本輯收錄的論文圍繞以下五個議題展開。議題一關(guān)注數(shù)字治理與鄉(xiāng)村建設(shè)，探討了數(shù)字治理的多元實踐路徑與內(nèi)在機(jī)制，著重凸顯政府在鄉(xiāng)村建設(shè)中的主導(dǎo)作用。議題二關(guān)注城鄉(xiāng)融合與鄉(xiāng)村振興，既探討了城鄉(xiāng)融合發(fā)展中的不確定性風(fēng)險及其治理，又深入剖析了鄉(xiāng)村發(fā)展的實踐案例，重點關(guān)注城鄉(xiāng)要素互動下鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。議題三關(guān)注鄉(xiāng)村社會治理，主要涉

本書用插圖的形式繪制了兩個主人公豺狗和長頸鹿，豺狗是我們?nèi)粘Ｏ萑氡┝�溝通的狀態(tài)，長頸鹿是我們轉(zhuǎn)化成非暴力溝通后的狀態(tài)。作者讓兩個主人公平行出現(xiàn)，展示了他們在同一事件下分別使用不同溝通模式的過程以及帶來的結(jié)果。以生活日常發(fā)生的代入方式讓你自然了解使用非暴力溝通有哪些的精髓和關(guān)鍵，而暴力溝通會有哪些陷阱和容易掉進(jìn)的坑。以輕

本書是一部研究中國基層傳統(tǒng)社會——農(nóng)村的經(jīng)典著作，作者用通俗、簡潔的語言從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會規(guī)范、社會變遷等各方面分析、解剖了中國鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建中國社會特有的鄉(xiāng)土倫理體系，為了解中國社會文化的基本特性提供了重要參考，是中國鄉(xiāng)土社會傳統(tǒng)文化和社會結(jié)構(gòu)理論研究的代表作�！多l(xiāng)土中國》

這是一本介紹河北農(nóng)村建設(shè)方面的學(xué)術(shù)專著。全書共分為八章，內(nèi)容涵蓋了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景、內(nèi)涵、鄉(xiāng)村治理如何實施振興戰(zhàn)略，農(nóng)村基層治理的主體、原則與目標(biāo)、要求與關(guān)鍵、理念與保障，農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和具體措施，農(nóng)村基層治理的路徑與對策，以有效農(nóng)村基層治理助鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，鄉(xiāng)村生態(tài)振興，以及鄉(xiāng)村文化振興等方面的理

本書是一本研究我國鄉(xiāng)村治理問題的學(xué)術(shù)專著。本書深入探討了農(nóng)村基層組織建設(shè)、社會互動理論在農(nóng)村基層的實踐應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在農(nóng)村基層互動治理的創(chuàng)新探索等多個方面的問題。全書共分為八章，首先對農(nóng)村基層治理的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，包括鄉(xiāng)村治理理論、農(nóng)村基層組織建設(shè)相關(guān)理論等。其次，分析了農(nóng)村基層互動治理的現(xiàn)狀和面臨的困境，并

這是一本幫助人們直面沖突的心理學(xué)圖書。書中不僅講述了識別自身情緒與需求的重要性，還強(qiáng)調(diào)了同理心在緩解緊張局勢中的關(guān)鍵作用。通過實際案例與練習(xí)，讀者將學(xué)會如何在保持自尊與尊重他人的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)化沖突為增進(jìn)理解和深化關(guān)系的契機(jī)。本書告訴人們應(yīng)以開放的心態(tài)看待沖突，將其視為個人成長與關(guān)系升級的契機(jī)，而非終結(jié)。當(dāng)沖突發(fā)生后，通過

本書是一本學(xué)術(shù)研究專著，是國家社會科學(xué)基金項目(項目編號16XZZ005)。西南民族地區(qū)廣大農(nóng)村是我國社會治理中十分重要的組成部分，而鄉(xiāng)規(guī)民約作為農(nóng)村治理中的一項重要形式與手段，其積極作用不容忽視。本書通過對西南民族地區(qū)鄉(xiāng)規(guī)民約的主要內(nèi)容與特點、鄉(xiāng)規(guī)民約在西南民族地區(qū)農(nóng)村治理中的積極作用、制約鄉(xiāng)規(guī)民約在西南民族地區(qū)農(nóng)村

這是一本關(guān)于人際關(guān)系的創(chuàng)意禮品書，也是一本緊跟當(dāng)代年輕人潮流的，很“酷”的書。通過書名，不難了解這本書是以“你”為藍(lán)本，在特定的部分問答中創(chuàng)作加工，為對方量身定作出一本獨屬于“二人”之間溫情記憶的禮物式書籍。這個“你”并不具體，只要是送給那個你認(rèn)為重要的人，便足夠珍貴。而那些有關(guān)于我們的回憶——大笑著的玩鬧、悲傷時的痛

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第四版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書包括導(dǎo)學(xué)和心態(tài)、性格、語言、交往、職場五篇內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)與溝通能力。導(dǎo)學(xué)部分提綱挈領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識溝通的內(nèi)涵、過程和有效的方法。五篇內(nèi)容共包含十個專題、十個實訓(xùn)：專題

本書為中國寫作學(xué)會“十四五”重點教材。本書注重大學(xué)寫作理論與實踐的結(jié)合，突出“為溝通而寫作”的核心理念。主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、溝通口才基本功訓(xùn)練、交談、論辯、演講、溝通協(xié)作概述、日用類文書寫作、事務(wù)類文書寫作、公文類文書寫作、經(jīng)營類文書寫作、媒體類寫作