寫作作為一種療愈手段，越來越獲得寫作愛好者甚至普通大眾的關(guān)注。本書幫助讀者寫出心靈深處的真實(shí)故事，通過寫作激發(fā)靈感，體會(huì)寫作的快樂，與他人更好地交流，記錄生活，從而實(shí)現(xiàn)自我療愈。本書作者的《寫出心靈深處的故事》出版后得到讀者熱烈反饋，有令人敬重的長輩，有身處困境仍然勇于追求真理的年輕人，有來自海外各國的友人和留學(xué)生。不

2023年9月4日至8日，“中國文學(xué)國際傳播論壇暨第六次漢學(xué)家文學(xué)翻譯國際研討會(huì)”在南京舉辦。為提升中國當(dāng)代文學(xué)的國際傳播力和影響力，以文學(xué)方式展示可信、可愛、可敬的中國形象，會(huì)議特向邀請參會(huì)的國際漢學(xué)家及國內(nèi)作家征集稿件，主題為“讓世界了解中國文學(xué)”，篇幅在3000字以內(nèi)。30多位國外漢學(xué)家主要介紹自己從事中國當(dāng)代文

這是一本比較系統(tǒng)專業(yè)而又深入淺出、易于掌握的關(guān)于回憶錄寫作的工具書，包含了回憶錄的認(rèn)知、架構(gòu)搭建、要素描寫、敘事節(jié)奏、修改提升等方面的內(nèi)容，并通過大量的回憶錄實(shí)際案例的展示和分析，幫助讀者了解回憶錄的寫作要素和技巧，提升讀者的回憶錄寫作技能。

首先，本書結(jié)合翻譯學(xué)、傳播學(xué)、多模態(tài)話語分析的理論與方法，厘清民族文學(xué)作品中的各種形象在譯文中的建構(gòu)模式，揭示全媒體傳播模式和多模態(tài)翻譯策略與民族文學(xué)傳播效度與國家形象建構(gòu)的復(fù)雜關(guān)系。豐富民族文學(xué)翻譯研究的對象，深化民族文學(xué)外譯研究，推動(dòng)在海外建構(gòu)更加全面、多元、立體、豐滿的中國民族形象。其次，勾勒民族文學(xué)在英語世界譯

《文學(xué)理論前沿》(半年刊)創(chuàng)刊于2004年，作為中國中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)的會(huì)刊和國際文學(xué)理論學(xué)會(huì)的唯一中文刊物，由國際文學(xué)理論學(xué)會(huì)秘書長、中國中外文藝學(xué)會(huì)副會(huì)長、清華大學(xué)比較文學(xué)與文化研究中心主任王寧教授主編。該刊于2004年創(chuàng)刊，迄今已出版20輯，是目前我國人文社會(huì)科學(xué)集刊中發(fā)行量較大的一種。該刊專門發(fā)表探討國際文學(xué)和文

本書從文學(xué)基礎(chǔ)出發(fā)，逐步深入到文學(xué)生成、文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)接受與批評、文學(xué)效果，以及比較文學(xué)和文藝美學(xué)等多個(gè)層面。每個(gè)部分都詳細(xì)剖析相關(guān)領(lǐng)域的核心概念、理論和實(shí)踐方法，為讀者提供了全面而深入的理解框架。本書不僅梳理文學(xué)理論的基本性質(zhì)和形態(tài)，還探究文學(xué)創(chuàng)作與接受的心理機(jī)制，揭示文學(xué)效果的復(fù)雜性，并拓展比較文學(xué)和文藝美學(xué)的視野

19、20世紀(jì)之交，立溫斯敦、施登萊、凡爾納與哈葛德等人非洲探勘／冒險(xiǎn)的文本被譯介到晚清中國文化界。本書在跨文化行旅的架構(gòu)下，觀察晚清譯者在翻譯非洲文本時(shí)，所投射的對自我與他者、本土與異域、中國與世界的思辨，探索19世紀(jì)晚清中國文人如何／為何接受、看待與想象非洲異域？非洲是在怎樣的知識結(jié)構(gòu)與傳播模式下進(jìn)入晚清文化界的？

本書既是對文學(xué)理論的全面梳理，又是對文學(xué)教學(xué)實(shí)踐的深入探索。它涵蓋了文學(xué)理論的多個(gè)方面，從文學(xué)的本質(zhì)、功能、形式到文學(xué)批評、文學(xué)史研究等，既有理論闡述，又有實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，本書還關(guān)注文學(xué)教學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)，探討如何在新時(shí)代背景下進(jìn)行文學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

本書對美國當(dāng)代文學(xué)理論家喬納森·卡勒的文學(xué)理論做了系統(tǒng)性的闡釋與解讀，將其文論思想分為四個(gè)階段：結(jié)構(gòu)主義時(shí)期、解構(gòu)主義時(shí)期、理論時(shí)代和后理論時(shí)代�？v覽卡勒整個(gè)學(xué)術(shù)發(fā)展歷程，語境對卡勒的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向起了非常大的作用，在每一個(gè)大的歷史發(fā)展階段，卡勒總會(huì)作出積極的應(yīng)對。語言學(xué)和符號學(xué)是卡勒文學(xué)理論的起點(diǎn)，詩學(xué)建構(gòu)是貫穿卡勒學(xué)術(shù)發(fā)

"本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。本書秉承貼近當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際、遵循當(dāng)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長規(guī)律、響應(yīng)文化自信的號召、培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的編寫指導(dǎo)思想，突出人文情懷、國學(xué)底蘊(yùn)、欣賞能力培養(yǎng)和愉快學(xué)習(xí)精神，采用文學(xué)理論提示、文體發(fā)展史評述、文學(xué)欣賞指要、名作欣賞提示多線路耦合，再穿插“基本理論+方法路