本書從實(shí)用的角度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，旨在幫助大學(xué)生正確、科學(xué)地面對(duì)就業(yè)，提升就業(yè)能力與職場(chǎng)適應(yīng)能力。本書共7章，內(nèi)容涵蓋學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，明晰職業(yè)規(guī)劃；認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，提升就業(yè)能力；了解就業(yè)流程，探索就業(yè)途徑；整合就業(yè)信息，做好求職準(zhǔn)備；掌握求職技巧，謹(jǐn)防求職陷阱；簽訂就業(yè)文書，維護(hù)就業(yè)權(quán)益；適應(yīng)職業(yè)環(huán)

本書是一本管理研究類圖書。本書主要對(duì)新媒體環(huán)境下高校學(xué)生的管理進(jìn)行了深入探討和研究。新媒體時(shí)代，高等院校學(xué)生管理工作內(nèi)容、形式隨之發(fā)生變化，本書以當(dāng)代現(xiàn)狀為背景，首先闡述了新媒體及高校學(xué)生管理的基礎(chǔ)理論，然后探討了新媒體環(huán)境下高校學(xué)生的管理模式和管理手段，最后分別對(duì)新媒體環(huán)境下高校學(xué)生的心理健康教育管理、事務(wù)管理、社團(tuán)

本書是一本教育類圖書。本書立意于高等教育與管理改革研究，聚焦高等教育的基本問題，從理論上進(jìn)行深入闡述，探尋高等教育與管理的原理，為高等教育管理改革提供理論指導(dǎo)。本書內(nèi)容豐富翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)作用。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的新問題、新挑戰(zhàn)，我們需要對(duì)傳統(tǒng)高等教育改革的思路本身進(jìn)行改革，走出“改革的迷思”，以新的愿

本書從體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究目標(biāo)出發(fā)，首先就實(shí)踐、能力、實(shí)線能力、大學(xué)生實(shí)踐能力、體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力等重要概念及其它們之間的相互聯(lián)系進(jìn)行了系統(tǒng)討論，并提出了基本認(rèn)識(shí)和基本觀點(diǎn)。同時(shí)以體育專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)為研究對(duì)象，分析了體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)和擇業(yè)的現(xiàn)狀和方法。本書的出版對(duì)大學(xué)生專業(yè)能力，體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)

本書基于政策過程理論的多源流框架、支持者聯(lián)盟框架、政策擴(kuò)散理論、間斷平衡理論等四種理論，構(gòu)建整合的政策過程分析框架，并應(yīng)用文獻(xiàn)研究法、比較研究法、歷史研究法、案例研究法等研究方法，探析美國(guó)高等教育績(jī)效撥款政策的發(fā)展演變過程及其背后的深層次原因，剖析績(jī)效撥款政策的發(fā)展演變機(jī)制，分析美國(guó)高等教育績(jī)效撥款政策的擴(kuò)散機(jī)制，從而

在全球化背景下，高等教育國(guó)際化發(fā)展是世界范圍內(nèi)高校的普遍發(fā)展趨勢(shì)。在歐洲高等教育國(guó)際化進(jìn)程中，北歐高校處于前列，因此該區(qū)域的高校國(guó)際化研究在高校國(guó)際化研究中具有重要的意義。但是，國(guó)內(nèi)關(guān)于北歐高等教育國(guó)際化的研究較少、系統(tǒng)性不強(qiáng)并缺乏跨學(xué)科研究。此外，北歐是冰上絲綢之路沿線的重要區(qū)域，研究該區(qū)域的高等教育研究，有助于促進(jìn)

本書基于思想政治教育學(xué)科視域，立足落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，從三大方面入手，論述了大學(xué)生美好生活觀教育的方向、建構(gòu)和實(shí)踐等內(nèi)容，具體內(nèi)容包括：從教育同個(gè)人與人類、思想政治教育同美好生活的應(yīng)然關(guān)系切入，提出思想政治教育關(guān)涉人民和大學(xué)生未來美好生活的論題；從關(guān)照大學(xué)生未來美好生活的實(shí)現(xiàn)和著眼于大學(xué)生自由而全面的發(fā)展出發(fā)，考慮到

本書以大數(shù)據(jù)時(shí)代為研究背景，重點(diǎn)聚焦大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治理論課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，通過對(duì)高校思想政治理論課程教學(xué)現(xiàn)狀的把握，分析課堂教學(xué)存在的困境，緊密結(jié)合學(xué)生發(fā)展與教師教學(xué)實(shí)際，深入、細(xì)致地提出可操作性強(qiáng)的解決對(duì)策，推動(dòng)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治理論課程教學(xué)，提升高校思想政治教育實(shí)踐的實(shí)效性。全書共分為8章，第一章主要闡

這是一部關(guān)語高校德育與思想教育創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。本書首先對(duì)見識(shí)立德樹人的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了新時(shí)代新形勢(shì)立德樹人的內(nèi)涵、特性、要求、任務(wù)、原則、價(jià)值，等等；針對(duì)當(dāng)代高校大學(xué)生的基本素質(zhì)及拓展的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括思想政治素質(zhì)、道德法律素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等多個(gè)方面；之后在立德樹人視閾下的

本書共六章，第一章是新時(shí)期高校學(xué)生工作的定位，第二章是高校學(xué)生工作的基本理論，第三章是高校學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展，第四章是高校學(xué)生工作的管理體系，第五章是高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作管理，第六章是新時(shí)期高校學(xué)生工作管理創(chuàng)新。