本書為浙江地方文化特例研究著作，研究對象為五桂樓。五桂樓位于浙江省余姚市梁弄鎮(zhèn)學堂弄。建于清嘉慶十二年（1807年），是諸生黃澄量的藏書樓，聚書五萬余卷，有浙東第二藏書樓之稱。黃氏上代有兄弟五人，同科中舉，故稱五桂樓。本書充分利用文獻檢索、田野調(diào)查等方式，對五桂樓的歷史沿革、文化意義進行了深入發(fā)掘和闡釋，揭示了五桂樓作

館校協(xié)同教育：理論、技術與踐行

本書是*國博物館通識系列·一本博物館中的湖南博物院分冊，以湖南人三湘歷史文化陳列和馬王堆漢墓陳列為主線，精選近200件重點文物，用圖文并茂的形式、生動活潑的語言，講述文物背后的故事，并普及了相關考古小知識。通過本書，既能了解到湖南博物院整體面貌以及博物館珍藏的眾多文物，也能了解到實地參觀無法知曉的文物背后

在人類漫長的演化歷史中，無不貫穿著日益頻繁、多維度的交流傳播活動。當代媒介技術的發(fā)展，為不同群體之間的信息傳播提供了更大限度的可能。無疑，傳播行為是人類發(fā)展中最重要的社會活動之一。 本書立足于傳播學基本理論和西方思想史發(fā)展歷程，探究西方傳播思想的理論內(nèi)涵、發(fā)展脈絡，以及演變的背景和方向。這不僅是傳播學理論自身的重要研究

新聞傳播的歷史幾乎與人類的歷史一樣久遠,但將新聞傳播作為研究對象,則開始于1690年。那年,德國通過了一篇博士論文,討論的是新聞的傳播。把對新聞傳播的研究視為一門學科,即新聞學,僅有100多年的歷史。19世紀末,瑞士和德國的一些大學開始開設新聞學的課程;20世紀初,美國的一些大學開設了新聞學院。1918年,北京大學新聞

本書是國家社科基金重大招標項目511世紀中國文學寫本整理、編年與綜合研究成果之一。大致在北宋以前，文化傳播的載體主要是寫本，宋代以后，刻本成為書籍的主要形式，而寫本仍在很大范圍內(nèi)作為輔助形式存在。20世紀以來，隨著戰(zhàn)國到漢晉簡帛文獻、敦煌寫本和吐魯番文書等的發(fā)現(xiàn)，大量宋以前的寫本重現(xiàn)于世，在此基礎上，寫本學應運而生。近

如火如荼的啟蒙運動中，大衛(wèi)·休謨媒介化自己，在文壇暴得大名，引來英國一代文宗約翰遜的譏諷；對書籍出版不聞不問的莎士比亞無心插柳，促成了莎劇千古流傳；《霍比特人》從家庭晚間口述故事一步步走向英國民眾，最終成為托爾金神話；喬伊斯的《尤利西斯》四處碰壁，幾經(jīng)周折方成文學經(jīng)典；冷眼看世界、看人世的魯迅，以扶助困厄

本書對20世紀50年代中期情報學誕生以來的中國情報學發(fā)展演變歷史展開研究，采用先梳理歸納后分析演繹的方法，梳理中國情報學發(fā)展過程中的事件，提煉出一般性的概念，分析發(fā)展過程和結(jié)果，并闡述情報學發(fā)展演變過程及其規(guī)律。

《大數(shù)據(jù)觀下的國家情報工作制度研究》針對信息技術所創(chuàng)造的情報工作新場景、新模式和新業(yè)態(tài)，構建了國家情報工作制度新思維、新理論、新格局，并指出這是新時期我國情報學內(nèi)涵演變及情報工作路徑創(chuàng)新的根本性的核心組織部分，尤其以《中華人民共和國國家情報法》為標志的國家情報政策法律制度，彰顯了我國情報工作制度的新圖景與新定位。

本書是“全國縣級融媒體中心傳播力影響力”調(diào)研課題的階段性成果，匯總整合了《全國縣級融媒體中心傳播力影響力年度調(diào)研報告（2022年度）》和《全國縣級融媒體中心傳播力影響力季度調(diào)研報告(2022年第一季度至2023年第一季度）》，旨在通過構建科學的指標體系，挖掘縣級融媒體中心典型事例，深度服務縣級融媒體中心建強用好，助推基