本書分為人才培養(yǎng)反思、課程教學(xué)改革、課程思政建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)拓展、學(xué)生管理創(chuàng)新、其他改革與創(chuàng)新六篇，收錄了《關(guān)于全面推進(jìn)一體化法治人才工作建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制建議》《基于OBE理念的公文寫作教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐》《警校政法大學(xué)生培育社會主義核心價(jià)值觀機(jī)制與路徑研究》《以“教學(xué)研用”打造司法警務(wù)法治人才培養(yǎng)供給新機(jī)制》等文章。

經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展、國家治理能力和治理體系現(xiàn)代化的推進(jìn)為公共管理的教學(xué)研究提供了廣闊的空間和無數(shù)生動的案例。與抽象的理論相比較，具體的個(gè)案更加鮮活生動，因此，深入挖掘與分析社會治理過程中的具體案例，是推動公共管理教學(xué)與研究改革與創(chuàng)新的關(guān)鍵。本書以師生在教學(xué)實(shí)踐過程中積累的案例為基礎(chǔ)，經(jīng)過層層篩選，最終形成《公共管理與地

本書對推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基本理論問題進(jìn)行了較為深入的研究，主要內(nèi)容涉及馬克思主義國家治理觀，中國古代國家治理的基本經(jīng)驗(yàn)及其借鑒，中國特色社會主義國家治理的基本經(jīng)驗(yàn)，新時(shí)代國家治理的創(chuàng)新發(fā)展，國家治理體系和政治能力現(xiàn)代化基本內(nèi)容，中國國家治理的最大政治優(yōu)勢，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化與基層治理現(xiàn)代化，國

本書分為江蘇省事業(yè)單位面試基礎(chǔ)篇、結(jié)構(gòu)化面試專項(xiàng)提升篇、面試真題實(shí)戰(zhàn)突破篇、面試熱點(diǎn)儲備篇四篇，內(nèi)容涉及事業(yè)單位面試基礎(chǔ)知識、江蘇省事業(yè)單位面試解讀、江蘇省事業(yè)單位現(xiàn)試備考指南等。

本書著眼實(shí)際操作,對兒童福利工作、兒童社會工作、家庭與兒童福利的內(nèi)容進(jìn)行了闡述。兒童福利作為一項(xiàng)制度,涉及與兒童福利有關(guān)的觀念和理論,涉及法律和政策體系,還涉及兒童福利服務(wù)供給標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制,這些觀念、理論、法律、政策、標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)制等要素形成一種動態(tài)的發(fā)展,在這種動態(tài)的發(fā)展中,揭示兒童福利狀況的不同樣態(tài)和福利制度模式。本書在

本書立足當(dāng)前事實(shí),著眼基層發(fā)展,圍繞街鎮(zhèn)干部必須要提高的七種能力:政治能力、高質(zhì)量發(fā)展能力、改革攻堅(jiān)能力、抓落實(shí)能力、群眾工作能力、依法辦事能力和應(yīng)急處突能力進(jìn)行了系統(tǒng)地論述,詳細(xì)地闡釋了七種能力的具體內(nèi)涵是什么,為什么要提高這七種能力以及提高這七種能力的具體路徑是什么,同時(shí)深入基層和實(shí)際,精選了第一手的案例,進(jìn)行案例

本文以資產(chǎn)建設(shè)為理論研究視角，將資產(chǎn)劃分為金融資產(chǎn)、社會資本、人力資本，梳理現(xiàn)行社會救助政策存在的問題，在對資產(chǎn)建設(shè)理論與實(shí)踐進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了資產(chǎn)型社會救助這一新型社會救助供給方式，并對資產(chǎn)型社會救助的目標(biāo)、基本要素等方面進(jìn)行了分析和闡述。

城市是國家治理的基本單元，是國家治理的重要支撐，治理好城市，就能形成和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，利國利民。《政黨、城市與國家：政黨驅(qū)動的城市與國家治理現(xiàn)代化路徑》對政黨、城市與國家這一主題進(jìn)行了大歷史式的梳理和研究，探討了中國共產(chǎn)黨是如何在城市中建立，以農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略取得革命勝利，逐步接管城市、建設(shè)城市和發(fā)展城市的歷程；進(jìn)

該書重點(diǎn)考察了我國轉(zhuǎn)型期鄉(xiāng)村的地方性集體行動，通過描述最為古樸的河村互助式社群組織“水會”的復(fù)興，解讀了人民公社解體之后集體化時(shí)代原有的集體化農(nóng)事耕作又是如何被加以組織起來的。就生活史的角度而言，本書分析了“集體化時(shí)代”邁向結(jié)束之后，社群式“集體生活”

年輕干部是黨執(zhí)政興國的新生力量,更是人民寄予厚望的重要接班人,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,承擔(dān)著黨和人民賦予的職責(zé)使命。年輕干部要擔(dān)當(dāng)起歷史重任,履行好職責(zé)使命,必須具有強(qiáng)大的內(nèi)心,這樣才能“不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望”。那年輕干部怎樣才能強(qiáng)大內(nèi)心更好地履職盡責(zé),成長、成才、成功呢?本書聚焦此