為滿足海外中資企業(yè)對外籍員工進(jìn)行職業(yè)技能和中文培訓(xùn)的需求,為“走出去”企業(yè)的所在國培養(yǎng)“懂中文、精技能”的職業(yè)人才,由教育部中外語言交流合作中心聯(lián)合有色金屬工業(yè)人才中心統(tǒng)籌規(guī)劃并組織職業(yè)教育、國際中文教育、出版行業(yè)和海外中資企業(yè)等領(lǐng)域?qū)<,共同研發(fā)了“職通中文”系列教材及配套教學(xué)資源。本書《玉器設(shè)計(jì)與工藝初級(jí)篇》作為“
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為滿足海外中資企業(yè)對外籍員工進(jìn)行職業(yè)技能和中文培訓(xùn)的需求,為“走出去”企業(yè)的所在國培養(yǎng)“懂中文、精技能”的職業(yè)人才,由教育部中外語言交流合作中心聯(lián)合有色金屬工業(yè)人才中心統(tǒng)籌規(guī)劃并組織職業(yè)教育、國際中文教育、出版行業(yè)和海外中資企業(yè)等領(lǐng)域?qū)<遥餐邪l(fā)了“職通中文”系列教材及配套教學(xué)資源。本書《畜禽生產(chǎn)技術(shù)初級(jí)篇》作為“職
為滿足海外中資企業(yè)對外籍員工進(jìn)行職業(yè)技能和中文培訓(xùn)的需求,為“走出去”企業(yè)的所在國培養(yǎng)“懂中文、精技能”的職業(yè)人才,由教育部中外語言交流合作中心聯(lián)合有色金屬工業(yè)人才中心統(tǒng)籌規(guī)劃并組織職業(yè)教育、國際中文教育、出版行業(yè)和海外中資企業(yè)等領(lǐng)域?qū)<遥餐邪l(fā)了“職通中文”系列教材及配套教學(xué)資源。《急救護(hù)理(基里巴斯版)初級(jí)篇》是
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“職通中文”系列教材參照《國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)中文能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,分為初、中、高三個(gè)等級(jí)。各等級(jí)均遵循“語言和技能相融合”“好學(xué)、好教、好用”的編寫理念,依據(jù)相關(guān)職業(yè)的典型工作場景、工作任務(wù)和高頻用語,設(shè)計(jì)課文、會(huì)話、語言點(diǎn)和練習(xí)等板塊,不斷提升學(xué)習(xí)者在職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的中文應(yīng)用水平和關(guān)鍵技術(shù)能力,為學(xué)習(xí)
《國際中文教師課堂技巧教學(xué)手冊(修訂版)》是“國際中文教師課堂教學(xué)資源叢書(修訂版)”中的一本,為廣大國際中文教師和有志于從事國際中文教學(xué)工作的讀者而編寫。其適用對象為海內(nèi)外的中文教師、中文教師志愿者,以及漢語國際教育專業(yè)的本科生和碩士研究生;適用范圍為專業(yè)課教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)或者自學(xué)。本書主要包括常用的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)和課堂
《國際中文教師語音教學(xué)手冊(修訂版)》是“國際中文教師課堂教學(xué)資源叢書(修訂版)”中的一本,為廣大國際中文教師和有志于從事國際中文教學(xué)工作的讀者而編寫。其適用對象為海內(nèi)外的中文教師、中文教師志愿者,以及漢語國際教育專業(yè)的本科生和碩士研究生;適用范圍為專業(yè)課教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)或者自學(xué)。本書整體上分為三個(gè)部分:一是語音教學(xué)問答
閩語是漢語十大方言之一,由于受到地理環(huán)境等因素的影響,其內(nèi)部又分為閩北、閩東、閩中、閩南、莆仙等多個(gè)方言區(qū),語音差異較大。本書選取閩北區(qū)崇安方言為主要調(diào)查和研究對象,構(gòu)擬了原始崇安方言音系,闡明自原始崇安方言至現(xiàn)代崇安方言之間的語音演變過程。 本書在長時(shí)間田野調(diào)查的基礎(chǔ)上,具體描寫了福建省浦城縣楓溪話和武夷山市武夷山
本書研究上古音及閩語與上古音之間的關(guān)系,分為三部分:第一部分綜論,專論閩語中早于中古音的音韻特點(diǎn)及其歷時(shí)含義。第二部分聲母研究,重點(diǎn)有二:一是于上古音中T系聲母和L系聲母之間的分野及其在閩語里的表現(xiàn),二是中古來母在上古音中的復(fù)雜來源及其在閩語里的表現(xiàn)。第三部分韻母研究,重點(diǎn)是上古音中唇化元音和非唇化元音之間的分野及其在