本書采用時尚、流行童裝款式，兼顧企業(yè)市場化，結(jié)合作者長期童裝實踐，對嬰兒裝、1～3歲幼童裝、3～6歲學(xué)齡前兒童服裝和6～12歲學(xué)齡期兒童服裝進(jìn)行了系統(tǒng)和全面的總結(jié)，涵蓋襯衫、T恤、馬甲、風(fēng)衣、棉襖、半身裙、連衣裙、短褲、八分褲、長褲以及校服等類別，分別列出了款式圖、結(jié)構(gòu)圖和毛板圖，力求使讀者盡快入門，更好地適應(yīng)各種童裝

以漢代服飾，包括其概念、基本形制、特點、研究歷史及現(xiàn)狀等為研究對象，利用考古資料，運用考古類型學(xué)及分區(qū)、分類比較的研究方法，對漢代服飾發(fā)展演變規(guī)律、區(qū)域間傳播及民族間交融過程的特點以及與服飾相關(guān)的禮俗等進(jìn)行研究，并分析其發(fā)展變化的動因，最終將其納入中國及世界服飾發(fā)展史，認(rèn)識其在服飾發(fā)展史上的地位及借鑒意義等。

《時裝設(shè)計元素：配飾設(shè)計》中提到配飾作為人身體的延伸和擴展，是具有為人提供保護(hù)、隱藏或炫耀身體部位的功能并、可拆除的配件。配飾是彰顯穿戴者身份的、有影響力的符號。但是，在閑置不用時，配飾也必須能夠自成一體，顯示其無與倫比的存在，展露其獨特的魅力�！稌r裝設(shè)計元素：配飾設(shè)計》還描繪了當(dāng)今配飾設(shè)計師的從業(yè)歷程，這些昔日的傳統(tǒng)

本書是縫紉學(xué)園系列的首本，全書通過手包、拖鞋、抱枕、裙子、長褲等20款作品的縫紉方法，介紹了手縫和機縫的初級知識、縫紉小技巧。輕松學(xué)縫紉、快樂做手作，每個作品都有難度分級、關(guān)鍵技術(shù)提示，方便讀者快速選擇適合自己的縫紉學(xué)習(xí)。

服裝工藝是服裝專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是將創(chuàng)造想象與實用技術(shù)有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)設(shè)計的根本手段。張華、匡才遠(yuǎn)主編的《服裝縫制工藝與實踐（服裝高等教育應(yīng)用型創(chuàng)新型規(guī)劃教材）》根據(jù)服裝專業(yè)的教學(xué)特點，強調(diào)實際動手能力和理論修養(yǎng)并重，較為透徹、系統(tǒng)地介紹了服裝手針工藝、基礎(chǔ)縫制工藝、服裝縫紉線選用、服裝熨燙工藝等服裝工藝

本書是縫紉學(xué)園系列的首本，全書通過手包、拖鞋、抱枕、裙子、長褲等20款作品的縫紉方法，介紹了手縫和機縫的初級知識、縫紉小技巧。輕松學(xué)縫紉、快樂做手作，每個作品都有難度分級、關(guān)鍵技術(shù)提示，方便讀者快速選擇適合自己的縫紉學(xué)習(xí)。

服裝工藝是服裝專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是將創(chuàng)造想象與實用技術(shù)有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)設(shè)計的根本手段。張華、匡才遠(yuǎn)主編的《服裝縫制工藝與實踐（服裝高等教育應(yīng)用型創(chuàng)新型規(guī)劃教材）》根據(jù)服裝專業(yè)的教學(xué)特點，強調(diào)實際動手能力和理論修養(yǎng)并重，較為透徹、系統(tǒng)地介紹了服裝手針工藝、基礎(chǔ)縫制工藝、服裝縫紉線選用、服裝熨燙工藝等服裝工藝

《親手給寶寶織童真毛衣0-3歲》共收錄了40款小寶寶衣服，適合0～3歲的小寶寶，男女款兼?zhèn)��？钍截S富且造型時尚。每款衣服以生動的實例欣賞，搭配詳細(xì)清晰的圖解教程，將衣服各部分的編織方法完整地分解，讓讀者切實了解衣服的編織過程，并運用到具體的實踐中。

本書由兩個模塊組成，模塊一為服裝工業(yè)樣板制作與推檔基礎(chǔ)知識，模塊二為服裝工業(yè)樣板制作與推檔實例，具體項目包括：服裝打樣基礎(chǔ)、服裝樣板推檔基礎(chǔ)，裙裝、男西褲、女褲、男襯衫、女襯衫、夾克衫、女外套、男西服的打樣與推檔等。

服裝賣場色彩營銷設(shè)計