全書共分為七個項目，包括學習金屬切削加工基礎知識、認識金屬切削加工設備、學習零件的機械加工工藝規(guī)程、編制典型零件的機械加工工藝規(guī)程、分析機械加工質量、制訂裝配工藝規(guī)程和設計機床夾具，每個項目下面分解為若干任務，安排有大量的教學案例。以項目驅動、任務引領的形式開展教學，淡化理論，強調應用，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶�業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)

本書以上述離散制造系統(tǒng)的協(xié)同優(yōu)化研究前沿和熱點為背景，從數(shù)據(jù)-知識驅動的離散制造系統(tǒng)智能控制概念與體系構架、制造資源智能化建模與實時交互、邊云協(xié)同驅動的制造資源狀態(tài)感知與描述、數(shù)據(jù)驅動的制造資源服務化建模與主動發(fā)現(xiàn)方法、智能生產-物流系統(tǒng)制造服務自組織優(yōu)化配置、制造單元生產異常分析與智能決策、智能生產-物流系統(tǒng)執(zhí)行過程

本教材的一部分教學項目，選擇企業(yè)真實汽車零配件智能制造機器人焊接夾具為技能訓練，進行零件建模、裝配建模、機構運動仿真等內容進行設計，并對現(xiàn)在流行的自動化機構、標準件的模型軟件，選擇、調用方法進行分析，以培養(yǎng)學生適應智能制造裝備的設計的職業(yè)發(fā)展要求。本教材引入與課程有關的思政元素，意在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設

本書從智能制造裝備技術基礎入手，系統(tǒng)解析了智能制造裝備技術的關鍵技術、發(fā)展趨勢和應用前景，明確了職業(yè)教育在智能制造裝備技術人才培養(yǎng)中的定位和需求。

“數(shù)字化檢測技術”是在面向我國工業(yè)制造領域加快數(shù)字化應用的背景下開設的課程。本書主要介紹了數(shù)字化測量相關的專業(yè)知識，著重介紹數(shù)字化檢測技術在工業(yè)制造領域應用的知識體系，尤其是航空航天、汽車等相關的前沿交叉學科知識。本書分6章，包括緒論、工業(yè)攝影測量技術、三維點云檢測技術、機器視覺檢測技術、無損檢測技術以及大型復雜構件智

本書主要包括傳統(tǒng)制造技術和先進制造技術兩個板塊。傳統(tǒng)制造技術板塊介紹了車削、銑削、鉗工、刨削、磨削、焊接和鑄造。先進制造技術板塊介紹了數(shù)控加工、電火花線切割、3D打印、激光加工和智能制造。

隨著全球制造業(yè)向智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化方向加速轉型，智能制造已成為推動產業(yè)升級與經(jīng)濟高質量發(fā)展的核心引擎。在此背景下，應用型高校作為技術技能型人才培養(yǎng)的主陣地，亟須通過專業(yè)集群建設打破傳統(tǒng)學科壁壘，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合。 本書以產業(yè)集群理論、協(xié)同創(chuàng)新理論、成果導向教育理念為理論基礎，圍繞智能制

全書共分為智能制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)應用基礎和智能制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)應用綜合訓練兩個模塊，模塊一主要介紹MES生產現(xiàn)場管理、物料管理、質量管理、生產計劃管理、物料清單(BOM)管理、設備管理、基礎數(shù)據(jù)管理、特殊生產情況管理等內容，模塊二基于企業(yè)不同類型的生產案例，介紹MES的搭建與應用，提高學生綜合應用MES的能力

本書共分7章，第1章為緒論，第2章介紹了智能傳感技術，第3章介紹了智能控制技術，第4章介紹了智能加工技術，第5章介紹了智能物聯(lián)技術，第6章介紹了工業(yè)智能軟件應用，第7章介紹了智能制造方案設計。

全書共分為5個模塊，分別是智能制造概述、智能制造裝備技術、智能制造信息技術、智能制造生產管理、智能制造服務。