《我是寫作小主人》一書以動物人物為主人公，采用雙色插圖和幽默的故事語言表現(xiàn)寫作者的權(quán)利。鼓勵(lì)大家打破各種條條框框，指出在寫作的時(shí)候，我們可以隨心所畏懼和富有想象力。包括我們擁有在任何地方開始寫作，在開始寫作之前吃零食，或者和我們寫的書的角色成為朋友等等。本書引進(jìn)自土耳其，以動物童話為體裁，作者圍繞喜歡寫作的小朋友在寫作

本書是一本分析巴厘《羅摩衍那》舞劇配樂的研究論著。作者采用田野考察、多重音樂能力、文化認(rèn)同、跨文化理解、舞蹈人類學(xué)等方法，探究該舞劇中音樂、舞蹈及戲劇之間的關(guān)系，進(jìn)而研究其背后的文化融合問題。

巴士運(yùn)動會開始了！好玩的“跳籃”比賽，搞笑的吃面包大賽……甚至在激烈的決勝局中，連外星人都來了！好吃鼠巴士和長尾貓巴士誰能贏得勝利？趕緊翻開書看看吧！這是一本非常好玩的繪本，一場關(guān)于速度與智慧的較量正在上演！無論是籃筐上優(yōu)雅的一跳，還是不用手觸碰面包的“吃面包大賽”，巴士們都在彼此的支持和共同努力中找到了勝利的真諦。這

這個(gè)故事主要圍繞著小猴子蒙奇和神秘的“聰明菇”。蒙奇為了變得聰明，想坐在聰明菇上，但卻意外地被一只名為“笨蛋菇”的蘑菇粘在了頭上。聰明的猴子爺爺通過智慧和計(jì)謀幫助蒙奇擺脫了笨蛋菇。蒙奇坐上聰明菇后，卻發(fā)現(xiàn)坐在蘑菇上并不能真的增加智慧。這個(gè)故事傳達(dá)了深刻的哲理：真正的智慧和知識不是通過簡單的外部手段獲得，而是通過自己的探

這是一本溫馨而富有想象力的童書，講述了膽小的杏子如何通過與西瓜蟲的奇妙旅程，學(xué)會面對自己的恐懼和不喜歡的事物。故事開始于杏子不愿參與的捉迷藏游戲，她害怕被追逐，尤其是害怕喧鬧的小佑。在躲避的過程中，杏子遇見了她最喜歡的西瓜蟲。她羨慕這些小蟲子在害怕時(shí)能蜷縮起來保護(hù)自己，仿佛在學(xué)習(xí)它們的方式來擁抱自己。在這個(gè)幻想世界里，

故事講述了小莎的牙齒開始搖搖晃晃，就要掉落的有趣經(jīng)歷。奶奶告訴小莎，掉落的牙齒應(yīng)該按照習(xí)俗扔到特定的地方，以確保新牙的堅(jiān)固。然而，出乎意料的是，小莎的牙齒突然活了起來，開始了一場奇妙的逃跑之旅。在這場追逐中，小莎努力追趕自己的牙齒，卻發(fā)現(xiàn)牙齒十分頑皮和敏捷。牙齒穿梭在家里的每個(gè)角落，從桌子下跳躍到媽媽的鍋里，引發(fā)了一連

《老爺爺救了一只受傷的小鳥》老爺爺?shù)南ば恼樟�，讓受傷的小鳥兒重獲自由，卻也讓他習(xí)慣了這份溫暖。小鳥傷好后離去，讓老爺爺萬分傷感。"可是，也只不過是回到了以前的生活呀！"當(dāng)小鳥重返樹林，老爺爺?shù)男脑俅伪粶嘏�填滿，笑容里綻放出新的光彩。愛，是尊重的給予，也是深情的守望。愛，是自由的飛翔，也是回歸的溫暖�！稑酚谥�人的小蜘蛛》

《創(chuàng)可貼超人》小宏一跌倒，創(chuàng)可貼超人馬上就位，為小宏的傷口保駕護(hù)航！沙坑探險(xiǎn)，足球碰撞，它們是小宏最堅(jiān)定的守護(hù)者。當(dāng)傷口愈合，它們不只是告別，更留下了勇氣的印記。《企鵝冰激凌》企鵝大叔的冰激凌，是孩子們的甜蜜夢想，每一勺都盛滿了歡笑。哎呀，海獅寶寶的冰激凌掉到了地上！企鵝大叔用魔法勺輕輕一轉(zhuǎn)，又一支冰激凌拿在手上！企鵝

故事開始于小美慶祝生日的場景，她吹滅蠟燭，感謝家人的祝福。接著，一件顯得略小的外套讓小美驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。她的寵物小灰也似乎變得沉重了，說明它也在成長。通過與奶奶的對話，小美了解到成長人生的各個(gè)階段都在成長。奶奶幽默地說，她在逐漸變矮，就像彎曲的向日葵一樣。這些簡單而深刻的情節(jié)傳達(dá)了關(guān)于成長、變化和時(shí)間流逝的重

這本繪本講述了小雨對新幼兒園的初次體驗(yàn)。開始時(shí)，小雨對于去一個(gè)陌生的新幼兒園感到害怕和不安，甚至躲進(jìn)衣柜，大聲宣稱自己不想去。然而，當(dāng)她到達(dá)幼兒園后，一切都變得不一樣了。幼兒園里充滿了奇妙的動物朋友們，他們在滑梯上歡笑，在草地上嬉戲，還有慈祥的大象園長，用他長長的鼻子照顧著每一個(gè)小朋友。小雨在這里找到了樂趣，甚至畫出了