本書通過國內(nèi)外大量文獻閱讀及比較，對天津市多個社區(qū)等進行一系列實地調(diào)研，圍繞老年群體對休息設施、保健設施等主要生活需求，從居住社區(qū)環(huán)境層面出發(fā)，探索適老化公共設施實體空間布局模式重構、虛擬環(huán)境系統(tǒng)重新思考及設計策略，從適老化設計理念出發(fā)，結(jié)合政府相關政策及行業(yè)規(guī)范進行分析，進而建構居住社區(qū)適老化公共設施系統(tǒng)設計，以求促

本書主要闡述2019年中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū)設立以來，作為臨港新片區(qū)主城區(qū)和核心承載區(qū)的南匯新城的發(fā)展與成就。主要內(nèi)容包括南匯新城設立的背景、定位與目標，南匯新城在制度創(chuàng)新與體制機制建設方面的成就，如何打造產(chǎn)城融合新高地，如何建設宜居宜業(yè)的年輕的城、年輕人的城。從高水平開放、高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活三個方面

本書對西方主要國家和城市的形態(tài)模式及其現(xiàn)代發(fā)展演變進行的相對完整的梳理。通過以西方8種國家為經(jīng)線，梳理展現(xiàn)差異化城市形態(tài)風貌；以城市設計藝術理念解析和城市形態(tài)模式圖示分析為緯線。兩者交織之下，在建筑學學科的城市形態(tài)和城市設計中納入歷史、文化、藝術等加以解釋。將書稿梳理為展現(xiàn)西方及其文化流脈全景的城市形態(tài)及其設計思想起源

本書是2025年中國城市規(guī)劃學會空間發(fā)展理論和分析技術學術專班年會的會議論文集，會議主題為邁向高質(zhì)量空間發(fā)展。本次會議共征集到論文摘要193篇，經(jīng)評審后有94篇被全文收錄。會議下設7個分議題，對應本書的7部分內(nèi)容：經(jīng)濟活力與空間聯(lián)系、城鄉(xiāng)環(huán)境與時空行為、人本城市與空間營造、文化傳承與空間記憶、數(shù)字技術與空間轉(zhuǎn)型、規(guī)劃實

《城市絮語》通過街道和街區(qū)墻（立面）中軸線等十一個章節(jié)，思考了城市生活的方方面面，描摹了中國人的現(xiàn)代生活圖景。如一間小屋一章，思考了什么是生活的必須品，及建筑的內(nèi)與外；一條捷徑，描寫了居民樓背面野生的公共生活如藤蔓一般的生命力；巨構一章，審視了技術與人的需求、規(guī)模與人的身體、商業(yè)與建筑的關系，等等。作者從哲學、美學、建

《恢復性城市：促進心理健康和福祉的城市設計》探討了如何通過城市規(guī)劃和設計，促進人類心理健康與福祉。書中提出了恢復性城市的七大支柱：綠色城市、藍色城市、感官城市、睦鄰城市、活力城市、可玩城市和包容性城市，并結(jié)合科學研究與實際案例，揭示了恢復性城市在減輕心理壓力、改善情緒、提升生活質(zhì)量和社會連結(jié)度等方面的關鍵作用。本書不僅

本書以中國濱海岸線和沿海省域為地域背景，在對明代起始的、以海防為目的的官方筑城和民間堡壘進行整體性、綜合性考察的基礎上，以歷史地理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學等學科視角和方法來剖析海防城鎮(zhèn)遺產(chǎn)這一對象，提供一種基于本土地域文化背景，且能與國際通行的世界遺產(chǎn)概念和語境相對接的城鎮(zhèn)遺產(chǎn)解讀方式，并以我國福建漳州地區(qū)的明代海防城鎮(zhèn)遺產(chǎn)為例

《城市形象的塑造——公共藝術設計研究》公共空間是具有開放、公開特質(zhì)的、由公眾自由參與和認同的公共性空間，而公共藝術設計便是這種公共開放空間中的藝術創(chuàng)作及相應的環(huán)境設計�？梢哉f，公共藝術設計是塑造城市形象的重要方式，具有深厚的美學價值與藝術價值，探索公共藝術設計對優(yōu)化城市形象具有良好的意義。基于此，本書即對公共藝術設計展

本書匯集了空間規(guī)劃、建筑、交通與城市基礎建設領域的專家及相關研究成果，旨在為城市規(guī)劃工作者提供一本基于應用的工具書，助力中國城市邁向雙碳目標。本書以已出版的《翡翠城市：面向中國智慧綠色發(fā)展的規(guī)劃指南》一書內(nèi)容為基礎，進行擴展和延伸，將低碳城市原則與標準和具體減碳效應說明相結(jié)合，進一步深化形成在城市應對碳排放領域有影響力

全書共分總論和四個篇章�？傉搶�老工業(yè)區(qū)進行了界定，對老工業(yè)區(qū)面臨的形勢、如何認識老工業(yè)區(qū)進行了闡述，介紹了首鋼老工業(yè)區(qū)的基本情況。第1篇，以歷史長周期的視角，梳理了我國老工業(yè)區(qū)的萌芽、發(fā)展、衰落、更新的歷程，讓讀者了解老工業(yè)區(qū)的輝煌歷史和興衰過程，知史而明鑒、識古而知今，在歷史變遷中有所感悟領悟。第2篇，堅持問題導向、