《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專(zhuān)利文獻(xiàn)分類(lèi)和檢索工具�！秶�(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書(shū)為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》最新版的中譯本。本冊(cè)是F部——
《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專(zhuān)利文獻(xiàn)分類(lèi)和檢索工具�！秶�(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本叢書(shū)為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》最新版的中譯本。本冊(cè)是A部——
本書(shū)聚焦鄉(xiāng)村移動(dòng)化閱讀，以新媒體時(shí)代鄉(xiāng)村移動(dòng)化閱讀生態(tài)的變革為基點(diǎn)，對(duì)新媒體賦權(quán)下鄉(xiāng)村居民的文化素養(yǎng)、閱讀習(xí)慣、內(nèi)容的采納情況進(jìn)行深入研究，詳細(xì)探討了當(dāng)前鄉(xiāng)村移動(dòng)化閱讀平臺(tái)的構(gòu)建狀況。以此為基礎(chǔ)，對(duì)村移動(dòng)化閱讀的發(fā)展策略展開(kāi)研究，提出了新媒體時(shí)代鄉(xiāng)村移動(dòng)閱讀發(fā)展的可行性路徑——多主體合作營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境、提供有利于培
《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》（ＩＰＣ）根據(jù)１９７１年簽訂的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專(zhuān)利文獻(xiàn)分類(lèi)和檢索工具�！秶�(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ標(biāo)記。本套書(shū)為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（ＷＩＰＯ）于２０２４年１月公布的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》最新版的中譯本。本冊(cè)是Ｅ部——
《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專(zhuān)利文獻(xiàn)分類(lèi)和檢索工具�！秶�(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書(shū)為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》最新版的中譯本。本冊(cè)是D部——
《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專(zhuān)利文獻(xiàn)分類(lèi)和檢索工具�！秶�(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書(shū)為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》最新版的中譯本。本冊(cè)是C部——
《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專(zhuān)利文獻(xiàn)分類(lèi)和檢索工具�！秶�(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書(shū)為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》最新版的中譯本。本冊(cè)是B部——
本書(shū)主要對(duì)大數(shù)據(jù)發(fā)展給高校圖書(shū)館帶來(lái)的前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書(shū)館的信息服務(wù)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了論述，作者通過(guò)對(duì)多所高校圖書(shū)館的信息服務(wù)創(chuàng)新案例進(jìn)行分析，探討了大數(shù)據(jù)對(duì)高校圖書(shū)館信息服務(wù)工作的影響，研究了基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校圖書(shū)館信息服務(wù)的具體內(nèi)容，以及在大數(shù)據(jù)環(huán)境下構(gòu)建高校圖書(shū)館信息服務(wù)創(chuàng)新模式的路
本書(shū)首先深入探討了人工智能在高校圖書(shū)館資料管理和服務(wù)中的應(yīng)用，介紹人工智能的基本原理，詳細(xì)闡述了人工智能技術(shù)在高校圖書(shū)館中的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了人工智能技術(shù)在個(gè)性化教學(xué)材料推薦和支持學(xué)術(shù)研究工作中的重要作用。隨后，深入淺出地分析了人工智能技術(shù)如何深化其在圖書(shū)資料管理中的應(yīng)用，以及可能對(duì)圖書(shū)館工作模式、員工角色以及用戶(hù)體驗(yàn)帶來(lái)的
為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見(jiàn)》，切實(shí)解決廣大農(nóng)民群眾“買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題，2007年3月，全國(guó)啟動(dòng)實(shí)施“農(nóng)家書(shū)屋”工程。隨著全國(guó)“農(nóng)家書(shū)屋”工程的啟動(dòng)，新昌縣農(nóng)家書(shū)屋自2017年9月啟動(dòng)首批農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)，通過(guò)五年的持續(xù)建設(shè)發(fā)展，2
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