本書以智慧城市理論、智慧圖書館理論、情景感知理論、公共閱讀空間理論、知識創(chuàng)造理論、建筑改造理論、圖書館服務(wù)評價理論等為理論依據(jù)，在對公共圖書館空間再造的發(fā)展態(tài)勢梳理基礎(chǔ)上，通過概述基于人工智能的圖書館空間再造服務(wù)現(xiàn)狀與22所具有代表性的圖書館智慧空間建設(shè)的典型案例，構(gòu)建出以“人”為中心、以“事”為主軸、以“物”為觸點(diǎn)、

這是一本有關(guān)智慧圖書館建設(shè)的專著，旨在為高校圖書館在數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型過程中提供理論指導(dǎo)和實踐指導(dǎo)。本書從高校圖書館的實際情況和發(fā)展趨勢出發(fā)，深入探討了智慧圖書館資源建設(shè)的策略和方法，探討了如何有效整合數(shù)字資源、優(yōu)化資源配置、提高資源利用效率等關(guān)鍵問題。在服務(wù)創(chuàng)新方面，本書提出了智慧圖書館服務(wù)創(chuàng)新的理念和框架，旨在改善

本書屬于圖書館學(xué)方面的研究著作，共分為七章，包括了概述、現(xiàn)代圖書館用戶服務(wù)理念創(chuàng)新、以用戶為中心的圖書館新型服務(wù)體系構(gòu)建、用戶信息需求下圖書館個性化服務(wù)創(chuàng)新、現(xiàn)代圖書館數(shù)字化建設(shè)與用戶管理創(chuàng)新、知識付費(fèi)環(huán)境下圖書館用戶與知識服務(wù)創(chuàng)新、圖書館的未來發(fā)展等內(nèi)容，對用戶需求下現(xiàn)代圖書館服務(wù)與創(chuàng)新進(jìn)行了多角度的研究與分析，明確

2019年出版的《信息組織》作為研究生系列教材，發(fā)揮了傳授知識、學(xué)科引領(lǐng)等作用。隨著信息資源管理學(xué)科的確立、人工智能時代的到來，信息組織又有新的發(fā)展，作者在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大幅度的修訂，出版《信息組織》(第二版)。本版書介紹了信息組織的基本原理和方法，主要包括語言學(xué)、系統(tǒng)論、知識分類和概念邏輯原理，元數(shù)據(jù)、分類法和

本書首先介紹了數(shù)智環(huán)境的背景與特點(diǎn)，同時分析了高校圖書館在新時代面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)了數(shù)智環(huán)境對圖書館工作的影響，隨后闡述了圖書館館員應(yīng)具備的基本能力，明確了圖書館館員能力體系的概念，并梳理了其核心構(gòu)成要素，最后講述了數(shù)智環(huán)境下高校圖書館館員應(yīng)具備的專業(yè)能力，討論了數(shù)智環(huán)境下高校圖書館館員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探討了數(shù)智環(huán)

我國公共文化事業(yè)單位改革正在如火如荼地進(jìn)行，建立以理事會制度為基礎(chǔ)的法人治理結(jié)構(gòu)是改革的必然要求和重要舉措。本書以公共圖書館理事會配套制度為研究對象，通過對法人治理體系的深度研討，同時剖析我國圖書館理事會制度的起源和發(fā)展過程及現(xiàn)狀，探究法律、法規(guī)、政策、章程上的建設(shè)問題，并對理事會制度的實踐理順理論依據(jù)；提出事實可行的

在數(shù)智化時代背景下，高校圖書館的數(shù)字化服務(wù)已超越了數(shù)字資源的簡單獲取和管理范疇，轉(zhuǎn)而聚焦智能化決策以及個性化推薦等。這種服務(wù)模式通過深度整合與利用大數(shù)據(jù)分析、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)，對圖書館所擁有的海量信息資源進(jìn)行深度挖掘和利用，使得圖書館得以更靈活地適應(yīng)用戶的需求，并為用戶提供更加精準(zhǔn)、個性化的服務(wù)體驗。本書深

本書是為滿足信息素質(zhì)培養(yǎng)的需求，以提高在校本科生、研究生信息獲取與利用能力為目標(biāo)而編寫的，注重實用性和可操作性，突出實例和檢索技巧。全書系統(tǒng)闡述了信息檢索的基本知識和方法、網(wǎng)絡(luò)及圖書館信息資源的檢索與利用，重點(diǎn)介紹了電子期刊、圖書、會議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、專利文獻(xiàn)等各種文獻(xiàn)類型的中、外文數(shù)據(jù)庫檢索和利用，同時還提供了學(xué)術(shù)資

本書是一本研究全民閱讀視野下公共圖書館閱讀推廣的書，分為五章。第一章為閱讀及閱讀推廣，分別介紹了全民閱讀概述、閱讀推廣的起源與概念、閱讀推廣的方式；第二章為公共圖書館閱讀推廣綜述，主要介紹了四個方面的內(nèi)容，依次是公共圖書館與全民閱讀、公共圖書館閱讀推廣的歷史發(fā)展及特點(diǎn)、公共圖書館閱讀推廣的主要方式；第三章為全民閱讀視野

本書體現(xiàn)了音樂院校圖書館學(xué)科館員與各學(xué)科之間的緊密聯(lián)系，揭示了他們?yōu)橥苿訉W(xué)術(shù)交流和知識共享做出的積極貢獻(xiàn)。學(xué)科館員不僅致力于提高讀者的信息素養(yǎng)和技能水平，還積極促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和知識共享方面發(fā)揮重要作用。此外，論文還展示了學(xué)科館員在數(shù)字圖書館建設(shè)中的關(guān)鍵作用，探討了數(shù)字圖書館的發(fā)展趨勢和建設(shè)模式，同時關(guān)注數(shù)字資源的管理和利