盡管交互設(shè)計常被視為新興的設(shè)計學(xué)科，但實際上廣義的交互自人類社會初期便已出現(xiàn)，經(jīng)過不斷演化形成不同的交互形式。今天，數(shù)字交互作為信息社會重要的生產(chǎn)力來源，已經(jīng)深度嵌入日常生活，隨之伴生的數(shù)字交互的復(fù)雜性問題也日漸凸顯，成為影響交互效率與用戶體驗的重要因素。本書以數(shù)字交互設(shè)計為原點，從理論層面探討交互設(shè)計中被廣泛體驗卻疏

本書共七章，第一章介紹人機對話系統(tǒng)的組成、口語理解任務(wù)的定義、意圖識別和語義槽識別任務(wù)的定義以及兩個任務(wù)的難點；第二章為基礎(chǔ)知識，介紹相關(guān)概念和方法；第三章至第六章分別介紹意圖識別、遷移學(xué)習(xí)在意圖識別中的應(yīng)用、遷移學(xué)習(xí)在命名實體識別中的應(yīng)用、意圖和語義槽聯(lián)合識別，并描述實驗過程；第七章為總結(jié)與展望。

本書是一本學(xué)術(shù)研究著作。本書主要分為五章，主要介紹了交互設(shè)計的理論基礎(chǔ)與應(yīng)用研究。首先簡述了交互設(shè)計，包括交互設(shè)計的概念、特征原則、交互設(shè)計的發(fā)展與技術(shù)的類型。其次闡述了交互設(shè)計的理論基礎(chǔ)，有交互設(shè)計的心理基礎(chǔ)、原理與方法、交互行為與形式。再次論述了創(chuàng)意交互設(shè)計的語言，介紹了創(chuàng)意交互設(shè)計的本體語言、模式、創(chuàng)意交互體驗設(shè)

創(chuàng)新設(shè)計前沿叢書。本書主要包括數(shù)字媒體啟動界面設(shè)計、主界面及分級界面設(shè)計、框架設(shè)計、菜單欄設(shè)計、界面按鈕設(shè)計、界面圖標(biāo)設(shè)計和主題軟件設(shè)計等。學(xué)習(xí)不同界面平臺的視覺設(shè)計及設(shè)計流程，圍繞標(biāo)志圖形圖案插圖文字符號背景色彩設(shè)計展開。

本書從設(shè)計的視角出發(fā)，思考計算機科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科在交互設(shè)計中的角色，梳理了交互設(shè)計的理論框架，能幫助設(shè)計師、學(xué)生形成完整的人機交互視野，進而激發(fā)其對交互產(chǎn)品、設(shè)計流程、設(shè)計評估等方面的反思和創(chuàng)新。第一章從交互設(shè)計的定義和范疇開始，探索其與用戶體驗、人機交互等概念的關(guān)系。第二章聚焦于用戶研究。了解用戶需求、行

全書共分為六章，具體內(nèi)容包括交互設(shè)計概述，用戶研究，交互設(shè)計的分類，交互界面的內(nèi)容及軟件，交互界面設(shè)計的平臺、流程、規(guī)范及實施要點和交互設(shè)計經(jīng)典案例賞析。

《交互設(shè)計師成長手冊》分為4章：初識交互設(shè)計、設(shè)計方法論、設(shè)計分析與洞察、設(shè)計執(zhí)行與表現(xiàn)，全方位地展示了交互設(shè)計師的工作方式、工作技能和工作成果，幫助讀者真正認識并理解交互設(shè)計，建立正確的交互設(shè)計思維，熟練使用交互設(shè)計工具、方法和流程，產(chǎn)出合理且優(yōu)秀的交互設(shè)計方案，逐步成長為一名專業(yè)的交互設(shè)計師。

共融機器人是能夠與作業(yè)環(huán)境、人和其他機器人自然交互、自主適應(yīng)復(fù)雜動態(tài)環(huán)境并協(xié)同作業(yè)的機器人�！懊翡J體貼型”的自然交互是共融服務(wù)機器人的研究熱點之一，業(yè)內(nèi)當(dāng)前迫切需要共融機器人具備理解復(fù)雜語義信息的能力。本書立足于深度學(xué)習(xí)方法的信息與知識抽取領(lǐng)域，從學(xué)習(xí)文本表示出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了用于獲取現(xiàn)實世界知識信息中命名實體和實體關(guān)

人機交互是一門關(guān)于設(shè)計、評價和實現(xiàn)供人們使用的交互式計算機系統(tǒng)，并圍繞相關(guān)現(xiàn)象進行研究的學(xué)科。本書對人機交互中的相關(guān)概念進行了詳細介紹。本書共10章，分別為初識人機交互、交互設(shè)計理論基礎(chǔ)、交互設(shè)備、用戶研究及方法、人物角色、信息架構(gòu)、界面設(shè)計、信息可視化與大數(shù)據(jù)應(yīng)用、可用性評估，以及人機交互綜合應(yīng)用實例。本書突出了產(chǎn)品

教材以就業(yè)為導(dǎo)向、應(yīng)用為目標(biāo)、實踐為主線、能力為中心，由校、企、研三方聯(lián)合開發(fā)，將JavaScript和jQuery基礎(chǔ)知識與基本技能點融入“校園志愿服務(wù)網(wǎng)站”的9個項目共31個任務(wù)，主要內(nèi)容包括走進前端交互世界、移動的歡迎頁、首頁鏈接頁、志愿項目、首頁輪播圖、首頁注冊頁面、志愿風(fēng)采、志愿之星和錦上添花。