本書是醫(yī)學(xué)博士、心臟病專家安東尼·常撰寫的一本關(guān)于人工智能與生物醫(yī)學(xué)高度融合發(fā)展的專著,為讀者提供了人工智能發(fā)展對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域影響這一主題頗具洞察力的評(píng)論。第一部分介紹了人工智能的相關(guān)術(shù)語,闡述了其基本概念,并探討了神經(jīng)科學(xué)與人工智能的關(guān)系。該部分還描繪了人工智能的早期發(fā)展和它在醫(yī)學(xué)中的歷史。人工智能的起源及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)

本書是美國(guó)人類學(xué)家馮珠娣關(guān)于中國(guó)的九篇醫(yī)學(xué)人類學(xué)論文集,收錄了她學(xué)術(shù)生涯中比較重要的關(guān)于中國(guó)的研究,這些論文寫作發(fā)表時(shí)間不一,主題主要集中在中醫(yī)、養(yǎng)生、中國(guó)人對(duì)待中醫(yī)及養(yǎng)生的態(tài)度等方面。馮珠娣在九十年代初期曾在廣州學(xué)習(xí)中醫(yī)及研究相關(guān)話題,在對(duì)待中醫(yī)持積極態(tài)度,認(rèn)為它是一種有關(guān)中國(guó)人精神和文化層面的系統(tǒng),不僅僅是在西醫(yī)視

本書按照教育部頒布的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)相關(guān)課程的學(xué)時(shí)數(shù)及教學(xué)內(nèi)容的建議編寫,突出職業(yè)教育的特點(diǎn),知識(shí)結(jié)構(gòu)與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀緊密結(jié)合,容量與深度上以“必需、夠用”為度,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)知識(shí)、能力和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教學(xué)改革的先進(jìn)理念,適應(yīng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)

本書精選了與中醫(yī)、中藥和藥學(xué)類本科專業(yè)密切相關(guān)的物理學(xué)實(shí)驗(yàn)22個(gè),其中有關(guān)普通物理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室15個(gè),有關(guān)電工和電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)7個(gè)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的后面附有思考題供教師選用和學(xué)生自測(cè),在書未的附錄、附表中還介紹了焊接技術(shù)、國(guó)產(chǎn)半導(dǎo)體器件命名方法和有關(guān)物理常數(shù)。

本書為生物材料科學(xué)與工程叢書之一。生物醫(yī)學(xué)材料生物相容性是指生命體組織與非生命材料交互影響而產(chǎn)生合乎要求響應(yīng)的性能，是貫穿生物醫(yī)學(xué)材料研究的主題。本書以生物醫(yī)學(xué)材料與機(jī)體的表面界面行為以及植入材料釋放物與機(jī)體成分的相互作用與應(yīng)答為主線，系統(tǒng)介紹生物醫(yī)學(xué)材料在生理環(huán)境下的材料反應(yīng)與宿主反應(yīng)，重點(diǎn)分析生物醫(yī)學(xué)材料血液反應(yīng)、

本書為生物材料科學(xué)與工程叢書之一。本書系統(tǒng)闡述生物醫(yī)用陶瓷的組成成分、結(jié)構(gòu)性能、先進(jìn)制備技術(shù)、生物與物理效應(yīng)以及臨床應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和**研究進(jìn)展，共12章。第1、2章介紹生物醫(yī)用陶瓷的總體情況；第3、4章介紹生物醫(yī)用陶瓷與蛋白質(zhì)、細(xì)胞和活體組織的相互作用；第5章介紹典型的生物醫(yī)用陶瓷的制備方法；第6章介紹生物醫(yī)用

本書為“生物材料科學(xué)與工程叢書”之一。生物材料與生物活組織的相互作用是材料學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)等多學(xué)科交叉耦合的研究領(lǐng)域，是當(dāng)代科學(xué)最前沿的科研方向之一，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，所以本書試圖把科學(xué)內(nèi)容尤其是最前沿的研究成果（包括作者自己的部分成果）與生物材料和生物力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)兼顧，在保證知識(shí)體系全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，

本版教材在《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》（第3版）基礎(chǔ)上進(jìn)行了部分調(diào)整，教材框架方面將原來的第6章和第7章整合為生命的遺傳與變異，增加了生物技術(shù)的安全性與倫理性；內(nèi)容方面仍然重點(diǎn)介紹生物學(xué)一般原理基礎(chǔ)，著重介紹生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，增加了近年來生命科學(xué)的新進(jìn)展和必要的思政育人元素，其主要內(nèi)容包括緒論、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命的細(xì)胞基礎(chǔ)、生命

本書是根據(jù)教育部髙等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生特點(diǎn)，融匯多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并釆納先進(jìn)教學(xué)理念編寫而成的。內(nèi)容涵蓋質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)、流體的運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)和波動(dòng)、分子動(dòng)理論、熱力學(xué)、靜電場(chǎng)、直流電、電磁現(xiàn)象、幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、量子力學(xué)、X射線

本書共分十一章，內(nèi)容包括：數(shù)值資料的統(tǒng)計(jì)描述、分類資料的統(tǒng)計(jì)描述、統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖、正態(tài)分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析與回歸分析等。