本書稿對歷年來江西省九江市瑞昌市教育工作的改革發(fā)展狀況進行了記述，反映了瑞昌全市教育行業(yè)探索創(chuàng)新的歷史進程，對與瑞昌市教育事業(yè)密切相關(guān)的重要事件和主要工作內(nèi)容一并做了記述。對歷年來瑞昌的科舉教育，學前教育，小學教育，初中教育，普通高中教育，職業(yè)教育，成人教育，特殊教育，民辦教育，教育教學研究，教師，教育行政管理，教育督

民國的山西教育是中國整個教育體系的有機組成部分，在全國產(chǎn)生了重要影響。民國前期，山西在教育領(lǐng)域取得了顯著的成績。對民國前期的山西教育加以研究，對于深刻認識和理解現(xiàn)代山西社會變遷中的黨派、教育、教師、學生和團體等的作用，具有十分重要的歷史意義。研究總結(jié)山西教育的發(fā)展規(guī)律，把握其在師資遴選使用、人才培養(yǎng)、教學管理、經(jīng)費籌措

書稿是魯東大學教育學院趙飛飛副教授的一本有關(guān)高等教育史方面的學術(shù)理論專著，作者基于斷代史的視角，系統(tǒng)梳理了1888年至1952年間金陵大學在辦學理念、教育管理、經(jīng)費來源、社會服務(wù)與學生群體等方面本土化的過程和影響，揭示金陵大學與中國社會在這一過程中的互動影響與相互融合，展現(xiàn)金陵大學從“異質(zhì)文化”逐漸走向“本土大學”的辦

本書從江孜學前教育、江孜小學教育、江孜中學教育、江孜教育援藏、江孜教育信息化工作、江孜語言文字工作、江孜成人教育、江孜體育工作等方面，對江孜教育的發(fā)展情況進行了系統(tǒng)、詳細的論述。本書可以認為是黨和國家團結(jié)帶領(lǐng)江孜各族人民辦人民滿意教育的波瀾壯闊史，反映了包括教育在內(nèi)的江孜各項事業(yè)從無到有、從弱到強的歷程，是迄今為止最詳

教育是國之大計、黨之大計。教育對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。改革開放以來，在黨和政府的高度重視和積極推動下，我國在推進社會主義教育現(xiàn)代化進程中經(jīng)歷了穩(wěn)中求變的發(fā)展歷程，實施了系列重大改革舉措，取得了舉世矚目的成就，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，探索出一條中國

本書為論著匯編。本書內(nèi)容主要選自近年結(jié)項的河南省教育廳、鄭州大學、河南師范大學、河南科技大學等單位的專家學者承擔的委托課題和河南省教育科學規(guī)劃重大招標課題，全書稿共分為十四個專題：包括宋爭輝的《高質(zhì)量教育體系視域下河南教育強省策略研究》、毛杰的《關(guān)于堅持和加強黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)為加快建設(shè)教育強省提供根本保證的戰(zhàn)略研究

本書為《江西教育改革與發(fā)展報告(2022)職業(yè)教育篇》，內(nèi)容圍繞年度內(nèi)職業(yè)教育主題框架內(nèi)的相關(guān)情況，分為“數(shù)據(jù)篇”“總報告”“專題篇”“實踐篇”四大部分。其中“數(shù)據(jù)篇”旨在梳理年度內(nèi)全省中職學校教育事業(yè)統(tǒng)計指標主要數(shù)據(jù)，反映全省職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展簡況；“總報告”旨在對全省職業(yè)教育改革發(fā)展面臨的形勢進行全面、深入、系統(tǒng)分析

本書為“廣西教育發(fā)展藍皮書”系列之一，分主題報告、專題報告兩部分，在廣泛收集各方面數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，重點對廣西2021年教育發(fā)展情況進行回顧，內(nèi)容涉及廣西學前教育、義務(wù)教育、高中教育、中職教育、高等教育等領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)展成果、存在問題及改進措施建議，探索和總結(jié)新形勢下廣西教育發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)。全書圖、文、表結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴

本報告分為本科教育質(zhì)量、高職教育質(zhì)量2部分。本科部分從師資隊伍、教學改革、專業(yè)發(fā)展、質(zhì)量保障、學生學習效果等進行分析與解讀，對本科教育質(zhì)量進行全面分析和深入研判，提出對策與建議。高職部分對學生發(fā)展、教育教學、國際合作、服務(wù)貢獻、政府責任等6個維度的監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析，旨在為學校以問題為導(dǎo)向提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建校企命運共

《教育強國建設(shè)的學術(shù)探索（第一輯）》是西南大學教育學部打造的高端學術(shù)出版品牌。本書所選編的學術(shù)論文是學院研究生的優(yōu)秀學術(shù)研究作品。書稿收錄了36篇文章，論題涉及比較教育、成人教育、教育經(jīng)濟與管理、成人教育、特殊教育、職業(yè)教育、課程與教學論、教育學原理等領(lǐng)域，文獻資料翔實，研究方法多元；立足社會熱點和學術(shù)界研究焦點；以廣