教材按照項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的思路進行編寫，主要內(nèi)容共分十個項目，分別是：車削的基本知識；車削外圓柱面;切斷和車槽；車削內(nèi)圓柱面；車削內(nèi)、外圓錐面；表面修飾和車削成形面；車削三角形螺紋；車削梯形、方牙、多頭螺紋和蝸桿；車削復雜工件;使用車床常用夾具。

本教材注重以實踐為主，理論夠用。采用項目引導，任務(wù)驅(qū)動的教學模式編寫教材，主要講解數(shù)控車床編程與操作方法，通過任務(wù)驅(qū)動使學生能夠?qū)W以致用。刪去了繁瑣的理論部分，如機床數(shù)控原理的插補原理和刀具補償原理部分，并且將數(shù)控機床的機械組成部分與操作部分放在一起，將復雜的理論實踐化，讓學生接受起來更容易，并且可以學到一門技術(shù)。

數(shù)控車工工藝與技能訓練

《數(shù)控車床編程與操作》系統(tǒng)全面地闡述華中數(shù)控車床編程加工技術(shù)，并涵蓋了相關(guān)的切削基礎(chǔ)知識，包括：數(shù)控技術(shù)、數(shù)控機床的基本介紹，數(shù)控加工工藝的基礎(chǔ)知識；數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床的基本操作；編程的基礎(chǔ)知識；華中及FANUC數(shù)控系統(tǒng)車床編程指令的詳解與應(yīng)用；CAXA自動編程主要過程；精選鑒定考題強化訓練。書中內(nèi)容體現(xiàn)“理論知識的系

本書根據(jù)數(shù)控車床操作工崗位的技術(shù)和技能要求，以FANUC系統(tǒng)和SIEMENS系統(tǒng)為平臺，以典型零件的數(shù)控車床編程與加工為主線，精選了100個編程實例，對每個典型零件都進行了零件分析和工藝分析，在編程過程中介紹了編程方法與技巧，并給出了具體程序。全書共分5章，分別為：數(shù)控車床編程基礎(chǔ)；FANUC系統(tǒng)數(shù)控車床編程實例；SI

《車工實訓指導/21世紀高職高專規(guī)劃教材·機電系列》共分為兩大部分：普通車床實訓篇和數(shù)控車床實訓篇。普通車床實訓篇主要從車床操作基本知識、常用車削加工內(nèi)容及典型零件的加工三個項目進行介紹。內(nèi)容包括：車床加工安全規(guī)程、車床結(jié)構(gòu)的認知、潤滑及保養(yǎng)、車刀基礎(chǔ)知識、切削液、量具等基本知識：外圓、端面、車槽、車斷、內(nèi)孔、圓錐及螺