本書是結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，針對(duì)高等院校學(xué)生的特點(diǎn)而編寫的。本書題材新穎，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，并附有畢業(yè)生求職案例，具有針對(duì)性、實(shí)用性、時(shí)代性和指導(dǎo)性。本書介紹了大學(xué)生如何認(rèn)識(shí)就業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準(zhǔn)備求職面試、邁好職場(chǎng)步以及保障就業(yè)權(quán)益等內(nèi)容。本書不僅有利于引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生正確面對(duì)就業(yè)，從容應(yīng)對(duì)就

本書從應(yīng)用型本科教育角度出發(fā)，以校企合作辦學(xué)模式為中心，對(duì)校企合作的基本概念進(jìn)行研究界定，接著從理論基礎(chǔ)進(jìn)行挖掘梳理、從而提出我國(guó)應(yīng)用型本科教育校企合作的主要模式。全書以應(yīng)用型本科院校校企合作的應(yīng)然性和實(shí)然性分析為研究的切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)應(yīng)用型本科校企協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)行分析，從應(yīng)然性和實(shí)然性兩方面進(jìn)行研究，以綜合運(yùn)用多種合作機(jī)制

本書以在校學(xué)生為研究對(duì)象，緊扣我國(guó)當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)與政策，對(duì)教育教學(xué)管理的各個(gè)層面作系統(tǒng)闡述，既有理論方面的探討，也有實(shí)踐方面的嘗試。并且，本書針對(duì)目前教育教學(xué)管理存在的問(wèn)題、教育新常態(tài)下所帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等問(wèn)題，也從宏觀的角度對(duì)學(xué)生管理工作進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的分析和研究；本書還重點(diǎn)研究了教育教學(xué)體系課程建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控

本書針對(duì)高校學(xué)生管理模式的相關(guān)內(nèi)容展開了討論與總結(jié)。闡述了高校學(xué)生管理的概念及基本任務(wù)和方法、高校學(xué)生管理的工作流程、高校學(xué)生管理模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)與基本原則。并將在管理工作中遇到的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開討論，進(jìn)而延伸對(duì)管理模式的多元發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的探索，研究了高校學(xué)生管理模式理念的創(chuàng)新意義、創(chuàng)新路徑等內(nèi)容。然后介紹了高校學(xué)生管

本書旨在深入研究高校內(nèi)部的人力資源管理和行政管理機(jī)制，探討如何優(yōu)化這些機(jī)制以提高高等教育機(jī)構(gòu)的績(jī)效和效率。書中首先分析了高校人力資源管理的關(guān)鍵概念和挑戰(zhàn)，探討了高等教育領(lǐng)域特有的人力資源需求，包括教職員工招聘、培訓(xùn)和績(jī)效管理。接著，書中深入研究了高校行政管理的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式，探討了不同類型高等教育機(jī)構(gòu)的管理模型，包括大

《高校思政教育與人工智能融合創(chuàng)新研究》探討人工智能對(duì)思想政治教育工作開展產(chǎn)生的影響，以及思想政治教育對(duì)教育領(lǐng)域的人工智能建設(shè)發(fā)展的能動(dòng)作用，進(jìn)而推進(jìn)二者的融合發(fā)展。本書第一篇是智慧思政的理論部分，共有3章。第一章緒論中分析了研究的背景，揭示了研究的意義和創(chuàng)新，提出了研究的思路和方法。第二章提出了智慧思政的基本概念、影響

本書是“新時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列教材”中的一冊(cè)。本書將立足師范類院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)，定位明確，突出師范類特色和定位。本書集中講述師范類院校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，共有九個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述；大學(xué)生就業(yè)途徑和就業(yè)信息處理；大學(xué)生就業(yè)政策與法規(guī)；大學(xué)生求職材料準(zhǔn)備與求職應(yīng)聘技巧；就

本書第一章分析教師專業(yè)化及其發(fā)展意識(shí)、英語(yǔ)教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力、英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展及其要素、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)；第二、三章探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教師核心要素與多維體系發(fā)展；第四、五章論述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展能力與策略；第六章站在創(chuàng)新的角度，研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐。

本書從當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了具體的就業(yè)指導(dǎo)。本書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，通俗易懂，理實(shí)結(jié)合，體現(xiàn)最新數(shù)據(jù)與政策，精選真實(shí)典型案例，重點(diǎn)突出政策性、實(shí)用性和可操作性，從大學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā)，力求對(duì)大學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供切實(shí)可行的幫助。

本書為“高素質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”中的一種，全書立足高職學(xué)生的實(shí)際，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論、實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了系統(tǒng)分析和全面講解。共分為十一章，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)新思維與方法、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)新企業(yè)的創(chuàng)辦、新企業(yè)生存管理