本書稿以卡普斯汀的兩部鋼琴復(fù)調(diào)套曲——《二十四首前奏曲與賦格》《七首左手復(fù)調(diào)樂曲》作為分析研究對象。書稿共分為上篇和下篇兩大部分。第一部分是對以上兩部套曲的逐一分析并附有必要的結(jié)構(gòu)圖表和譜例,第二部分是對兩部套曲的創(chuàng)作特征進行總括及對兩部套曲的傳統(tǒng)性、民族性與爵士樂風(fēng)格的融合進行論述。全書共233頁左右。該書選題有趣,
本套聲樂教材的編者2013年既推出了“全國高等師范院校(聲樂)系列教材”,共8分冊的教材中,涵蓋了各種體裁及各時期的聲樂作品,程度循序漸進,為不同程度的學(xué)生提供了豐富的曲目與多樣的選擇范圍,為教學(xué)提供了方便,由此為許多高校聲樂教師所歡迎,并將其選為教學(xué)中的常用教材。本次改版重要的改進為:選擇了更為優(yōu)秀的鋼琴伴奏版本,加
本書是一本關(guān)于幼兒歌曲彈唱的基礎(chǔ)教程。全書主要介紹了幼兒歌曲伴奏編配與彈唱的基本知識、歌曲鋼琴彈唱實例、中外經(jīng)典歌曲的彈唱等。本書在理論內(nèi)容的選擇上遵循“實用、夠用、易學(xué)”的原則,在譜例的選擇上,盡量選擇那些在教學(xué)中反復(fù)實踐過的、受到學(xué)生喜愛的、手法簡單易學(xué)、伴奏效果又好的曲譜,做到由淺入深,循序漸進,并兼顧不同學(xué)生的
本書作者伊利亞·穆辛在書中總結(jié)了自己半個多世紀的指揮、演奏和教學(xué)實踐經(jīng)驗。他采用結(jié)構(gòu)分析的方法,充分闡釋了指揮藝術(shù)的理念和真諦,對指揮這一職業(yè)的特征進行了十分透徹的分析,全面而深刻地揭示了指揮藝術(shù)諸要素及其特點,他還在書中分析了與指揮家的培養(yǎng)、學(xué)生首次開展指揮活動、課堂教學(xué)、家庭作業(yè)、對樂手和樂隊排練以及音樂會演出效果
本書內(nèi)容包括:20世紀上半葉中國聲樂留美生群體人員構(gòu)成與特征、20世紀上半葉中國聲樂留美生群體學(xué)術(shù)貢獻、20世紀上半葉中國聲樂留美生個體學(xué)術(shù)貢獻、群體學(xué)術(shù)成果的影響。
本書是一本以“聲樂演唱與教學(xué)”為研究主題的學(xué)術(shù)專著。書中內(nèi)容首先針對聲樂演唱基礎(chǔ)理論的相關(guān)概念、聲樂藝術(shù)教學(xué)的相關(guān)概念作出了論述,進而引出了對聲樂演唱的專業(yè)技巧訓(xùn)練、聲樂表演的舞臺實踐能力培養(yǎng)、聲樂演唱教學(xué)原則、方法及提升途徑等問題的詳細分析和探討,并且對聲樂演唱心里訓(xùn)練與調(diào)試能力的培養(yǎng)進行了深入研究。本書內(nèi)容詳實,將
本書是一本研究音樂理論學(xué)習(xí)的核心——樂理與視唱練耳的理論著作。隨著音樂事業(yè)的蓬勃發(fā)展,越來越多的人變得喜歡了解并想要學(xué)習(xí)音樂,而學(xué)習(xí)音樂最基礎(chǔ)的就是解決樂理和視唱練耳的問題。音樂基礎(chǔ)理論與視唱練耳部分緊密配合。本書分析了樂理的相關(guān)知識,包括:音及音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、音律、音程、調(diào)式、和弦、音樂中的各種記號、調(diào)與調(diào)
本書是一本探究聲樂藝術(shù)教學(xué)與藝術(shù)歌曲的理論著作,分析了聲樂藝術(shù)教學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)性知識;進一步闡述了聲樂藝術(shù)教學(xué)的理論基礎(chǔ);探討了聲樂藝術(shù)教學(xué)中的主體與客體,即聲樂教師和學(xué)生;分析了聲樂藝術(shù)教學(xué)的專業(yè)技能,如視唱技能和演唱技能等;闡述了聲樂藝術(shù)的重要體裁——藝術(shù)歌曲;探討了藝術(shù)歌曲的語言與創(chuàng)作、藝術(shù)歌曲的演唱技巧與作品鑒賞
全書大概分為三個部分,上編是對電影音樂史料的整理和分析,具體包括;參與電影音樂創(chuàng)作的音樂家(作曲、指揮、表演等)電影中的音樂(本國原創(chuàng)音樂、本國傳統(tǒng)音樂、外國音樂等);電影音樂的表演組織(管弦樂團、民樂團、合唱團等);從電影視角觀察我國近現(xiàn)代社會中的音樂存在狀態(tài),等等;下編是對電影音樂的專題研究,具體包括電影音樂作曲家