本練習(xí)冊(cè)與教材相對(duì)應(yīng)，共包括五章，依次是極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程，主要內(nèi)容每章包括教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、典型例題解題指導(dǎo)、練習(xí)題和本章自測(cè)題，書(shū)后給出了習(xí)題的參考答案。

《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（第1冊(cè)）/全國(guó)高職高專(zhuān)教育“十二五”規(guī)劃教材》的編寫(xiě)以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為根本依據(jù)，遵循“注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，立足應(yīng)用”的原則。本教材的內(nèi)容與現(xiàn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容相銜接，充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)現(xiàn)狀，盡量做到由淺入深，由易到難，由具體到抽象，通俗直觀，循序漸進(jìn)。

本書(shū)是全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材，汲取了全國(guó)高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的成果，充分體現(xiàn)了以應(yīng)用為目標(biāo)，以必需、夠用為度的原則。本書(shū)以日常生活和專(zhuān)業(yè)案例為載體，將數(shù)學(xué)建模思想融入到了主干教學(xué)，并輔之以數(shù)學(xué)軟件，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題能力。全書(shū)內(nèi)容包括函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)的積分、常微分方

本書(shū)共八章，主要包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)等內(nèi)容。

本書(shū)是一部數(shù)學(xué)教科書(shū)，共分四章二十節(jié)。依次為：第一章，函數(shù)與極限；第二章，導(dǎo)數(shù)；第三章，數(shù)量關(guān)系；第四章，資料分析。本書(shū)的編著以“重理念而輕理論，中體驗(yàn)而輕體系為原則”，以加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練和計(jì)算能力的訓(xùn)練為目標(biāo)；對(duì)數(shù)量關(guān)系、資料分析等有關(guān)內(nèi)容，則以相關(guān)問(wèn)題為切入點(diǎn)，以解決問(wèn)題為終極目標(biāo)，并通過(guò)大量的例題講解、練習(xí)、測(cè)

依據(jù)“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，針對(duì)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我們編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)內(nèi)容主要包括函數(shù)、極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)五個(gè)章節(jié)，書(shū)中加“*,‘號(hào)的內(nèi)容為選學(xué)內(nèi)容，供任課老師酌情選用。每章按節(jié)配置了由易到難的習(xí)題，為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，書(shū)末附錄還給出了常用數(shù)學(xué)公式和積分表。本書(shū)內(nèi)容突出

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：高等應(yīng)用數(shù)學(xué)（下冊(cè)）》主要介紹了預(yù)備知識(shí)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理及導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、重積分、曲線積分和曲面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程等共12章內(nèi)容。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：高等應(yīng)用數(shù)學(xué)（下冊(cè)）》對(duì)

《全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材：應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》編寫(xiě)基于高職高專(zhuān)教育的特點(diǎn)，結(jié)合高職高專(zhuān)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知水平，體現(xiàn)高等職業(yè)教育理念，注重體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想和方法，力求語(yǔ)言敘述通俗易懂，易學(xué)好用�！度珖�(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材：應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、常微分方程及其應(yīng)用

《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)(上)》由邢佳、郭金萍主編，主要介紹了預(yù)備知識(shí)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理及導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、重積分、曲線積分和曲面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程等共12章內(nèi)容�！陡叩葢�(yīng)用數(shù)學(xué)(上)》對(duì)課后習(xí)題在難易程度上進(jìn)行了細(xì)化，供學(xué)生自主選擇，

《新編高等應(yīng)用數(shù)學(xué)（第2版）》突出“專(zhuān)”和“職”的特點(diǎn)，在編寫(xiě)內(nèi)容和體例上有一定突破，具體表現(xiàn)在：（1）考慮學(xué)習(xí)對(duì)象的實(shí)際情況及特點(diǎn)，每章教學(xué)內(nèi)容注重以實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)的數(shù)學(xué)概念，在理論闡述和習(xí)題編排中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)修養(yǎng)。將經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、工程問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的思想貫穿于各章，加強(qiáng)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系較多