本書是為高等院校電子信息與通信工程類專業(yè)學(xué)生編寫的專業(yè)英語教材。本書系統(tǒng)、全面地介紹了專業(yè)英語的基礎(chǔ)知識，精心編選了與電子信息、通信工程專業(yè)相關(guān)的課文和閱讀材料，不僅包括傳統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，還包括近些年正蓬勃發(fā)展的新的專業(yè)知識。全書共分三篇，分別為基礎(chǔ)篇、專業(yè)篇、應(yīng)用篇�；�礎(chǔ)篇介紹科技英語的基礎(chǔ)知識；專業(yè)篇涵蓋本科學(xué)習(xí)

為進(jìn)一步建設(shè)好中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)，順應(yīng)信息資源管理學(xué)發(fā)展態(tài)勢，河北大學(xué)管理學(xué)院將創(chuàng)辦《信息資源管理研究》(以下稱《研究》)輯刊�！堆芯俊酚珊颖贝髮W(xué)管理學(xué)院主辦，擬由國家圖書館出版社出版，每年兩輯，創(chuàng)刊號將于2024年9月出版。《研究》定位于信息資源管理一級學(xué)科，堅持理論聯(lián)系實(shí)踐的辦刊宗旨，尋求科

本書研究主題為“風(fēng)險傳播與治理”，包括“專題探討”和“研究論文”兩個部分�！皩ｎ}探討”部分從網(wǎng)絡(luò)謠言犯罪的成立條件及其合理邊界、利益相關(guān)者理論視域下的風(fēng)險溝通、重大風(fēng)險事件中的信息傳播機(jī)理和短視頻傳播等角度，探討了當(dāng)前重大風(fēng)險事件的信息傳播規(guī)律、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、社會心態(tài)以及多元治理路徑等�！把芯空撐摹辈糠盅芯恐黝}多元，從多學(xué)

本書主要內(nèi)容涵蓋新媒體與人工智能概述、新媒體環(huán)境下的人工智能技術(shù)應(yīng)用、人工智能驅(qū)動的新媒體內(nèi)容生產(chǎn)、新媒體與人工智能的融合創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動的新媒體決策與管理、用戶行為分析與個性化服務(wù)、新媒體與人工智能融合的挑戰(zhàn)與對策。本書旨在推動新媒體與人工智能的深度融合，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級，為社會發(fā)展注入新的動力。本書內(nèi)容全面，結(jié)

本教材致力于幫助學(xué)生掌握新媒體文案創(chuàng)作的能力。教材內(nèi)容圍繞新媒體文案的創(chuàng)作技巧、營銷策略以及實(shí)際案例分析展開，讓學(xué)生從理論到實(shí)踐全面掌握新媒體文案創(chuàng)作的知識與技能。本教材分為基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、實(shí)戰(zhàn)篇�；�礎(chǔ)篇包括新媒體與新媒體文案、新媒體文案的策劃、新媒體文案的寫作技巧，旨在幫助學(xué)生充分認(rèn)識新媒體文案的相關(guān)知識。應(yīng)用篇包括

2023年，是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，是為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奠定基礎(chǔ)的重要一年。這一年，黨中央正式提出習(xí)近平文化思想；國民經(jīng)濟(jì)回暖向好，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)；人工智能大模型發(fā)展迅速……在此背景下，《中國傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展報告（2024）》繼續(xù)跟進(jìn)中國傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動態(tài)、新業(yè)態(tài)

《媒體中的科學(xué)流行形象與公眾認(rèn)知》建立在培養(yǎng)、啟動、框架和媒體模型的理論基礎(chǔ)上，同時借鑒了多年的內(nèi)容分析、國家調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。從好萊塢大片到黃金時段電視節(jié)目，從有線新聞頻道到諷刺喜劇節(jié)目，從科學(xué)紀(jì)錄片到兒童卡通片，再到Facebook帖子和YouTube視頻，各種各樣的媒體類型都通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣�科學(xué)研究和富有吸引力、通俗易懂

about關(guān)于系列圖書是一套由小紅書官方出品的生活向圖書，關(guān)注并記錄人們的生活方式以及對生活本質(zhì)的深刻思考。每本書圍繞一個特定的主題展開，通過細(xì)致的訪談、豐富的圖文內(nèi)容以及實(shí)用的指南，引領(lǐng)讀者探索不同領(lǐng)域的精彩與深度。 《還好，我喜歡聽播客》這本以播客為主題，介紹了播客這種媒介形態(tài)的緣起，在國內(nèi)的發(fā)展，與知名播客創(chuàng)作者

\"數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)是一種新型的、促進(jìn)和支持?jǐn)?shù)字環(huán)境下學(xué)術(shù)研究的服務(wù)范式，其核心是高校圖書館充分運(yùn)用各類數(shù)據(jù)資源、數(shù)字技術(shù)工具和方法等優(yōu)勢，面向?qū)W術(shù)研究全過程，融入科研流程的各個環(huán)節(jié)，提供嵌入式、系統(tǒng)化、全方位的服務(wù)，引導(dǎo)并支撐各個學(xué)科領(lǐng)域的研究者應(yīng)用數(shù)字方法工具、開展跨學(xué)科研究、推動學(xué)術(shù)跨界分享交流、促進(jìn)數(shù)字化學(xué)術(shù)成果發(fā)

隨著智能手機(jī)的普及，各類智能終端滲透到人們?nèi)粘Ｉ�活的每一個縫隙，深度嵌人了人們的日常生活。人們在日常生活中同時使用多個終端的行為即為多終端使用行為，這些行為有時是經(jīng)過深思熟慮的，有時則是無意間發(fā)生的。這些常被忽略的多終端使用行為恰恰代表了當(dāng)下智能終端融入人們?nèi)粘Ｉ�活的進(jìn)程。日常生活中多終端使用行為是如何發(fā)生的，受到何種