本書對150例有機人名反應(yīng)機理進(jìn)行了新的解析、補充，為讀者提供更合理的題解。通過對比的方式，讀者容易判斷不同機理解析結(jié)論的真?zhèn)�，容易掌握有機反應(yīng)的一般規(guī)律，容易判斷結(jié)構(gòu)與活性之間的關(guān)系，因而能夠應(yīng)用此反應(yīng)機理解析方法解決有機合成的實際問題。本書將反應(yīng)過程細(xì)化至每一個基元反應(yīng)，解析各個基元反應(yīng)的原理與規(guī)律。這種過程與原理

《有機化學(xué)學(xué)習(xí)與考研指南》分兩篇：學(xué)習(xí)記憶篇和考研考試篇，每篇均設(shè)八章，每章均由指導(dǎo)、例題、習(xí)題及答案四部分組成。學(xué)習(xí)記憶篇包括綱要學(xué)習(xí)法、類比學(xué)習(xí)法、圖表學(xué)習(xí)法、規(guī)律學(xué)習(xí)法、羰基學(xué)習(xí)法、烴基學(xué)習(xí)法、成語學(xué)習(xí)法、特殊學(xué)習(xí)法（含口訣學(xué)習(xí)法和代表學(xué)習(xí)法）�？佳锌荚嚻�包括有機化合物命名、完成反應(yīng)式、結(jié)構(gòu)推導(dǎo)、有機合成、反應(yīng)機

《分析化學(xué)》介紹了分析化學(xué)的相關(guān)知識，主要內(nèi)容有緒論、誤差與分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析常用儀器及基本操作、酸堿滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、電位法和永停滴定法、紫外—可見分光光度法、原子吸收分光光度法、熒光分析法和色譜分析法等。書中集中設(shè)計編寫了三十個操作技能項目，以便訓(xùn)練和提高學(xué)生的實踐操作技能。書末附

本書精選國際教育化學(xué)學(xué)科的核心詞匯，按照通用詞匯和高頻專業(yè)詞匯兩個部分進(jìn)行講解，涵蓋GCSE、A-Level、IB-MYP、IBDP和美高等國際課程。第壹部分通用詞匯，涵蓋近十年的考試真題中高頻出現(xiàn)的詞匯，采用字母順序排列，單詞配備詞頻、同義詞、用法、例句和漫畫等，以幫助學(xué)生熟練掌握并運用此部分詞匯；第二部分高頻專業(yè)詞

《AerosolParticulateSeparationTheoryandTechnology氣溶膠粒子分離理論與技術(shù)》為研究生（碩士和博士生）雙語教學(xué)教材，共分9章。主要內(nèi)容包括氣溶膠粒子的性質(zhì)、運動、擴(kuò)散、凝并、空氣動力分離、靜電捕集、纖維過濾、洗滌凈化、復(fù)合機理分離。本書系統(tǒng)精練地論述了在氣體中微粒子分離中經(jīng)典

本書系根據(jù)教育部高等院校教學(xué)基本要求，在地方本科院�；�礎(chǔ)有機化學(xué)實驗教學(xué)實踐基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫而成。本書共分4章，分別介紹了基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗的基本知識和基礎(chǔ)實驗，常見有機化合物的驗證實驗，開放實驗。實驗選編重視綠色化和微型化原則，強化分離和純化操作訓(xùn)練，實驗步驟層次分明，實驗內(nèi)容體現(xiàn)地方高�；瘜W(xué)、化工以及生物專業(yè)特色，同時

本書分為高分子化學(xué)實驗與高分子物理實驗兩大部分，共分十二章。介紹高分子化學(xué)與物理實驗規(guī)程，聚合物合成及性能研究的實驗基礎(chǔ)，高分子合成反應(yīng)和聚合物的化學(xué)反應(yīng)，高分子物理實驗等。教材修訂過程中，堅持“以學(xué)生為本，以能力培養(yǎng)為核心，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的實驗教學(xué)理念，遵循“厚基礎(chǔ)、強能力、廣適應(yīng)”的編寫原則，在系統(tǒng)闡述

本書分十一章，內(nèi)容包括：有機化合物概述、烴、烴的衍生物、雜環(huán)化合物、油脂和糖類、定量分析基礎(chǔ)、酸堿滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、吸光光度法。

本教材以高等職業(yè)教育培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才的目標(biāo)定位和以能力為本位的教育指導(dǎo)思想為依據(jù)，圍繞課程兼顧知識、技能基礎(chǔ)和方法、能力基礎(chǔ)的基礎(chǔ)性定位，結(jié)合當(dāng)前高職院校學(xué)生的學(xué)情實際，以與藥學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的化學(xué)技能及其應(yīng)用為主線，輔以必需的化學(xué)知識和理論進(jìn)行編寫。本書的內(nèi)容按照行為塑造的方法，以模塊的方式進(jìn)行編排，便于技能

《基礎(chǔ)化學(xué)》以培養(yǎng)學(xué)生成為應(yīng)用型高級技術(shù)人才為目標(biāo)，根據(jù)以學(xué)生為主體、以能力為本位的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合當(dāng)前高職院校學(xué)生的學(xué)情實際，以與藥學(xué)類各專業(yè)密切相關(guān)的化學(xué)知識和技能及其應(yīng)用為主線，按照必需、夠用、實用的原則，對相關(guān)的化學(xué)理論知識進(jìn)行整合后編寫�！痘�礎(chǔ)化學(xué)》打破傳統(tǒng)的課程體系，嘗試以應(yīng)用的思路，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，