本書共十四章，內(nèi)容包括：成功培養(yǎng)每一個孩子、測評前的心理建設(shè)——CARES模型、評估：開始、性格：世界看待我們的方式、天賦：我們與生俱來的禮物、興趣：很容易被忽視等。

每一個為人父母者在看到這本書的時候，都應(yīng)該重新審視自己的教育理念，都應(yīng)該捫心自問：我到底希望孩子擁有怎樣的人生？父母要端正教育的心態(tài)，意識到孩子能夠健康快樂地成長才是最重要的。只有擁有幸�？鞓返耐�年，孩子的一生才會擁有幸福的基調(diào)。如果孩子在童年時期就因為不堪重負(fù)而心力交瘁，與父母之間的關(guān)系劍拔弩張，那么孩子就會產(chǎn)生強烈

不論是小學(xué)生、初中生，還是高中生，甚至是大學(xué)生，對于他們來說，什么是學(xué)習(xí)，什么是游戲，二者其實并沒有明確的界限。我們經(jīng)常說要讓孩子在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，就是緣于這個道理。別說孩子厭學(xué)，孩子對于學(xué)習(xí)并不會天生抵觸，之所以會厭學(xué)，只是因為父母不懂教育。正所謂“沒有不好的孩子，只有不好的父母”，追究厭學(xué)的根源，會發(fā)現(xiàn)大都來自父

本書從對人性底層規(guī)律的思考入手，深刻洞見教育的本質(zhì)，提出了一系列革命性的理念和概念。本書參照《道德經(jīng)》的架構(gòu)，共九九八十一章，首次全面系統(tǒng)地闡述了無分別的愛的家庭養(yǎng)育理念，講述了單雙重心軌道、生態(tài)化養(yǎng)育、依附關(guān)系、萬物和解定律、100分定律、元認(rèn)知、元能力、第一熱愛、追殺效應(yīng)、絕殺效應(yīng)、山海人格、人格獲勝等一系列原創(chuàng)教

本書采用案例分析探究八組在美華人家長對于孩子“幼小銜接”的感知以及參與，包括身體健康與動作技能、情感與社會性、言語、學(xué)習(xí)方式與認(rèn)知與一般知識這五個方面。這八組家庭分為兩組，一組是到美學(xué)習(xí)或訪學(xué)的華人家庭，另一組是移民美國的華人家庭。本書對去美國求學(xué)以及訪學(xué)的華人家庭提供一些建議，并提供家長參與的新模式。中華文化走出去有

這是一本融合中西教育理念的輕松育兒書。面對當(dāng)下快速發(fā)展的社會環(huán)境和激烈的教育競爭，五花八門的教育觀撲面而來，什么是好的養(yǎng)育？如何保護孩子的獨特性？如何平衡快樂教育與應(yīng)試教育？……新手父母們陷入令人無所適從的養(yǎng)育焦慮里。橙子是定居北美十余年的二寶媽媽，她認(rèn)真記錄下自己的育兒實踐與真實感悟。身為教育專家，在育兒之路上也曾頻

《解密青春期：陪孩子平穩(wěn)度過10～18歲》以著名性教育專家方剛博士個人的青春期日記為線索，深度、全面地解析了青春期的關(guān)鍵詞和高頻話題。全書探討了青少年在這個必經(jīng)的特殊時期，如何平衡學(xué)業(yè)、友情、戀愛和性之間的關(guān)系。不僅有少年方剛對自己青春期生理、心理變化的觀察記錄和對愛情、友情的迷茫探索，更有性教育專家方剛對此前經(jīng)歷的詳

這是一本實用性很強的“參考書”，將孩子在社交中遇到的各種問題加以呈現(xiàn)。作者是一個知識的整理者，將多年以來學(xué)習(xí)到的心理學(xué)家、教育學(xué)家的思想觀點，整理、傳遞給家長，幫助家長從不同角度看問題，直擊孩子社交問題的關(guān)鍵。作者還是一個分享者，將自己多年遇到的與孩子社交有關(guān)的事件描述、呈現(xiàn)給家長，把經(jīng)驗、感觸與家長分享，讓家長能夠具

教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么?簡單地說,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著孩子的一生。幼兒階段是養(yǎng)成生活和語言習(xí)慣的關(guān)鍵期，青少年階段是養(yǎng)成情緒情感和人際關(guān)系習(xí)慣的關(guān)鍵期，如何針對不同成長階段的特點和發(fā)展要求幫助孩子形成必不可少的優(yōu)良習(xí)慣，是每個家長的必修課。本書從認(rèn)知觀念、環(huán)境、自我調(diào)節(jié)和人際關(guān)系4要素出

在作者工作的二十多年里，跟孩子之間發(fā)生的事情很多，有很多很多的小故事。愛是一種紐帶，連接著我們彼此。那么孩子的愛是從哪里來的呢？每一個生命是經(jīng)由父母的愛來到人世間的，也就是說每一個嬰兒生來就帶著愛，他透過成長這個過程，母親和父親對他的愛的照顧喚醒了他的愛。當(dāng)他們到學(xué)校里接受這個愛的教育時，他又收到了愛。在愛中成長的孩子