本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦近十年來黨的青年工作的理論與實踐創(chuàng)新，從青年使命擔(dān)當(dāng)、青年全面發(fā)展、青年時代特征、青年核心價值、青年研究巡禮、青年學(xué)科建設(shè)、開創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面等十二個方面，系統(tǒng)闡釋新時代青年發(fā)展和共青團(tuán)重點工作。

我國有璀璨的歷史文化和歷久彌堅的文化基因，但隨著經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)全球化進(jìn)程不斷推進(jìn)，我國都市青年的文化觀深受外來文化的影響。在世界面臨百年未有之大變局，和中國特色社會主義進(jìn)入新時代之際，全球也即將進(jìn)入后喻文化時代，青年文化價值觀不僅將主導(dǎo)中國的未來，也將主導(dǎo)全球文化價值觀的走向�；�于此，本研究對我國都市青年的價值觀進(jìn)行了系統(tǒng)

本書通過一個個生動感人的青春拼搏故事，講述了新時代先鋒青年如何把事業(yè)放到大時代的潮流中，把最美的青春獻(xiàn)給祖國和人民，為民族復(fù)興的歷史洪流注入青春的閃耀力量，描繪出了青春的模樣就如同黃文秀、邱軍、鄒彬、王紅旭等新時代青年實干奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪�樣，激勵廣大青年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。書稿具體內(nèi)容有：黃文秀執(zhí)著的追求

作者以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為藍(lán)本，從“思想道德”和“法治”兩個方面，精選建黨100周年，特別是黨的十八大以來的各類優(yōu)秀案例，力求從突出“五個特色”，即時代特色、理論特色、實踐特色、語言特色、體例特色，在此基礎(chǔ)對書中的基本理論基本觀點進(jìn)行深入淺出的闡釋。第一部分重點闡釋“人生的青春之向”“理想信念”“中國精神”“社

從黨的十八大以來常德市歷屆“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖�道德模范”“全國�?yōu)秀黨員”“全國巾幗建功標(biāo)兵”“全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個人”“全國脫貧攻堅先進(jìn)個人”等榮譽(yù)獲得者以及“中國好人”上榜者中遴選7位青年代表，結(jié)合“湖南五四青年獎?wù)隆鲍@得者、“常德五四青年獎?wù)隆鲍@得者以及中共常德市委書記在常德慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立1

本書梳理了中國少年先鋒隊創(chuàng)立的歷史、意義及相關(guān)基礎(chǔ)知識,詳細(xì)介紹了少先隊大隊、中隊、小隊組織建設(shè),明確了少先隊輔導(dǎo)員在少先隊工作開展和活動組織當(dāng)中的重要作用,以創(chuàng)新的思路提出在少先隊輔導(dǎo)員的選拔培養(yǎng)方面以及少先隊輔導(dǎo)員的工作方面的可行性建議,列舉了少先隊教育科研和課題研究的一般方法,旨在提升少先隊輔導(dǎo)員的思想素質(zhì)和知識

在建黨百年之際，本書選取跨越百年的中國青年的信仰的生成與力量為研究對象，聚焦青春、初心、信仰、奮斗、夢想等話題，以跨越百年的歷史長河中中國青年信仰對話的形式來探討中國青年信仰的生成與力量這一主題，通過比較與連結(jié)近代中國青年和當(dāng)代中國青年這兩個分別被寄予“再造中國”和接力奮斗實現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興的中國夢”厚望的群體，展

本書主要內(nèi)容包括：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代德育的關(guān)系、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育功能和現(xiàn)代價值、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育理念、中華傳統(tǒng)文化中的德育目標(biāo)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育內(nèi)容、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育方式等。

本書是國網(wǎng)四川電力公司組織人員，在中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立百年之際，按照緊扣時代脈搏、講求真人真事、突出青春與奉獻(xiàn)的原則，而編寫的，作為建團(tuán)百年獻(xiàn)禮書。本書由賦電青春、初心萌芽，探索前行、篳路藍(lán)縷寫芳華，揚(yáng)帆起航、唱響春天的故事，蝶變奮進(jìn)、青春在實干中綻放，逐夢路上、篤行不怠新征程，百年風(fēng)華、奮斗正青春，人民電業(yè)為人民，

本書是北京師范大學(xué)教育新聞與傳媒研究中心“青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”課題組第三次大樣本調(diào)查研究成果。全書共四章，內(nèi)容包括：研究方法及信效度檢驗，青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀，青少年網(wǎng)絡(luò)效能感、數(shù)字壓力現(xiàn)狀及對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的影響分析，青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升建議。