《科學(xué)學(xué)的歷程》從科學(xué)學(xué)的最早起源事件和發(fā)展談起，詳細(xì)記錄了整個(gè)科學(xué)學(xué)初期的發(fā)展歷史。在此基礎(chǔ)上對(duì)科學(xué)學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了反思，并對(duì)筆者在科學(xué)學(xué)和科學(xué)計(jì)量學(xué)中的理論與實(shí)踐研究進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)和回顧。全書(shū)以科學(xué)學(xué)為主線，既回顧了歷史，也討論了實(shí)踐。既是對(duì)科學(xué)學(xué)的歷程的回顧，也是對(duì)個(gè)人所經(jīng)歷的科學(xué)學(xué)的歷程的反思。本書(shū)可作為科學(xué)學(xué)

本書(shū)系統(tǒng)梳理了近代以來(lái)中西科學(xué)歷史研究脈絡(luò)，充分吸收了科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)各擅其勝的研究理念，指出對(duì)于中國(guó)古代科學(xué)的研究，不應(yīng)從起源于西方的現(xiàn)代科學(xué)概念出發(fā)，尋找相應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單比較甚至比附，而應(yīng)將其放到中國(guó)古代歷史整體背景之中，審視在中國(guó)古代規(guī)模龐大的王朝國(guó)家影響下，科學(xué)所呈現(xiàn)的獨(dú)特概念體系、制度規(guī)范、實(shí)踐

你是否喜歡去咖啡館學(xué)習(xí)或工作？咖啡館不僅讓你置身舒適的氛圍，還是一個(gè)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題并交流知識(shí)的共享空間。那么，我們能否將街角咖啡館的概念應(yīng)用到知識(shí)管理之中，從而促進(jìn)知識(shí)的分享、交流和轉(zhuǎn)移呢？本書(shū)提到的知識(shí)咖啡館并非指實(shí)體咖啡館，而是一種思維方式，一個(gè)有助于營(yíng)造知識(shí)交流、轉(zhuǎn)移和管理的空間。書(shū)中深入闡述了知識(shí)咖啡館成為

本書(shū)是依據(jù)“實(shí)用為主，夠用為度，應(yīng)用為本”的原則，按照實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)際所編寫(xiě)的活頁(yè)式教材，全書(shū)分為七個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室安全管理、實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室組織管理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室試劑管理、實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理、實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證認(rèn)可等。本書(shū)內(nèi)容選自各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室真實(shí)管理項(xiàng)目，可操作性強(qiáng)、通俗易懂、易教易學(xué)。學(xué)習(xí)者還可

健康中國(guó)智慧醫(yī)療

本書(shū)主要論述了新中國(guó)成立以來(lái)北京科技發(fā)展理念的演進(jìn)歷程、形成，科技面臨的形勢(shì)需求和科技體系的建立過(guò)程，北京地區(qū)熠熠閃光的科學(xué)家精神、輝煌的科技成果以及科技對(duì)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)等內(nèi)容，分析了北京全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)全國(guó)科技創(chuàng)新中心取得的新成就，歸納概括北京在邁向高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中形成的創(chuàng)新文化和展現(xiàn)的新作為，

標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，在各個(gè)領(lǐng)域都起著重要的作用。無(wú)論是我們?nèi)粘Ｉ�活中使用的產(chǎn)品，還是我們所接觸到的服務(wù)，都離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)和規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)可以確保產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、安全性和可靠性，同時(shí)也促進(jìn)了各行各業(yè)之間的合作與交流。本書(shū)分別從什么是標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)為什么合理存在、標(biāo)準(zhǔn)是如何制定和建構(gòu)的、標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的關(guān)聯(lián)及如何相互

本書(shū)對(duì)國(guó)際科技組織實(shí)習(xí)與任職進(jìn)行了全面的總結(jié)與分析，試圖探索并回答三個(gè)核心問(wèn)題：在國(guó)際科技組織中實(shí)習(xí)、任職的途經(jīng)有哪些；想在國(guó)際科技卒子任職并取得成功，需要具備哪些條件；如何提高自身的全球勝任力。

本書(shū)基于創(chuàng)新，從宏觀到微觀、從理論到實(shí)踐，系統(tǒng)研究科技類(lèi)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)與體系，分為11個(gè)部分，主要介紹創(chuàng)新型科技人才的定義和特質(zhì)、人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)事件與理論研究、相關(guān)政策及要求、科技人才職業(yè)類(lèi)型及能力特征分析、創(chuàng)新型科技人才基礎(chǔ)評(píng)價(jià)內(nèi)容及過(guò)程探索等，從而總結(jié)出創(chuàng)新型科技人才評(píng)價(jià)指標(biāo)要素，分析體系構(gòu)建過(guò)程，進(jìn)而指出創(chuàng)新型科技

本書(shū)揭示了社會(huì)進(jìn)化、特別是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的”先知預(yù)言”，從這本書(shū)里，人們可以窺探到SNS的今天和未來(lái)。本書(shū)主要內(nèi)容包括：人造與天生；蜂群思維；有心智的機(jī)器；組裝復(fù)雜性；共同進(jìn)化等。