本書以中日文化史的宏大視角，依據(jù)諸多史料文獻(xiàn)中的相關(guān)記載，系統(tǒng)梳理了匠人及匠人精神之意涵自先秦至現(xiàn)當(dāng)代各個(gè)歷史時(shí)期的發(fā)展演進(jìn)和真實(shí)狀況。書中重點(diǎn)刻畫作者親歷的西尾八橋小丸屋永樂屋高野山大師堂等數(shù)十家日本知名傳承老鋪，生動(dòng)展現(xiàn)這些百年壽企在嚴(yán)格秉持家訓(xùn)祖訓(xùn)等中華文化傳統(tǒng)的同時(shí)，完美實(shí)現(xiàn)其在現(xiàn)代社會(huì)中的成功經(jīng)營和繁榮發(fā)展。

本教材以《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案（國發(fā)〔2019〕4號(hào)）》《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見（教職成廳〔2019〕13號(hào)）》為依據(jù)，以培養(yǎng)高層次技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，牢固把握職業(yè)教育的定位、屬性和特色，切實(shí)提升高職院校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、職場(chǎng)勝任力和生涯發(fā)展力。

該書依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱“意見”）編寫，《意見》指出：“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。突出以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)�！敝新殞W(xué)生是社會(huì)建設(shè)的棟梁，必須恪守誠信、善待生命、維護(hù)法治。培育高素質(zhì)的中職學(xué)

積極心理學(xué)視域下高職生職業(yè)人格培養(yǎng)

本書主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和法治教育，幫助學(xué)生理解全面依法治國的總目標(biāo)和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識(shí)，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣。本書分六個(gè)單元，內(nèi)容包括：感悟道德力量、踐行職業(yè)道德基本規(guī)范、提升職業(yè)道德境界、堅(jiān)持全面依法治國、維護(hù)憲法尊嚴(yán)等。

本書主要圍繞學(xué)生的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德以及職業(yè)能力四個(gè)方面的主題進(jìn)行編寫。教材圍繞學(xué)生的“職業(yè)”展開,從如何樹立正確的職業(yè)理想到如何培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德,到最后培養(yǎng)過硬的職業(yè)能力去面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的成長有很多的引導(dǎo)作用。教材內(nèi)容與目前中職學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近,所引用的主要是有關(guān)

《新時(shí)代勞動(dòng)觀》從勞動(dòng)歷史、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)正義、勞動(dòng)幸福、勞動(dòng)教育、勞動(dòng)實(shí)踐等六個(gè)維度，在新的歷史條件下對(duì)勞動(dòng)這一馬克思主義理論的核心范疇進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋和創(chuàng)新研究，內(nèi)容廣博、系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密，展現(xiàn)出鮮明的理論特質(zhì)、時(shí)代特征、實(shí)踐特色，是新時(shí)代弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，積極加強(qiáng)勞動(dòng)教育的重要讀物。

本書共分三部分：文化體系、匠體系和物體系，即士與匠的交往（上卷）、工匠精神分析（中卷）和描繪器度（下卷）�！妒颗c匠的交往》基于齊爾塞爾論題（工匠與學(xué)者問題）視角，在藝術(shù)社會(huì)史的方法論操作下，探討中國古代士和匠的復(fù)雜動(dòng)態(tài)關(guān)系�！豆そ尘�神分析》從工匠主體的視角研究工匠精神，探討工匠精神的存在、遮蔽、傳承、弘揚(yáng)等系列問題；《

本書為中職思想政治課程職業(yè)道德與法治的教材，編者為德江縣中等職業(yè)學(xué)校的一線教師。本書主要針對(duì)中職院校學(xué)生編寫。本書共分6個(gè)單元，主要包括感悟道德力量、踐行職業(yè)道德基本規(guī)范、提升職業(yè)道德境界、堅(jiān)持全面依法治國、維護(hù)憲法尊嚴(yán)、遵循法律規(guī)范等內(nèi)容。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)

本書以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，從大國工匠的社會(huì)精神風(fēng)貌、時(shí)代精神引領(lǐng)方面出發(fā)，以弘揚(yáng)新時(shí)代“工匠精神”為編寫宗旨。本書分為8個(gè)章節(jié)。本書通過對(duì)當(dāng)代大國工匠故事的解讀，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)知、感悟工匠精神的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有踐行工匠精神的積極情感和自覺意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生提高綜合職業(yè)素質(zhì)、形成正確的價(jià)值觀奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)