本書(shū)結(jié)合職業(yè)院校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，構(gòu)建了知識(shí)、技能和素養(yǎng)三位一體的創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)。全書(shū)共三篇，由淺入深，層層遞進(jìn)，各篇內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立又緊密結(jié)合�；�礎(chǔ)篇講述創(chuàng)業(yè)的基本實(shí)踐技能和方法，包括組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、整合創(chuàng)業(yè)資源等。實(shí)訓(xùn)篇提供虛擬職業(yè)體驗(yàn)，增強(qiáng)跨學(xué)科體驗(yàn)，全面提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和管理能力。綜合篇結(jié)合具體案例，

本書(shū)由福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院林新輝老師組織的編寫(xiě)委員會(huì)編寫(xiě)，在教材編寫(xiě)的過(guò)程中借鑒了很多國(guó)內(nèi)外較為權(quán)威的著作，稿件整體質(zhì)量較好，編排有條理。 本書(shū)是特針對(duì)福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一新生編寫(xiě)的入學(xué)指南手冊(cè)，本書(shū)將福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生入學(xué)后面臨的各種實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了講解，并重點(diǎn)介紹了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和要求，對(duì)本校新生

職業(yè)院校質(zhì)量診斷-（：授權(quán)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐）

本書(shū)是從人力資源管理理論與實(shí)踐相結(jié)合的視角出發(fā)，對(duì)高等職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的概括。首先介紹了我國(guó)高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)高等職業(yè)教育的教學(xué)體系、教育模式和社會(huì)貢獻(xiàn)進(jìn)行了深入剖析。*后，在人力資源管理框架下，對(duì)高等職業(yè)教育的人本化研究進(jìn)行思考，以期為我國(guó)高等職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。

本書(shū)根據(jù)中高等職業(yè)院校教學(xué)需求，結(jié)合近年來(lái)國(guó)家有關(guān)中高等職業(yè)院校學(xué)生行為規(guī)范教育的文件精神編寫(xiě)而成，是編者創(chuàng)新素質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)行素質(zhì)教育教改探索的新教材。全書(shū)包括十二個(gè)模塊，分別是“自尊自愛(ài)注重儀表”“真誠(chéng)友愛(ài)禮貌待人”“講究秩序勤奮學(xué)習(xí)”“勤勞儉樸孝敬父母”“遵守公德積極向上”“法紀(jì)篇”“安全篇”“榜樣篇”“就業(yè)

本書(shū)系民國(guó)時(shí)期河北區(qū)域職業(yè)教育的研究專(zhuān)著，是2017年河北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的結(jié)題成果。重點(diǎn)研究了1922年至1948年這個(gè)時(shí)段河北地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展情況及存在的問(wèn)題，力圖通過(guò)研究現(xiàn)象進(jìn)而去揭示規(guī)律、剖析問(wèn)題進(jìn)而去把握內(nèi)在的本質(zhì)。書(shū)中對(duì)于中國(guó)近代職業(yè)教育的定義做了科學(xué)界定，對(duì)在該時(shí)段河北地區(qū)出現(xiàn)的與職業(yè)教育相類(lèi)似的

本書(shū)在系統(tǒng)總結(jié)分析了我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)能力的基礎(chǔ)上，從多個(gè)維度調(diào)研了中等職業(yè)學(xué)校教師能力需求、職業(yè)技術(shù)師范院校培養(yǎng)質(zhì)量、教師培訓(xùn)需求等，并對(duì)我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師發(fā)展需求進(jìn)行了預(yù)測(cè)，為職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)提供了重要參考。

在現(xiàn)在和未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都有著很大的影響。本書(shū)以法律法規(guī)為依據(jù)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，按照創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的邏輯思路，深入淺出地闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念，分析就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，明確創(chuàng)業(yè)者必須具備的素質(zhì)及素質(zhì)的培養(yǎng)方法，介紹創(chuàng)業(yè)的重要環(huán)節(jié)和創(chuàng)業(yè)期間的具體實(shí)施步驟，并穿插了眾多類(lèi)型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例，這

本書(shū)分職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三部分，結(jié)合職校生的特點(diǎn)及其面臨的困惑，介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，并有針對(duì)性地提出了具體行動(dòng)建議。