本書收集近5年全國各類權(quán)威賽事的試題，并給出每道試題的詳解。以2年為一個周期修訂，增刪考題內(nèi)容。該書功能是為廣大師生提供奧賽的第一手資訊，既便于師生把握最新的競賽題型，明了未來競賽的走勢和命題偏好，也提供詳解而方便學(xué)生自學(xué)和教師參考。由于試題權(quán)威、題型新穎、解題精巧，因而本書有很強(qiáng)的實用價值。

曾幾何時，在小區(qū)的院子里看到家長在掐著表為孩子數(shù)著跳繩的個數(shù)“98、99、1000！”“寶貝加油，再堅持一下”彼時的跳繩已經(jīng)列入孩子的中考體育科目。隨后2022北京冬奧會，谷愛凌的出現(xiàn)再次掀起了青少年投身體育運(yùn)動的高潮。該如何培養(yǎng)孩子的運(yùn)動興趣，如何擺正運(yùn)動和學(xué)習(xí)的關(guān)系，如何用運(yùn)動來療愈孩子的心理問題，是該找個嚴(yán)厲的專

高分作文這樣寫：中考作文備考清單

易聽英語匯聚十幾年課堂經(jīng)驗之精華，傾力打造符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的教輔圖書；全面覆蓋高考各種題型，提供多樣練習(xí)形式及技巧點撥，供考生高效備考；本書既可以作為課堂使用，也可以作為考生自學(xué)使用，適用于各類的學(xué)生，配有mp3學(xué)習(xí)，效果更佳。易聽英語高二標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練共包含五篇，第一篇為技巧點撥，第二篇為專項訓(xùn)練，第三篇為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，第四部

易聽英語匯聚十幾年課堂經(jīng)驗之精華，傾力打造符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的教輔圖書；全面覆蓋高考各種題型，提供多樣練習(xí)形式及技巧點撥，供考生高效備考；本書既可以作為課堂使用，也可以作為考生自學(xué)使用，適用于各類的學(xué)生，配有mp3學(xué)習(xí)，效果更佳。易聽英語高二標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練共包含五篇，第一篇為技巧點撥，第二篇為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，第三篇為高考真題，第四篇

易聽英語匯聚十幾年課堂經(jīng)驗之精華，傾力打造符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的教輔圖書；全面覆蓋高考各種題型，提供多樣練習(xí)形式及技巧點撥，供考生高效備考；本書既可以作為課堂使用，也可以作為考生自學(xué)使用，適用于各類的學(xué)生，配有mp3學(xué)習(xí)，效果更佳。易聽英語高一標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練共包含五篇，第一篇為技巧點撥，第二篇為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，第三篇為錄音全文，第四篇

本書主要從語文教師學(xué)科素養(yǎng)提升、語文課堂教學(xué)設(shè)計方法與技巧、語文課堂教學(xué)活動組織、語文課堂有效氛圍創(chuàng)設(shè)、語文課堂教學(xué)手段應(yīng)用、語文課堂教學(xué)模式創(chuàng)新等方面，探討提升語文課堂教學(xué)的效果、打造精品語文課堂的方法，可作為廣大語文教學(xué)工作者的參考用書。

幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，也是考試中的難點，學(xué)生面對紛繁復(fù)雜的幾何類題型，往往束手無策，不知道怎么做輔助線，也不知道怎么證明，本套書從模型思想出發(fā)，將初中數(shù)學(xué)幾何問題歸類為十幾種幾何模型，幫助學(xué)生訓(xùn)練幾何能力，每個模型訓(xùn)練分為三個欄目，即基礎(chǔ)鞏固練、技能提升練、壓軸滿分練，由易到難，分層訓(xùn)練，幫助學(xué)生迅速掌握幾何技

本書根據(jù)學(xué)情分為三大塊內(nèi)容，即模型→方法→中考，先從第一部分常見的基本幾何模型開始學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識模型（小模型知識點+例題+幾道練習(xí)題的形式，起到認(rèn)識、鞏固的作用），接著在每個模型塊后面緊跟提升訓(xùn)練內(nèi)容，也就是�？兼溄樱ㄖ苯渔溄痈鲄^(qū)�？純�(nèi)容，讓學(xué)生感受幾何模型的意義和價值）；學(xué)完基本模型后，第二部分是常用幾何解題方法，

本書是一本互動式生涯規(guī)劃手冊，高中生可在教師的帶領(lǐng)下，遵循書中的指引，探索自己的生涯規(guī)劃之旅。本書采用后現(xiàn)代建構(gòu)主義咨詢（焦點解決）的思路，帶中學(xué)生看到遠(yuǎn)方，看到理想，看到愿景；引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識自己的興趣和優(yōu)勢，深入探索已有的經(jīng)驗、資源，人生意義和生涯主題；讓中學(xué)生領(lǐng)悟過去的經(jīng)驗對自己產(chǎn)生的影響，看到自我與職業(yè)的關(guān)系，從